统编版语文三年级下册第五单元综合素质评价卷（含答案）

第五单元 综合素质评价
识字与写字(23分)
1.［北京特色］看拼音，写词语。(5分)
周末，爸爸带我参观了北京天文馆。在天象厅，只要一tái tóu (　　　　)，就能看到排列成各种xíng zhuàng(　　　　)的星星，它们牵引着我的sī xù(　　　　)，引领着我去探索yǔ zhòu(　　　　)的mì mì(　　　　)。
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
鳄鱼(è　wò)　　 抓痒(wǎnɡ　yǎnɡ) 白醋(cù　chù)
流淌(tǎnɡ　shànɡ) 馋猫(cán　chán) 乘法(chén　chéng)
3.下面与“箪”字的读音相近的一项是(　　)。(2分)
A.竹 B.惮 C.甲 D.笔
4.选字填空。(4分)
状　壮 强(　　) (　　)态　　　铃　零 电(　　) (　　)件
5.读选段，完成下面的练习。(6分)
我多想乘(　　)着“神舟十七号”载人飞船，到宇宙的另一边去，看一看那里有没有和我一样的孩子，他们的乘(　　)法是不是“早春二月”乘(　　)“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”……
乘chéng　 骑，坐：～马｜～车｜～飞机。 趁，就着：～便｜～机｜～势｜～兴(xìng)。 进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍：五～二等于十。
(1)给加点字选择正确的解释。(填序号)
(2)“乘”字，用部首查字法查字典，应该先查(　　)部，再查(　　)画，第四笔是(　　)。
积累与运用(14分)
6.依次填在横线上的词语，完全正确的一项是(　　)。(2分)
我多么　　　　变成一棵树啊！现在，我的　　　　终于实现了，可妈妈竟然没有发觉，我真有点儿　　　　。
A.希望　渴望　盼望　 B.盼望　愿望　渴望
C.渴望　希望　失望　 D.希望　愿望　失望
7.仿照例句，任选一个开头，围绕一个意思写句子。(3分)
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
雨下得很大……　　秋天真美……　　节日的广场真热闹……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.［海淀区］给下列句子排序。(填数字)(5分)
(　　)小狐狸一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。
(　　)小狐狸从书上学会了很多魔法。他用魔法变出了玩具、花园、城堡。
(　　)小狐狸这时才明白，原来快乐不是藏在他的魔法里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
(　　)有一次，不知为什么，他用错了魔法，把自己的腿变瘸了。
(　　)小猴子也看见了，扶着他走下了高高的山坡。
9.［西城区］美术课上，同学们正在用自己的手指印作画。看着自己的手指印，你想到了什么？照样子，选一个手指印，画一画，写一写。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读与感悟(33分)
(一)一支铅笔的梦想(节选)(14分)
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！
10.铅笔想当什么呢？请在选文中圈一圈。这些东西和铅笔的形状很像，是
　　　　　　的，这样想象自然、合理。(5分)
11.读选文中画线的句子，我仿佛看到　　　　　　　　　　　　　　，仿佛听到　　　　　　　　　　　　　　　　，果然好玩又开心！(4分)
12.铅笔愿意帮助许多小动物，多像志愿者啊！如果你成了运动会志愿者，你会去哪里？又会怎么做呢？仿照选文，写一写你的梦想。(5分)
我的梦想，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　哈，多么　　　　！多么　　　　！
(二)［顺义区期末］我的家在月亮上(19分)
①一天，我家搬到了月亮上，我们住进了一座蘑菇形的小屋。每个月过了农历十五，小屋会越来越挤(jǐ)。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
②我家门前有一棵桂花树。桂花的清香飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去！”
③吴刚叔叔送给我桂花树的种子。我打算把它们带到地球上，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱(hàn)了，在任何地方都能长。
④嫦(cháng)娥(é)阿姨飞到月宫之后一直过着寂寞的生活，可是她还是把心爱的玉兔送给我当礼物。我从地球上带来的小狗也天天陪伴在我身边。可是它总不安分，总是想吃月亮！它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下呀！”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。”
⑤爸爸妈妈在院门外开垦(kěn)了大片荒地，他们整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子，还有常绿不衰(shuāi)的蔬菜，所有果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢！
⑥哦，我们家幸福地生活在月亮上……
13.读第①段，结合插图及生活实际想一想：“我”家的蘑菇小屋为什么有时“挤”，有时“宽敞”？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14.联系上下文回答问题。(4分)
(1)“小狗瞪大眼睛不相信”，从“瞪大眼睛”可以看出：　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)“所有果实都晶莹发亮”，“晶莹发亮”可能是因为：　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15.读第⑤段，完成下列题目。(6分)
(1)爸爸妈妈在开垦的荒地上都种了什么？用“”圈出来。
(2)读文中画线部分的句子，作者这样想象带给你怎样的感受？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.这篇文章充满了想象，其中一些情节或人物来自民间传说。猜一猜这些情节或人物可能来自(　　)。(多选)(3分)
A.《天狗吃月亮》 B.《猴子捞月》
C.《嫦娥奔月》 D.《吴刚伐桂》
17.读第③段，想一想：若“我”把吴刚叔叔送给“我”的桂花树的种子种在沙漠里，会出现怎样的景象？写一写。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
表达与交流(30分)
18.［新题型］续编故事。(30分)
我发现自己的身体飘了起来，原来是一阵大风把我送上了天空。我站在云朵上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布被拉开了……
第五单元 综合素质评价
1.抬头　形状　思绪　宇宙　秘密
2.　yǎn　c　tǎn　chá　ché
3.B
4.壮　状　铃　零
5.(1)①　③　③　(2)禾　5　
6.D
7.示例：秋天真美！银杏叶像一把把金色的小扇子挂在枝头；枫叶火红火红的，像燃烧的火焰；五颜六色的菊花也在秋风里绽开笑脸。
8.3　1　5　2　4
9.示例：画图略。　小猪摇晃着可爱的脑袋慢吞吞地向我走来。
(一)10. 船篙 木筏 撑竿 标枪　 细长
11.示例：船上、岸边站了许多小动物　小动物们激动的尖叫声
12.示例：是来到国家体育馆里。知道我要做什么吗？我要当运动员们的翻译，用标准的外语和他们交流，带领他们去各个比赛场地。　开心　有意义
(二)13.示例：因为一个月之内的月亮有圆缺变化，月缺时月亮渐渐变窄，“我”家的蘑菇小屋就会感觉挤，而月亮渐渐变圆时就会感觉宽敞。
14.示例：(1)小狗很惊讶、不敢相信，它没想到月亮就在自己的脚底下。
(2)月亮是块神奇的土地，那里的植物长势特别好。
15.(1) 香蕉　 苹果　 稻子 　蔬菜　 流星
(2)示例：这样想象很神奇，因为流星可以种在地里，还能开花结果，嚼起来还冒星光，这在现实生活中是不可能存在的。
16.ACD
17.示例：“我”把吴刚叔叔送给“我”的桂花树的种子种在沙漠里。到了秋天，桂花树上长出了许多小花朵，犹如黄色的宝石。这些桂花树枝干交错缠绕，真像一群好朋友待在一块儿说悄悄话呢！
18.略。