统编版语文三年级下册第六单元 综合素质评价卷（含答案）

第六单元 综合素质评价
识字与写字(23分)
1.看拼音写词语，注意书写规范。(5分)
春天，李老师会和孩子们一起吹出tòu míng(　　　)的féi zào pào(　　　　　)，享受自由的快乐；夏天，她会带孩子们去北海公园，细数野鸭在水面上pū teng(　　　)出的làng huā(　　　)；秋天，她会邀孩子们爬香山，赏红叶，采mó gu(　　　)；冬天……
2.下列词语中的加点字读音有误的一项是(　　)。(2分)
A.飞溅(jiàn)　颤巍巍(zhàn)　 B.受刑(xínɡ)　瞭望(liào)
C.厘米(lí)　照耀(yào) D.巅峰(diān) 假若(ruò)
3.［新情境］典典在检查学习小组中两位同学的听写时，发现他们各写错了一个字，请你帮他们用“　　”把写错的字画出来，并改正在括号里。(6分)
(1)胡芦　剩下　破碎　(　　)　 (2)拉扯　双倍　灯炮　(　　)
4.选字填空。(8分)
娇　骄 　(　　)傲　　(　　)艳　　(　　)嫩　　(　　)阳
拔　拨 　(　　)河　　(　　)打　　点(　　)　　(　　)牙
5.［新情境］典典在阅读时遇到了一个生词“罗缬(xié)”，他想通过猜字义来理解词语。以下是他对“缬”字意思的猜测，最合理的一项是(　　)。(2分)
A.丝线 　 B.吉利 　 C.页码 D.植物
积累与运用(24分)
6.［海淀区单元考］下列短语搭配有误的一项是(　　)。(2分)
A.玲珑的小球 B.柔软的枝条 C.严重的纪律 D.潮湿的天气
7.给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)(6分)
清爽：①清洁凉爽；②轻松爽快；③整洁，干净；④清楚，明白；⑤清淡爽口。
(1)雨后的空气特别清爽。 (　　)
(2)夏天适合吃清爽的食物。 (　　)
(3)完成救灾任务后，他们心里很清爽。 (　　)
8.按要求完成句子练习。(5分)
(1)［顺义区］我心里充满了快乐、骄傲与希望。(改成反问句)(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)［密云区］北京市气象台6月3日06时发布：今天白天晴转多云，北风四级左右，阵风七级。请你围绕“风真大”这个意思写一段话。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.梦梦从海边回来后写下的句子中有两处错误，请你用修改符号修改。(4分)
我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。
10.［海淀区单元考改编］补全名言，并选择恰当的名言填空(填序号)。(7分)
①见善则迁，　　　　　　　　　　②　　　　　　　　，是谓过矣
③人谁无过？　　　　　　　　，善莫大焉
(1)小峰犯了错误伤心地哭了，天天走过去劝他说：“小峰，别难过，《左传》里说‘(　　)’。”小峰听了感激地点点头。
(2)生活中，对于犯了错误却不改正的同学，我们要劝告他及时改正，因为有错不改，才是真正的过错。就像《论语》中“(　　)”所说的一样。
阅读与感悟(28分)
(一)(12分)
11.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)这是游乐园的门票价格表。 (　　)
(2)探险卡和欢乐卡的适用范围有重复的。 (　　)
(3)从这张价格表上，我们看不出对游客年龄的要求。 (　　)
(4)买梦幻卡可以免费坐摩天轮。 (　　)
12.中秋节(9月17日，周二)这天，琳琳和爸爸妈妈准备到这个游乐园玩，他们该买平日票还是假日票呢？为什么？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13.价格表中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)［海淀区］“摔泥巴”的童年(16分)
①每当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。
②我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴们最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后，我和几个小伙伴在池塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉(róu)成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央不断转动。泥球逐渐被捏(niē)成一个平底盆的样子，最后我们把盆底摁(èn)得薄薄的，这样一个泥盆就做好了。
③我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴们争先恐后地喊着：“漏”“不漏”……大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲儿一摔，只听“啪”“啪”声响，泥点儿四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿(kū lonɡ)。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里，我们喊着、叫着、笑着、跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点儿，活脱脱一群小泥人儿。回家后，经常会被家长骂一顿，我们大都一伸舌头，做个鬼脸就过关了。第二天又接着玩起来。
④几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆。
14.联系上下文，解释下列词语的意思。(2分)
(1)逐渐：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)争先恐后：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15.根据第②段的内容把制作泥盆的过程排序，将序号写在相应的括号里。(4分)
(　　)揉成一个球形 (　　)把盆底摁得薄薄的
(　　)挖一些湿软的泥巴 (　　)捏成平底盆的样子
16.在摔泥巴游戏中，如果喊“漏”的人多，小伙伴们怎样判断谁摔泥巴的本领最强？请你阅读第③段，用“　　”画出相关内容。(2分)
17.为什么说“摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆”？请简要说明理由。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.摔泥巴是作者童年的一种游戏，你还能想到其他玩泥巴的游戏吗？请你试着写出一种。(5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
表达与交流(25分)
19.［通州区］快乐习作。(25分)
在你的身边一定有不少有特点的人：爱不停地问为什么的“小问号”，整天笑呵呵的“乐天派”，一只蝴蝶可以观察半天的“昆虫迷”，勤劳能干的“小蜜蜂”……他们一定给你的生活带来了许多温暖和快乐。请选择一个这样的人，围绕他(她)的某一个特点，借助具体事例，把他(她)介绍清楚。
要求：特点鲜明，语句通顺，事例清楚，题目自拟。
第六单元 综合素质评价
1.透明　肥皂泡　扑腾　浪花　蘑菇
2.A
3.(1)胡　葫　(2)炮　泡
4.骄　娇　娇　骄　拔　拨　拨　拔
5.A　6.C
7.(1)①　(2)⑤　(3)②
8.示例：(1)我心里怎么不充满了快乐、骄傲与希望？
(2)今天的风真大。树木被刮得呼呼作响，东倒西歪。走在路上，风似乎在背后使劲儿推着，让人几乎站不住脚。
9.我光着脚丫踩在的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈，我的心里顿时暖暖的。
10.①有过则改　②过而不改　③过而能改　(1)③　(2)②
(一)11.(1)√　(2)×　(3)√　(4)×
12.买平日票。因为这天是周二，虽然是中秋节，但不是规定执行假日票价的时间。
13.示例：我认为不合理。因为充值的钱只是当日有效且余额不退，这样就有可能给游客造成经济损失。
(二)14.(1)渐渐。
(2)争着向前，唯恐落后。
15.2　4　1　3
16.大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲儿一摔，只听“啪”“啪”声响，泥点儿四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。
17.摔泥巴是童年时“我”和小伙伴们最爱玩的游戏，“摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆”表达了“我”对童年时光和对故乡的怀念之情。
18.示例：做泥玩具——用泥巴捏小人，捏小动物，或是捏一些坦克、飞机等东西，再放在太阳下晒干。
19.略。