第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共17张PPT)--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

(共17张PPT)
BC5 世纪后，世界文明侧
重于横向联系，扩展并交流
第2课 古代世界帝国与文明的交流
世 界 文 明 扩 展
推 促
动 进
洲
三 大 帝 国 形 成
前27年-
前4 世纪晚期 前4 世纪晚翔 1453年
波斯帝国 亚历山大帝国罗马帝国
路 内 达 西 已 科西高乌 罗 马 0 T 单 是大基 中 前1553年一 前 1 0 8 5 年 州
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高
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800年 — 公 元146年
BC5 世纪前，世界文明侧重于 纵向发展，多元而独立
第1课 文明的产生与早期发展
古巴比伦 唤及新王国 亚述帝国 古希腊
前18世纪一
前15世纪
前8世纪
尔
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格
农耕文明的本质
特征是封闭性和内
向性，因为：生产 地点是固定的；生 产条件主要受自然 因素影响，不需要 与外界有太多的交 往。但它也具有一 定的扩张性和外向
性，原因
文明扩展
促进
帝国形成
壹
早期文明多为农耕文明，
它具有扩张性和外向性吗
古代的
希腊和罗马
其下座 吴于廑
葡萄酒酢的酿造出现之后不久，便迅速向四周扩散。 在这些地方，巴比伦、亚述、赫梯、希伯来等民族一边 进行着武力较量和文化竟争， 一边等待着葡萄酒芳香的 到来。 ——《葡萄酒的世界史》
早期的各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流
域内，看起来就像尚处于汪洋大海般未开化状态中的几 座小岛。当然，即使早在古代文明时期，也始终存在着 某种地区之间的相互接触。古典文明最明显的特点，就 是欧亚大陆趋于整体化。 《全球通史》
农业发展，必然导致人口激增，人地矛盾导致向四周迁徒。
农业文明相较于游牧文明有比较先进的组织和管理系统。
农业进步，必然导致剩余产品增加，进而推动工商业发展，而工商业在 本质上又是需要与外界交往的。 ——刘景华： 《人类六千年》
文明交流与大帝国的形成的关系
小 业 细 业
从整体来看，古代文明各自的扩
展，使不同文明区相互连接起来，
促进了大帝国的兴起。
古希腊： 移民 →海外 城邦独立于母国而自 治，呈点状扩展，未 形成统一帝国。
征服地区变为本国统治地，呈面 状扩展，逐渐形成统一帝国。
公元前18世纪的古巴比伦王国
古西亚、古埃及： 武力扩张→被
3000年埃 疆 域
3000年 国 都 城
世纪图特摩/ 公元前世纪时的埃 及 疆 罗 古巴比王
人仰马离
的伤兵
亚述骑兵壁画
拉 古
斯
母邦 特岛
公元前8H
· 希 腊 人 的
▲希腊人在地
欧 子邦
塞浦路斯岛
海
亚
小 亚 细
西 班 牙
科西嘉岛。
伯
不 勤
伊 朗
高 原
○项什努那
武器
小亚细亚
洲
理
(2022 · 重庆联考)古埃及和古巴比伦王国直 接把征服地区变成本国统治地，波斯帝国、亚 历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成 行省，而古希腊人却在海外建立了独立于母国 的城邦，并未形成统一的帝国。产生这两种不 同殖民方式的主要原因是( )
A. 文明属性的差异
B. 社会性质的不同
C. 风俗习惯的迥异
D. 管理水平的高低
问 题 少 一 点
细 心 多 一 点
波 斯 帝 国 小亚细亚 伊 朗 高 原 各元(纪 罗 马 帝 国 时 代 的 欧 亚 大 陆 (2世妃)
地药亚罪
京三黑的
商：=
历山大帝国
帝国形成
推动
文明交流
式
三大帝国 波斯帝国 亚历山大帝国
罗马帼
建立 公元前6世纪 公元前4世纪晚期
公元前27年
衰亡 公元前4世纪晚期，亡于马其顿 帝国分裂为三个希 腊化国家
公元4世纪末帝国分裂
公元前工成筑求
元
前
印 度
波斯帝国：深橙色和浅橙色是唇鲁时帝国的版图， 粉橙色是国比 扩充，黄色是火施北一扩充。
①君主专制，宣扬君权神授。 ②地方实行行省制，总督与军 事长官相互监督和制约。
③建立从中央到地方的官僚体 系和税收系统、发行官方货币。 ④由波斯人担任最重要的职务。
雄霸三洲
铣血大帝
如何泄理
一、波斯帝国如何治理
公元前522年，大流士为波斯 王，称大流士一世。他建立起了 世界上 地跨亚非欧的大帝 国，为了颂扬自己，他让人用古 波斯语、埃兰语、阿卡德语的楔 形文字书写的同一篇歌颂其战绩 的文章刻在今伊朗西部克尔曼沙 汗省贝希斯敦山的悬崖上，史称 “贝希斯敦铭文”。25米长、15 米高，底部距地面约100米，被 视作古代世界最宏伟的摩崖石刻， 也是破译苏美尔人楔形文字的关 键材料。
事实上，亚历山大帝国和后来的罗
马帝国都在不同程度上复 制了波斯 帝国的统治模式。因此，波斯帝国也 为后来的罗马古典文明提供了借 鉴。——亓 (qí) 佩成《论波斯帝 国政治体制的流变》
希腊化时代，是指亚历山大大帝东 征后的三个世纪里，古希腊文明和小 亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃 及以及印度的古老文明相融合的一种 进程，是古代世界的第一次“全球
化”,它结束了以前文明孤立发展的 状态，使原先的文明能在更广阔的空 间争相怒放。 ——陈恒《希腊化时代》
①继承波斯制度， 行省制、君权神授。 ②任用马其顿人和 希腊人主要职务。 ③推广希腊文化。
应矿过
亚历山大大帝
E GREAT
服者
TH
世用征
ALEXANDER
亚历山大对东方波斯等国进 行的侵略战争。最终率征服 了波斯、埃及、小亚细亚、
两河流域。最终建起地腾欧、 亚、非三洲的亚历山大帝国。
前 前331年
(高加米拉
巴 比轮
项 及
非
二、 亚历山大帝国如何治理
“把世界当数目己的家乡
亚历山大东征，是指公元前 334～前324年，马其顿国王
亚 历 山 大 帝 国
实小 亚纲亚
亚历山大大帝
0333年
(2022 · 盘锦期末)亚历山大东征时，沿 途兴建了许多希腊式的新城。在承袭东方 体制的同时，这些希腊自治城市也把希腊 民主传统和商品经济引入东方。据此可知 ,亚历山大东征( )
A. 推动了城邦民主政治发展
B. 客观上促进人类文明传播
C. 改变了东方国家社会形态
D. 给被征服地区带来了灾难
问 题 少 一 点
细 心 多 一 点
B
①屋大维建立元首制，但保留元老院。 ②在帝国征服地区实行行省制。
③注重法律的颁布和推进。
④4世纪末， 基督教成为罗马国教。
罗马曾经三次征服世界
第一次是以武力，
第二次是以宗教，
第三次则是以法律。
而第三次征服最为和平，也最为持久
罗 马 建 城 、共和国建立、称霸地中海 → 帝 国 建 立 、帝国分裂 (公元前8世纪) (公元前509年) → (公元前2世纪) (公元前27年)- (395年)
三 、罗马帝国如何治理
西罗马帝国 (476年)
东罗马帝国 (395—1453年)
把整个地中海变成了 罗马的内海
古罗马
西岁日
奥古斯都：从革命者到皇帝
公元二世纪初的罗马帝国
拉
洲
科西喜岛
撒丁岛
2世纪初罗马帝国的疆界
普斯
罗 乌 0
高
哈
平与贵 习惯法 (伸缩)
(公元前5 世纪中期)
成文法(十二：维
贵、曲解、野蛮)
《查士丁尼民法大全》
角度 从公民法到万民法
二个
从零散到形成体系
;罗马的扩张
原 因 缓和平民与
贵族的矛盾
\调整罗马人与被
征服民族的关系
(前3世纪中叶
一 公元3世纪)
万民法(查：完
备、稳定)
古罗马的法制历程
公民法(形式、
繁琐)
(公元6世纪)
《十二铜表法》
标志
三占 吊
共渡帝
二个
◆死者的财产需按其遗嘱进行处理；
◆缔结契约后又否认的，处以双倍的罚金；
◆对刑事判决不服的，有权上告
◆与其判处无罪之人，不如客许罪犯逃脱；
◆世代相传的习俗应受到尊重，但其有效
性不应凌驾于理性或法律之上；
◆不得为了任何个人利益，制定特别的法律。
当今资本主义法律三大基本原则，即法律 面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯， 均 发端于罗马法。罗马人确立的诉讼程序、律师 制度、陪审制度等也为后世所承袭。
——摘自《世界文化史》
私法 精神
私有财产神圣不可侵犯 契约精神
理性 精神
注重程序，无罪推 定 ； 重视对法律条文和案例 的 解 释 ，法典化倾向
自然法精神：平等、正义、人 义…
古罗马的立法精神
司法女神
Justitia朱 斯提提亚。 “为实现正 义，哪怕天 崩地裂。”
人本、正义、理性
领域
表现
技术传播
农耕技术：西亚→ 中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
文化传播
神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
字母文字：腓尼基字母向东西方的传 播演变
商贸往来
丝绸之路上东西方的商贸往来等
人类文明最初犹如茫茫大海的几座孤岛，伴随着早期古国 的武力扩张和平移民，点状文明在空间拓展中相互连接；在 接踵而至的波斯、马其顿和罗马连年对外战争，不仅崛起了 地跨欧亚非三洲的古代帝国和异彩纷呈的社会风貌，而且在 剑与火的征服中异质文明的交流和相融。 ——李惠军
交流
与
融合
阿拉马字母
西亚字母
埃及字母
印度字母
希腊字母
拉丁字母
欧洲绝大
部分字母
腓尼基字母
(西亚地区)
ABCDEF
GHIKLM
NOPQR
STVXYZ
拉丁字母
△埃及卢克索神庙遗址 △希腊雅典的帕特农神庙遗址 △叙利亚古城帕尔米拉遗址 △土耳其帕加马遗址
中国出土的罗马金币
φo XX WYΩo
希腊字母
向东方
向西方
腓尼基字母
阿拉马字母
……
( 心 1
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EE
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以文明交流超越文明隔阅
以文明互鉴超越文明冲突 以文明共存超越文明优越
构 建 人 类 命 运 共 同 体
无 论 未 来 风这起片风雨停云紧聚密则团凝结分是则唯数 正 确 选 择
夯实人类命运共同体的人文基础，离不开不同国家、不同民族、不同文 化的交流互鉴。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
——2019年习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表主旨演讲
(2022 · 信阳期末)佛教源自印度，在中国发 扬光大，影响追及世界；儒家思想源起中国，
受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路 ,阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医 药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕 业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这 说明人类文明( )
A. 呈现出多元化的特点
B. 交流的方式具有多样性
C. 应排斥地域性的限制
D. 因交流互鉴而丰富多彩
问 题 少 一 点
细 心 多 一 点
D
波斯帝国
马其顿·亚历山大帝国
罗马帝国
文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、
神话故事、雕刻艺术、字母文字
丝绸之路
农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域
海洋文明的扩展：古希腊
第2课古代世界的帝国与文明的交流 本课小结
今日作业：第2课选编，预习第3课。
促进了 推 动
了
文明的交流
古 代 世 界 帝 国 与 文 明 交 流
古代世界的帝国
古代文明的扩展
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