【小学生快乐作文--专用练习册】第3单元 中华传统节日 同步单元习作训练-统编版语文三年级下册（pdf版）

第三单元中华传统节日
第三单元
中华传统节日
习作要来
习作内容
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可
以写节日中发生的印象深刻的故事。
要写出这个传统节日与平常日子不同的地方，结合自己平时观
察到的节日中的人、事、景、物，写出其独特的味道，表达自己对节日
的感情。
习作目标
①能通过多种方式收集传统节日的相关资料。
②能把传统节日的风俗活动介绍清楚。
③能把自己独特的节日经历写清楚。
思
维
别称：端阳节、重午节
端午节
习俗：吃棕子、赛龙
华传统节
事例：和家人一起包棕子
神话传说：嫦娥奔月
中秋节
习俗：祭月、赏月、吃月饼
事例：和爸爸在街上猜灯谜
情感：快乐、喜悦
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小学生快乐作文一专用练习册（三年级下）
数字“九”：长久长寿
习俗：登山、祭祖、插茱萸
重阳节<
事例：去敬老院探望老人
中华传统节
情感：温馨、感动
别称：上元节、元夕、灯节
习俗：吃汤圆、赏花灯
元宵节
事例：看舞龙舞狮表演
情感：兴奋、愉悦
打开思
第一步：多渠道收集资料，了解传统节日习俗
在确定自己要写的一个传统节日后，你可以开始动手收集这个
节日的相关资料。收集资料时，除了了解这个节日有什么特别的风
俗活动，还可以看看这个节日的由来，或关于这个节日的一些有趣
的故事。
节日
由来或相关故事
风俗活动
元宵节
开灯祈福
赏灯、猜灯谜…
端午节
纪念屈原
赛龙舟、包粽子…
中秋节
嫦娥奔月
赏月、吃月饼…
重阳节
丰收祭天
登高、插茱萸…
那么，如何收集资料呢？你可以通过上网搜索、查阅书籍、询问
长辈以及和同学交流、讨论等多种方式来收集。如果你想介绍的节
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第三单元中华传统节日
日恰好即将来临，你还可以用拍照、录像等方式将这一天的节日活
动记录下来。最后，你需要对收集到的资料进行分类、整理。
请在下面的流程图中记录你过节时参加的活动的顺序，并在印
象最深刻的一项活动旁边加上一颗星星吧！
中秋节
做月饼
吃团圆饭
祭拜月亮
赏月吃月饼
第二步：多方面描写节日，还原深刻的经历
在向大家介绍节日风俗时，可以试着写写自己印象深刻的经
历，让内容更丰富。你可以用以下三个方法来还原印象深刻的经历：
①按顺序写好“深刻”
如果你要写自己过节的过程，可以按照时间顺序、故事发展的
顺序或做某件事情的步骤来进行描写，这样能够写得更清楚。你可
以用“先”“然后”“接着”“最后”等一系列表示顺序的连接词，把每个
步骤连接起来。
②用动作分解“深刻”
仔细回想当时过节的情景，想想在你所写的那一次节日经历
中，人们都有哪些特别的动作让你印象深刻。将这些动作写下来，写
出活动的画面感。
示例：
妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺米放在
“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和
咸蛋黄，然后用米填满“漏斗”，接着左圈圈，右绕绕，两三下就将粽
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