【小学生快乐作文--专用练习册】第5单元 插上科学的翅膀飞 同步单元习作训练-统编版语文六年级下册（pdf版）

小学生伪乐作文一专用练习册（六年级下）
第五单元
插上科学的翅膀飞
习作要来
习作内容
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如
果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…会发生些什么？请你写一个科幻
故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。写好以后与同学交流，看看谁写的
科幻故事奇特而又令人信服。
习作目标
学会展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。
思维导图
起因：人类移民火星
,·火星生活
经过：火星的奇妙生活
结果：感叹科技的神奇
起因：彗星将撞击地球
地球灾难
经过：“我”设法施救
结果：彗星偏离地球
插上科学的翅膀飞
起因：想看活恐龙
回到过去
经过：和恐龙一起冒险
结果：坐时光机回到现代
起因：“我”是星际旅行家
星际穿越
经过：“我”的星际见闻
结果：感叹宇宙的神秘
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第五单元插上科学的翅膀飞
打开思咏
第一步：了解科幻故事，确定写作方向
什么是科幻故事？借助有一定的科学原理作支撑的科学技术，对现实生
活中不存在的事情进行幻想，使它令人信服。像这样创作出来的故事，就叫作
科幻故事。
写作前，你可以借助以下的科学技术展开想象：
物联网技术
基因技术
北斗导航技术
人工智能技术
科学技术
航空航天技术
时空穿梭技术
纳米技术
磁悬浮技术
当然，如果你想到了其他能令人信服的科学技术，也可以运用到科幻故
事创作中来。注意，你所选的科学技术最好要对人们的生活和命运产生一定
的影响，这样写出来的科幻故事才有故事性。比如，有了以上这些科学技术的
帮助，人们可以用手机等产品远程控制家里的智能家具，可以到其他星球上
生活，可以用纳米机器人清除人体内的毒素，可以穿越到过去或者未来…
这些都是你可以选择的写作方向。
第二步：利用数据和细节，合理设想
科幻故事是在尊重科学结论的基础上进行合理设想创作出来的。科幻故事
中不仅要有科学元素，更要有合理性。如何使所写的内容显得更真实可信？
1.加入数据
在科幻故事中，具体的数据是重要的科学元素。比如“2237年12月23
日，我终于实现了儿时的梦想一一移居火星”，“2237年12月23日”是一个
具体的日期，让读者知道这是发生在未来的科幻故事。又比如“我登上了飞往
火星的MARS-CHN89574号太空飞船，大约在休眠舱里睡了43天”中有太空
飞船的编码和在休眠舱里睡眠的天数，这些具体的数据一下子增强了故事的
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