【小学生快乐作文--专用练习册】第6单元 我学会了_______ 同步单元习作训练-统编版语文四年级下册（pdf版）

小学生快乐作文—专用练习册（四年级下）
第六单元
我学会了
习作要来
习作内容
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最
有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了
哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
习作目标
①能按学习的顺序写清楚学做这件事情的过程。
②能写出学习过程中遇到的困难或感受到的乐趣，表达自己的
真实感受。
图
一钓鱼
擦玻璃
学会的事<
包饺子
骑自行车
我学会了
模仿爸爸的样子学会
在老师的指导下学会
怎么学会的
妈妈手把手教会
在爸爸的看护下学会
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第六单元我学会了
鱼钩勾住了水草
玻璃太滑，毛巾难拧
遇到的困难
饺子皮包不住馅儿
我学会了
多次摔倒，差点受伤
陶治情操，增长见识
感受到了劳动的快乐
收获
学会新本领，很高兴
要有不怕困难的精神
打开思路
第一步：确定学会做的事情，写出原因
教科书的单元习作上提供了六幅图片，提示我们学会做的事情
可以是学习、生活、爱好、技能等方面的。回忆你的生活经历、生活体
验和生活积累，想一想你学会的哪件事是让你最有成就感的，以此
作为本次习作要写的内容。
确定了要写的事情后，你可以在习作的开头简单说明一下你学
习的原因，让读者对你的学习有更清晰的了解。
在下面的表格中填一填你学会的那件事，并简单说明学习的
原因。
我学会了
学习的原因
第二步：写清楚学习的过程和心情
①写清楚顺序：
按照一定的顺序来写，能把学习的过程写清楚。你可以按照学
会做某件事的前后顺序，分步写出这个学习的过程。
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小学生快乐作文—专用练习册（四年级下）】
你的学习步骤是怎样的？在下面的表格里简单列一列。
步骤
做了什么？
第一步
第二步
第三步
”7
2写好困难或趣事：
学习的过程中可能会有很多事情发生，可能是困难，可能是趣
事。比如写学会了磕鸡蛋：
过程
分析
我拿起一个鸡蛋，对准灶台，猛地一磕，“喀嚓”一声，鸡
蛋“粉身碎骨”，蛋清、蛋黄、蛋壳沾满双手，并飞溅到灶台、
尝试一失败
墙壁上。太让人沮丧了，打个鸡蛋都惊得老妈一身冷汗。
我再次举起鸡蛋，瞄准灶台，轻轻一磕，鸡蛋表面裂开一
条缝。老妈拿来一个碗放在鸡蛋下面，并让我把左右手的拇
玫进—一失败
指掐在蛋壳缝隙的两侧，喊了声“掰”。我紧张得不能呼吸，两
手猛一用力，蛋黄连着蛋清向上弹起，“啪”的一声落在地上。
老妈又递来一个鸡蛋，我真为它的“命运”担忧。我先小
心翼翼地磕了一下，蛋宝宝的身体随之裂开一条缝。当我将
左右手的拇指掐在缝的两侧时，妈妈说道：“三，二，一！”我
完善一成功
的两个大拇指向内一扣，轻轻往外一掰，蛋壳张开了大嘴，
蛋黄、蛋清稳稳地落在了碗里！
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