7.7牛顿第一定律课件 (共30张PPT) 2023-2024年（北师大版）物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.7牛顿第一定律课件 (共30张PPT) 2023-2024年（北师大版）物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-17 16:23:27 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第七章 运动和力
7.7 牛顿第一定律
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 理解牛顿第一定律的概念和内容；
2. 掌握牛顿第一定律在实际生活中的应用；
3. 培养学生观察、思考、分析和总结的能力。
学习重难点
1. 难点：理解牛顿第一定律的内涵，掌握分类讨论问题的方法；
2. 重点：通过例题和实验，巩固牛顿第一定律的应用，培养学生观察、思考、分析和总结的能力。
滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来，力和运动之间有什么关系呢？
课程导入
猛然抽出纸条
迅速击打硬纸板
小车突然停止运动
观察上图三种情境，你会看到什么现象？
课程导入
猛然抽出玻璃杯下的纸条，纸条被抽走了，杯子却留在桌面上。
迅速击打鸡蛋下的硬纸板，硬纸板被打飞，鸡蛋却落入了杯中。
载有木块的小车突然停止，小车虽受阻停止运动，木块却继续运动而费力小车。
新课讲授
惯性：
我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。
对惯性的理解：
（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
（2）惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有属性。
（3）惯性大小的决定因素：惯性大小是由物体的质量决定的，质量越大，惯性越大，与外力、运动状态无关。
新课讲授
（4）惯性大小反应了物体运动状态改变的难易程度，质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变。
（5）惯性大小与速度无关。
（6）惯性不是力，不能将惯性说成“惯性力”、“受惯性作用”或“克服物体的惯性”，只能说物体“具有惯性”或者“由于惯性”。
新课讲授
2. 解释惯性现象：
利用惯性的实例有哪些？
防范惯性带来危害的实例有哪些？
如：(利用惯性)拍打衣服上的灰尘;
跳远运动员起跳前助跑;
斧头松了，将斧柄一端在地上撞击几下就套紧了。
(防范惯性带来危害)汽车拐弯减速、不准超车行驶等
常见的错误认识：增大了惯性
新课讲授
惯性的应用与防止
掷铅球
投篮
新课讲授
跳远
紧固锤头
新课讲授
雨雪天减速
开车系安全带
推着水平面上的小车使小车运动，撤去推力后，小车会越走越慢，最后停下来。小车为什么没保持住原来的运动状态？
提出问题：
物体的运动与阻力有什么关系？
探究物体的运动与阻力有什么关系
实验探究
1．谁是自变量 ？
3．谁是因变量？
2．怎样改变自变量？
水平初速度，保持同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放
阻力
改变接触面粗糙程度
物体的运动
4．怎样比较物体的运动情况？
物体滑行距离的长短、速度变化的快慢
5．谁是需要控制的变量？如何控制？
实验探究
实验方法
控制变量法
实验中为了探究阻力对物体运动状态的影响，保持了同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使得小车在刚进入水平面时具有相同的速度，只改变水平面的粗糙程度。
实验探究
取一辆小车，使它三次都在斜面上同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上，每次水平面的光滑程度不同，第一次在水平面上铺毛巾、第二次铺棉布、第三次是什么都不铺的木板。比较小车这三次在水平面上的运动情况，完成下表。
实验方案
实验探究
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离
毛巾表面
棉布表面
木板表面
更光滑的表面
绝对光滑的表面
大
较大
小
短
较短
长
更小
更长
无
无限长
实验探究
科学推理:
假如水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。如果运动的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。
实验探究
英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要的定律：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。
这个规律叫做牛顿第一定律，也叫惯性定律。
新课讲授
牛顿第一运动定律的意义：
1.指出了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质;
2. 指出了物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
新课讲授
【区别】
惯性：物体具有的性质（无需条件）。
惯性定律：物体在不受力时遵循的运动规律（物体由于具有惯性，在没有受到外力时，将保持原来的静止或匀速直线运动状态）。
1.理想状态中的物体不受任何力的作用
2.物体所受力的合力为零，作用效果与不受力时等效
新课讲授
1.下列现象能说明物体具有惯性的是（ ）。
A.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
B.行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离
C.树上熟透的革果，沿竖直方向落下
D.乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动时，乘客会向后摔倒
ABD
课后练习
2. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A.物体受力才会运动
B.力可以使物体的运动状态发生改变
C.停止用力，运动的物体就会停止
D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
B
课后练习
3. 研学旅行途中，小明同学坐在沿直线匀速行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A.小明前排乘客身上
B.小明的身上
C.小明后排乘客身上
D.无法判断
B
课后练习
4. 下列关于运动和力的说法中正确的是( )
A．物体不受力的作用，一定保持静止
B．物体不受力的作用，一定做匀速直线运动
C．物体不受力的作用，可能做匀速圆周运动
D．物体不受力，如果最初是运动的，则一定做匀速直线运动
D
课后练习
5. 关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性
C．只有当物体处于静止或匀速直线运动时，才有惯性
D．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性
D
课后练习
阻力对物体运动的影响
维持物体的运动不需要力，力是改变物体运动状态的原因
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性、惯性的应用与防止
归纳总结
课后作业
在日常生产和生活中，人们有时需要利用物体的惯性，有时又需要克服由于惯性而带来的一些影响。请你对这两种情况分别举例说明。
下节课再见！
第七章 运动和力
7.7 牛顿第一定律
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 理解牛顿第一定律的概念和内容；
2. 掌握牛顿第一定律在实际生活中的应用；
3. 培养学生观察、思考、分析和总结的能力。
学习重难点
1. 难点：理解牛顿第一定律的内涵，掌握分类讨论问题的方法；
2. 重点：通过例题和实验，巩固牛顿第一定律的应用，培养学生观察、思考、分析和总结的能力。
滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来，力和运动之间有什么关系呢？
课程导入
猛然抽出纸条
迅速击打硬纸板
小车突然停止运动
观察上图三种情境，你会看到什么现象？
课程导入
猛然抽出玻璃杯下的纸条，纸条被抽走了，杯子却留在桌面上。
迅速击打鸡蛋下的硬纸板，硬纸板被打飞，鸡蛋却落入了杯中。
载有木块的小车突然停止，小车虽受阻停止运动，木块却继续运动而费力小车。
新课讲授
惯性：
我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。
对惯性的理解：
（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
（2）惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有属性。
（3）惯性大小的决定因素：惯性大小是由物体的质量决定的，质量越大，惯性越大，与外力、运动状态无关。
新课讲授
（4）惯性大小反应了物体运动状态改变的难易程度，质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变。
（5）惯性大小与速度无关。
（6）惯性不是力，不能将惯性说成“惯性力”、“受惯性作用”或“克服物体的惯性”，只能说物体“具有惯性”或者“由于惯性”。
新课讲授
2. 解释惯性现象：
利用惯性的实例有哪些？
防范惯性带来危害的实例有哪些？
如：(利用惯性)拍打衣服上的灰尘;
跳远运动员起跳前助跑;
斧头松了，将斧柄一端在地上撞击几下就套紧了。
(防范惯性带来危害)汽车拐弯减速、不准超车行驶等
常见的错误认识：增大了惯性
新课讲授
惯性的应用与防止
掷铅球
投篮
新课讲授
跳远
紧固锤头
新课讲授
雨雪天减速
开车系安全带
推着水平面上的小车使小车运动，撤去推力后，小车会越走越慢，最后停下来。小车为什么没保持住原来的运动状态？
提出问题：
物体的运动与阻力有什么关系？
探究物体的运动与阻力有什么关系
实验探究
1．谁是自变量 ？
3．谁是因变量？
2．怎样改变自变量？
水平初速度，保持同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放
阻力
改变接触面粗糙程度
物体的运动
4．怎样比较物体的运动情况？
物体滑行距离的长短、速度变化的快慢
5．谁是需要控制的变量？如何控制？
实验探究
实验方法
控制变量法
实验中为了探究阻力对物体运动状态的影响，保持了同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使得小车在刚进入水平面时具有相同的速度，只改变水平面的粗糙程度。
实验探究
取一辆小车，使它三次都在斜面上同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上，每次水平面的光滑程度不同，第一次在水平面上铺毛巾、第二次铺棉布、第三次是什么都不铺的木板。比较小车这三次在水平面上的运动情况，完成下表。
实验方案
实验探究
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离
毛巾表面
棉布表面
木板表面
更光滑的表面
绝对光滑的表面
大
较大
小
短
较短
长
更小
更长
无
无限长
实验探究
科学推理:
假如水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。如果运动的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。
实验探究
英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要的定律：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。
这个规律叫做牛顿第一定律，也叫惯性定律。
新课讲授
牛顿第一运动定律的意义：
1.指出了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质;
2. 指出了物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
新课讲授
【区别】
惯性：物体具有的性质（无需条件）。
惯性定律：物体在不受力时遵循的运动规律（物体由于具有惯性，在没有受到外力时，将保持原来的静止或匀速直线运动状态）。
1.理想状态中的物体不受任何力的作用
2.物体所受力的合力为零，作用效果与不受力时等效
新课讲授
1.下列现象能说明物体具有惯性的是（ ）。
A.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
B.行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离
C.树上熟透的革果，沿竖直方向落下
D.乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动时，乘客会向后摔倒
ABD
课后练习
2. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A.物体受力才会运动
B.力可以使物体的运动状态发生改变
C.停止用力，运动的物体就会停止
D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
B
课后练习
3. 研学旅行途中，小明同学坐在沿直线匀速行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A.小明前排乘客身上
B.小明的身上
C.小明后排乘客身上
D.无法判断
B
课后练习
4. 下列关于运动和力的说法中正确的是( )
A．物体不受力的作用，一定保持静止
B．物体不受力的作用，一定做匀速直线运动
C．物体不受力的作用，可能做匀速圆周运动
D．物体不受力，如果最初是运动的，则一定做匀速直线运动
D
课后练习
5. 关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性
C．只有当物体处于静止或匀速直线运动时，才有惯性
D．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性
D
课后练习
阻力对物体运动的影响
维持物体的运动不需要力，力是改变物体运动状态的原因
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性、惯性的应用与防止
归纳总结
课后作业
在日常生产和生活中，人们有时需要利用物体的惯性，有时又需要克服由于惯性而带来的一些影响。请你对这两种情况分别举例说明。
下节课再见！