9.3功 课件(共21张PPT)-2023-2024学年物理八年级下册北师大版

(共21张PPT)
第九章 机械和功
9.3 功
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 理解功的基本概念和计算方法；
2. 掌握测量功的方法，能够利用公式计算功；
3. 能够应用所学知识分析、解决与功有关的问题。
学习重难点
1. 难点：理解动能定理和机械能守恒定律在计算功时的应用；
2. 重点：掌握计算功的公式和方法，以及如何将实际问题转化为数学模型进行求解。
纹丝不动!
我做工了吗？我做功了吗？
课程导入
如果对物体施了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功。
马拉车
F
s
F
拉力对车做了功
新课讲授
v
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功.
光滑的冰面
下面情况有没有做功？想想为什么
新课讲授
搬而未起，有力没有移动距离
提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直
新课讲授
总结：三种无功情况
2.劳而无功：有力无距离不做功
1.不劳无功：有距离无力不做功（惯性）
3.垂直无功：力和距离方向相互垂直时力不做功
新课讲授
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
F
二者缺一不可。
必要因素
s
s
F
F
F
s
F
总结：判断是否做功
新课讲授
功的计算
功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。
功＝力×距离
W = Fs
如果用F表示力，s表示物体沿力的方向通过的距离，W表示功，功可以表示为：
新课讲授
功的单位和物理意义
W = Fs
牛（N）
米 （m）
牛·米（N·m）
单位叫作焦耳，简称为焦（J）。
即：1 J＝1 N · m。
新课讲授
新课讲授
1. 下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是( )
A
课后练习
2. 小明用20 N 的水平推力，将重为150 N 的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功______ J，支持力对购物车做功 ______J。
200
0
课后练习
3.一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需要对水桶做多少功？
解：从水井中把桶提到地面，要克服桶的重力做功，则至少需要对水桶做的功W=Gh=200N×15m=3.0×103J。
课后练习
4.如图所示，质量为5kg的手推车上装载了15kg的商品，顾客将手推车匀速推到20m外的超市出口。如果手推车运动过程中受到的摩擦力是10N，求顾客推车所做的功。
课后练习
解：推车匀速运动，推力大小等于推车受到的摩擦力，即F=f=10N，则顾客推车做的功W=Fs=10N×20m=200J。
课后练习
归纳总结
功
作用在物体上的力
计算
W=Fs
两个必要因素
物体在力的方向上通过的距离
课后作业
完成课后练习题
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预习下一节知识点
下节课再见！