【小学生快乐作文--专用练习册】第8单元 故事新编 同步单元习作训练-统编版语文四年级下册（pdf版）

小学生快乐作文—专用练习册（四年级下）
第八单元
故事新编
习作要来
习作内容
你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑
的故事，你会怎么编呢？你可以新编《龟免赛跑》，也可以另选一个熟悉
的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和鸟鸦》等，创编新故事。创编
时，先设想一下故事的结局，再依据故事结局推想新的故事情节。
习作目标
①能借助熟悉的故事发挥自己的想象进行新编。
②能进行多角度思考，创编新奇的故事情节。
《龟免赛跑》
《狐狸和乌鸦》
选择新编故事
《西游记》
《孤假虎威》
科技改变生活
做坏事会自食其果
故事新编
确定新主旨
勇敢才是最美的
仗势欺人不会有好下场
乌龟赢了比赛
狐狸被鞭炮吓跑了
设定结局
整容后的猪八戒毁容了
狐狸掉进河里了
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第八单元故事新编
乌龟穿上了加速鞋
孤狸中了乌鸦设下的圈套
故事新编
构思情节
猪八戒与小偷搏斗被毁容
老虎假装被骗，惩罚狐狸
打开思路
第一步：设想结局，初定情节
编的时候，先设想好新编的故事的结局，这个结局可以和原来
的故事一样，也可以和原来的故事相反。如果给新编的故事设想一
个意外的结局，这个故事读起来可能会更受读者的喜爱。故事的结
局确定了，你就可以根据这个结局想一想可以写哪些故事情节。你
设想的故事情节要符合设定的结局，给这个结局一个合理的解释，
让故事既在意料之外，又在情理之中。
你打算新编什么故事？你设想的故事结局是怎样的？写一写吧。
故事名称
新结局
符合新结局的情节
第二步：从结局出发，设定好情节
故事情节要从结局出发进行设定，一个吸引人的情节是需要多
费心思的。可以学着按下面的方法修改完善初定的情节，让新编的
故事更有趣、更吸引人。
小学生伪乐作文—专用练习册（四年级下）
(1)增加困难
《西游记》里唐僧师徒四人经历了九九八十一难才取得真经，你
也可以学着《西游记》的写法，给自己新编的故事增设困难，增加障
碍，把故事写得有波折，让读者的心情也随着故事情节的发展波澜
起伏。
示例
②兔子和乌龟相约再次比赛→兔子
一路领先→河流挡道→乌龟背着兔
①兔子和乌龟相约再次比赛→兔子
子过河→兔子和乌龟掉入陷阱→兔
一路领先→河流挡道→乌龟背着免
子跳出陷阱并离开，乌龟伤心→兔
子过河→兔子和乌龟一起到达终点
子出现，用绳子救出乌龟→兔子和
乌龟一起到达终点
在上面的两个关于新编龟兔赛跑的故事示例中，示例①只出现
了一个困难，故事很快就结束了。示例②出现了三个困难，故事的波
折一个接一个，内容也丰富多了，看着就很吸引人。
(2)惊喜反转
在新编的故事中，你可以设置一些反转的情节，让故事的发展
与读者的预料相反。这种反转的情节，可能会给读者带来惊喜，让读
者喜欢上你新编的故事。
示例
兔子和乌龟比赛开战斗机→免子历经考验，眼看胜利在望→乌龟遇到事
故，呼救兔子帮助→兔子前往救援，战斗机损坏→兔子输了比赛→有人
揭穿乌龟用替身故意制造事故，赢得比赛→乌龟违反规则被除名，兔子
赢得尊重
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