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第4节 动物的主要类群
（第1课时）
【学习目标】
1.通过小组的合作探究，识别无脊椎动物的主要类群，说出各类腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物的主要特征。21教育网
2.结合生活经验及实验观察尝试着描述各种无脊椎动物的结构与其功能相适应之处。
【知识导学】
一、腔肠动物（重点）
1.结构：身体由口、 、 和体壁构成。
2.主要特征：结构简单的 动物，身体呈 状，体壁由 构成，消化腔 。21cnjy.com
3.其他腔肠动物：水母、 __ 、海葵、 。
二、扁形动物
1.生活环境：多数营 生活。
2.主要特征：身体 ，有口无______ 的多细胞动物。
3.举例：涡虫、绦虫和 。
三、线形动物
1.生活环境：通常生活在 中，有些种类 在人体或其他生物体内。 2.主要特征：身体一般为 或 ，两头尖，有口有 __ 。
3.举例：线虫、 等。
四、软体动物
1.身体_____，分为____、_____、______三部分，体外有_____，常包有_____。2.举例：蜗牛、河蚌、 __ 和 _ 。21世纪教育网版权所有
【知识建构】
填表比较四类无脊椎动物生活环境与主要特征
生活环境 主要特征
腔肠动物
扁形动物
线重动物
软体动物
【习题巩固】
1.海葵的身体（ ）
A.上下对称 B.两侧对称
C.辐射对称 D.不对称
2.腔肠动物的主要特征之一是身体（ ）
A.有口无肛门 B.有口有肛门
C.无口无肛门 D.无口有肛门
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第4节 动物的主要类群
(第3课时)
【教学目标】
1.说出常见的鸟类、爬行类和哺乳动物及其特征。
2.认识鸟类、爬行类和哺乳动物与人类的关系。
【预习导学】
一、自主学习
1.爬行动物皮肤干燥而又 ( http: / / www.21cnjy.com )粗糙，皮肤表面覆盖着______，可____________， ________受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制,适应__________,体温________,是___________动物。21世纪教育网版权所有
2.鸟类有喙无齿；被覆________；前肢___________；体温_______；生殖为卵生。
3.哺乳动物一般体表_________；体温恒定；大脑发达；_______生、_______。
二、合作探究
1.为什么说爬行动物是真正的陆生动物？
2.为什么说哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群？试说明理由。
【及时巩固】
1.脊椎动物的各个类群中由低级到高级的 ( http: / / www.21cnjy.com )次序是_________ →_________→ _________→_________→_________。21教育网
2.脊椎动物的各个类群中体温恒定的有_ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________，体温不恒定的有___________________________。 21cnjy.com
3.下列不属于爬行动物的是（ ）
A.蜥蜴 B.变色龙
C.蝾螈 D.眼镜蛇
4.麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ）
A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌
C.后肢肌肉 D.两翼肌肉
5.下列属于恒温动物的是（ ）
A.青蛙 B.鲨鱼
C.海龟 D.野鸭
6.下列哪项不是胎生、哺乳的优势是（ ）
A.大大提高了幼崽的成活率
B.为幼崽提供了更好的营养条件
C.提高了哺乳动物的受精率
D.为胚胎发育提供了更稳定的环境
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第4节 动物的主要类群
（第2课时）
【学习目标】
1.通过小组的合作探究，识别环节动物、节肢动物及其主要特征。
2.概述鱼类、两栖类的主要特征。
3.初步确立生物体结构与功能相适应的观点。
【引导探究】
一、环节动物
1.生活环境： 中和 的陆地。
2.主要特征：身体由许多 ____
构成， 使 更加灵活。
3.举例：蚯蚓、 、 _ 等。
4.合作交流：
（1）如何区分蚯蚓的前后端？
（2）为什么蚯蚓在大雨过后纷纷爬到地面上来？
二、节肢动物
1.分布：节肢动物是动物界种类_____，数量_____，分布_____的一个类群。地球上约有_____种。21世纪教育网版权所有
2.主要特征：多数节肢动物____ ( http: / / www.21cnjy.com )_，有坚韧的_____，可以防止_____蒸发。身体一般分为_____、_____、_______三部分，每个体节有一对____。有发达的____，灵敏的感觉器官和呼吸器官，可以完全适应____上生活。21教育网
3.____是唯一能飞行的节肢动物，胸部有三对______、______、______。
三、鱼类和两栖类
1. 终身生活在______，体表覆盖有_______，身体一般为________，用_____游泳，用_______呼吸。21cnjy.com
2.两栖类
（1）幼体生活在 ，成体可以生活 也可生活在 。
（2）幼体用 _ 呼吸，成体用 _ 呼吸， 辅助呼吸。
3.合作交流
（1）比较两类动物，找出它们的共同点：
（2）通过活动,你从中得到了什么启示
【及时巩固】
1.鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A.肺 B.皮肤 C.鳃 D.鳔
2.下列动物中能用鳃呼吸的有：
A.海马 B.海龟 C.海豚 D.海葵
3.下列动物类群中，种类最多，分布最广的是（ ）
A.两栖动物 B.爬行动物
C.环节动物 D.节肢动物
4.成语“金蝉脱壳”中，“壳”是指（ ）
A.外骨骼 B.角质层
C.贝壳 D.角质鳞片
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