统编版语文三年级下册第一单元综合素质评价卷（含答案）

单元综合素质评价
第一单元 综合素质评价
识字与写字(26分)
1.［北京特色］看拼音写词语，注意书写规范。(7分)
我们去了北海公园赏荷。你瞧，荷花的huā bàn(　　　)已展开，它们摇摆着xiān xì(　　　)的花枝，在池中xíng chéng(　　　)了一片美丽的景象。ǒu ěr(　　　)飞来几只蜻蜓，它们jù jí(　　　)在一块儿，fǎng fú(　　　)在品鉴哪一朵荷花的zī shì(　　　)更美，哪一朵荷花的味道更香。
2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，并将序号写在括号里。(6分)
(1)A.伶俐(lín) B.尾翼(yì)　 C.备忘录(lù) (　　)
(2)A.距离(jù)　 B.沾水(zhàn) C.款款落下(kuǎn) (　　)
(3)A.缭乱(liáo) B.荡漾(yànɡ) C.翩翩起舞(biān) (　　)
3.用“√”标出下列加点字的正确读音。(3分)
(1)颐和园十七孔桥的栏杆(ɡān　ɡǎn)上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
(2)法布尔对草丛中的蚂(mǎ　mà)蚁和蚂(mǎ　mà)蚱很感兴趣。
4.［新情境］查字典，完成练习。(4分)
挨āi　 靠近； 顺着（一定次序）。
挨ái　 遭受，亲身受到； 困难地度过； 拖延。
华华通过查字典知道了“挨”字的读音及意思。在读到“我得机智灵活，要不然就得挨饿”时，她知道“挨”字在这句话中应该读作　　　　，解释为　　　　(填序号)；在读到“牡丹花紧紧地挨在一起”时，她知道“挨”字在这里的读音是　　　　，解释为　　　　(填序号)。　
5.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
(1)“随”的第三笔是点。 (　　)
(2)“蓬”和“裂”都是上下结构的字。 (　　)
(3)“援”“缚”“贷”都是形声字，它们的形旁分别是“扌”“纟” “”。 (　　)
积累与运用(25分)
6.［新角度］看图，填一填。(6分)
7.［海淀区单元考］根据语境，从括号里选择正确的词语，打“√”。(3分)
(1)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾　飘荡)。
(2)春天到了，小溪突然活泼起来，整夜都能听到它(轻巧　轻快)的脚步声。
(3)文文看见一个小同学摔倒了，(赶紧　紧急)跑过去把他扶起来。
8.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。(3分)
大公鸡头上有一个鸡冠，就像燃烧的火。它的嘴是黄色的，还有一点儿尖。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.［新情境］班内正在讨论“春游去哪儿玩”的话题，下列两位同学的建议中，你认为谁的建议更合理？说说理由。(3分)
蓝蓝：我们可以去学校附近的河滩上野餐，在享受春光的同时还可以读书，玩游戏。
典典：我推荐离学校比较近的人民公园，步行就可以到达，而且公园景色优美，我们可以放风筝，捉迷藏。
我认为　　　　的建议更合理。理由：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
10.根据课本内容填一填。(10分)
(1)春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花　　　　　　，　　　　　　　　　　”的五彩斑斓；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地　　　　　　　 　，正是河豚欲上时”的欣欣向荣；春天是杜甫笔下“迟日　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的缕缕芳香。
(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开　　　　　　　　　。有的　　　　　　全展开了，露出嫩黄色的　　　　　　　　。有的还是　　　　　　　，看起来　　　　　　　。
阅读与感悟(24分)
(一)［北京特色］(13分)
材料一：京东大峡谷景区位于北京市平谷区的山东庄镇。大峡谷四季景致不同，春季山花烂漫，百鸟啼鸣；夏季清风和煦(xù)，清爽畅快；秋季万山红遍，层林尽染；冬季冰瀑(pù)高悬(xuán)，白雪皑(ái)皑。
大峡谷内数十处景点是由天池垂下的溪流串联起来的。这里一步一景。山如利剑插天或似翠屏横陈，忽高忽低，错落成趣；水流亮如银，浅吟低唱着从谷中流出，又汇聚成潭，清潭碧透，赋予峡谷无穷的灵趣。
来到峡谷顶端的天池，放眼望去，水天一色，群峰丽影，白云飘飘，心胸豁然开朗。
材料二：交通线路。(以东直门为起点)
线路一：每天可乘从东直门918路总站发出的旅游专车分别至金海湖、大峡谷、大溶洞景区。线路二：从东直门乘918路公交车至平谷区后转乘城乡风景小公共汽车到达大峡谷各景区。线路三：从东直门乘地铁13号线到望京西站转乘地铁15号线，再到俸伯站下车，换乘郊99路公交车，然后在平谷汽车站下车后换乘小公共汽车可到达各景区。
11.材料二中没有介绍的交通工具是(　　)。(3分)
A.旅游专车　 B.公交车　 C.地铁　　 D.私家车
12.乐乐和爸爸妈妈去京东大峡谷景区春游，他们看到的景色是(　　)。(3分)
A.山花烂漫　 B.层林尽染　 C.冰瀑高悬 D.白雪皑皑
13.材料一画“　　”的句子中，把山比作　　　　，比作　　　　　，突出了山的错落成趣；把水比作　　　　　，突出了水的　　　　　。(4分)
14.如果你是乐乐，春游回来后你会怎么向同学介绍京东大峡谷景区呢？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)［海淀区单元考改编］小白鹅(11分)
①我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
②小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
③小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
④小白鹅吃饱了，玩够了，回到家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
15.短文从　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　和小白鹅下的蛋很大这四个方面写出了作者喜爱小白鹅的原因。(3分)
16.作者在写小白鹅的外形的时候，按顺序抓住　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、小脚等部位进行了细致生动的描写。(5分)
17.文中画“　　”的句子写出了小白鹅生气的时候样子挺可爱，这样写的好处是(　　)。(3分)
A.自然地过渡到下文　　　　 B.使描写对象生动形象
C.点明了中心　　　　　　　 D.渲染了气氛
表达与交流(25分)
18.［东城区月考］快乐习作。(25分)
美丽的花在我们的生活中随处可见，选择你喜欢的一种花介绍给大家。要把你观察到的和感受到的写清楚。请先自拟题目，再按要求写作。
单元综合素质评价
第一单元 综合素质评价
1.花瓣　纤细　形成　偶尔　聚集　仿佛　姿势
2.(1)A　(2)B　(3)C
3.(1)ɡā　(2)m　m
4.ái　③　āi　①
5.(1)×　(2)√　(3)√
6.①尾巴　②云朵　③树木　④小路　⑤草地　⑥翅膀
7.(1)　(2)　(3)
8.示例：小兔子浑身的毛雪白雪白的，眼睛红红的，像两颗红宝石，长长的耳朵听到一点儿声音就会竖起来。
9.示例：典典　人民公园距离近，步行都可以到达，并且景色优美，周围很安全，可玩的项目很多。去河滩上野餐，虽然很好玩，但容易造成安全隐患
10.(1)红胜火　春来江水绿如蓝　芦芽短　江山丽　春风花草香
(2)两三片花瓣儿　花瓣儿　小莲蓬　花骨朵儿　饱胀得马上要破裂似的
(一)11.D　12.A
13.利剑　翠屏　银　清亮
14.示例：春天的京东大峡谷景区，山清水秀，柳丝轻摇，柳尖轻点水面，漾起圈圈涟漪。绿油油的草地上盛开着五颜六色的小花。山林中鸟儿轻快地鸣叫。一切是那么美好！
(二)15.小白鹅的外形漂亮　小白鹅生气时挺可爱　小白鹅戏水最有意思
16.嘴巴　额　眼睛　羽毛　翅膀
17.B
18.略。