第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(共23张PPT) 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要上册

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名称 第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(共23张PPT) 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要上册
格式 pptx
文件大小 10.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-19 13:07:37

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文档简介

(共23张PPT)
抗日神剧,我想对你说……
第22课
从局部抗战到全面抗战
第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
学习目标
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新课讲授
本课小结
1 能分析日本侵华的原因,并能阐述日本侵华步步深入的政策与暴行;
2 能概括中国从局部抗战到全面抗战的史实,理解抗日民族同一战线建立的意义及中国共产党在期间发挥的重要作用;
3 能认识先辈们英勇不屈的爱国主义精神,涵养家国情怀。
重点 理解抗日民族统一战线建立的过程及其意义
难点 认识中国共产党在抗日民族统一战线建立过程中发挥的作用
学习目标
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新课讲授
本课小结
一、抗战原因
1.侵华的表现:
日本帝国主义大举侵华
你能梳理日本近代以来侵略中国的表现吗?
1894—1895年:甲午中日战争,割占台湾、澎湖列岛等
1900—1901年:参加八国联军侵华
一战期间: “二十一条”,日本对德宣战,趁机夺取山东
1931年9月:九一八事变(侵占东北,局部抗战爆发)
1932年1月:一·二八事变(进攻上海)
1932年3月:建立伪满洲国(东北沦陷)
1933年:日本进犯长城沿线
1935年:华北事变(民族危机空前加深)
1937年:卢沟桥事变(日本全面侵华,全面抗战爆发)
……
思考
学习目标
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本课小结
烧杀抢掠无恶不作 南京大屠杀 1937年12月13日,日军攻陷南京,屠杀30多万中国同胞。
“三光”政策 对抗日根据地进行疯狂“扫荡”
重庆大轰炸 1938年2月至1943年8月,日军对重庆进行了长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸
实施细菌战 公然违反国际公法,在中国多个省实施细菌战和毒气战,九一八事变时,日军组建了细菌部队。1938 年至1945 年,731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国军民3000 多人。
强征慰安妇 约20万中国女性遭受蹂躏。这是日本侵略者违反人道主义、违反战争常规的政府犯罪行为。
实行殖民统治 政治上 “以华制华 ” 在占领区扶植傀儡政权。1940年3月,在日本扶植下,汪精卫在南京成立伪国民政府,并签订大量卖国协定。
经济上 “以战养战” 对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺垄断沦陷区工矿、金融、交通业。实行“粮食统制”,强行“争购”和“配给”,还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。
文化上 “奴化教育” 摧残民族意识,消灭抗日民主力量
2.侵华的暴行:
根据教材P136---137和所学知识梳理日本侵华的罪行?
思考
学习目标
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本课小结
(1)南京大屠杀
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本课小结
奉系军阀元老张景惠任伪“满洲国国务总理”
以战养战以华制华
731暴行——细菌战
重庆大轰炸
慰安妇
“三光”政策:烧光、杀光、抢光
(2)其它暴行
学习目标
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本课小结
民族工业在夹缝中发展
3.侵华的原因:
“惟欲征服支那(中国),必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我国征服,则其他如小中亚细亚及印度南洋等,异服之民族必畏我敬我而降于我,是世界知东亚为我国之东亚,永不敢向我侵犯。
——1927年《田中奏折》
经济危机爆发后……帝国内部现正痛切体验…生产力不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖。
——摘自三十年代日本的一秘密文件
1927年以来,国民政府一直坚持“剿共”政策。蒋介石宣称“攘外必先安内”,“中国亡于帝国主义,我们仍能当亡国奴,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得 ”
——蒋介石对国民党将领的训话
1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
(1)根本(历史)原因:
实现其灭亡中国的既定国策;
(2)现实原因:
经济危机的冲击加剧了日本侵略的野心,为了转嫁国内危机;
(3)有利时机:
中国:国共十年对峙提供了可乘之机;
国际:英美等国忙于应付国内危机,无暇东顾,推行绥靖政策。
学习目标
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本课小结
二、抗战经过
全民族血泪交加的抗日
1.局部抗战:1931--1937
学习目标
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本课小结
(1)抗日救亡的兴起:九一八后的各方态度
①国民政府:推行“攘外必先安内”方针,寄希望于国联调停。
“中国存亡之关键,不在外患,而在内忧,不在步步入侵的日本帝国主义,而在盘踞国内为国家心腹之祸的土匪,目前我们只要安内,则攘外就不成问题,把匪剿清以后,来对付日本帝国主义”。
——《总统蒋公大事长编初稿》
外寇不足虑,而內匪实为心腹大患。
——《蒋委员长告各将领先清内匪再言抗日电》
②英美各国:绥靖政策——对东北地区实行国际共管。
学习目标
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本课小结
③中国共产党:反蒋抗日,发动群众给日本帝国主义沉重打击。
反对日本帝国主义强占省……只有广大群众的革命铁拳,才能制止帝国主义的暴行,驱逐帝国主义滚出中国!
——《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》
滨江述怀(节选)
赵一曼
未惜头颅新故国,
甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇,
笑看旌旗红似花。
东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后,当残忍的日军割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食。
杨靖宇
赵一曼
东北人民和未撤走东北军
抗日义勇军
中国共产党
杨靖宇等组织的游击队
赵尚志
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本课小结
④国民党内爱国将领:顽强抵抗日本帝国主义侵略。
①1932年“一·二八”事变后:
驻守上海的十九路军奋起抵抗(蔡廷锴,蒋光鼐)
②1933年日军由东北向长城沿线进犯:
国民党爱国官兵顽强抵抗(安德馨、宋哲元、冯玉祥等)
学习目标
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本课小结
2. 抗日救亡的高潮:华北事变后各方的反应
(1)中国共产党
1931年九一八事变后,中国共产党发表宣言,表达了誓死抵抗日本侵略的决心。中国共产党与主张抗日的第十九路军签订反蒋抗日停战协议……
1935年,《八一宣言》标志着中国共产党的策略开始了一个新的转变,不再把民族资产阶级和国民党地方实力派的代表人物当作反革命内部的不同派别来看待,号召“停止内战,一致抗日”。
同年12月下旬,中共中央政治局在瓦窑堡召开会议,确立了抗日民族统一战线的策略路线,纠正了九一八事变以来长期的“左”倾关门主义错误。
1936年间,中共促成西安事变的和平解决,国共内战宣告结束。
——中共中央党史研究室《抗日战争新论》、荣维木《抗日战争热点问题聚焦》
“反蒋抗日”到“联蒋抗日”政策的转变。
此外,中共领导的东北抗日联军在1936年发展到三万余人,东北抗联浴血奋战,牵制了大量日军。
学习目标
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本课小结
(2)爱国群众(学生):一二·九运动
华北自古是中原之地,现在,眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了!……(还能)安心读书吗?华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!……亲爱的全国同胞,中华民族的危机,已到最后五分钟。实已切身感受到难堪的亡国惨痛。
——《清华大学救国会告全国民众书》
毕业歌(节选)
同学们 大家起来
担负起天下的兴亡
······
看吧 一年年国土的沦丧
······
我们要做主人去拼死在疆场
我们不愿做奴隶而青云直上
······
我们今天是弦歌在一堂
明天要掀起民族自救的巨浪
巨浪 巨浪 不断地增涨
一二·九运动,宣传了中共“停止内战,一致抗日”的主张,促进了中华民族的觉醒,抗日救亡运动掀起新高潮。
学习目标
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本课小结
“当余闻及日军在东北将有某种行动时,余即命令中国军警收军器于兵库,取不抵抗主义。”
——1931年9月21日晚,张学良电
“国民党五大(1935年)后,蒋介石和南京政府的内外政策都一步步发生了变化。用蒋介石的话来说:“中日战争既已无法避免,国民政府乃一面着手对苏交涉,一面亦着手中共问题的解决。”
——金冲及《联合与斗争》
(3)中国国民党:
态度:“攘外必先安内”(不抵抗)到联共抗日。
红军到达陕北后,蒋介石仍全力“剿共”,张学良、杨虎城在劝蒋抗日无效后发动了西安事变。
学习目标
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本课小结
“蒋之反革命面目已毕现。吾等为中华民族及抗日前途利益计,不顾一切,今已将蒋及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留,迫其释放爱国分子,改组联合政府。兄等有何高见,速复。”
——张学良给中共中央的电报
西安事变—风云变幻的时局
面对风云变幻的时局,接到电报的中共将如何抉择?
日本:挑拨国民党内部亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国
苏联:主张和平解决西安事变,不希望中国爆发大规模内战
英美:担心国民党亲日派乘机掌权,日本趁机扩大侵华,排挤其在华势力,主张和平解决
国民党内亲日派:以何应钦为代表,主张军事解决,讨伐张、杨,扩大内战,夺取统治权
国民党内亲英美派:以宋美龄、宋子文为代表,主张通过政治手段营救蒋介石和平解决西安事变
国民党地方实力派:以李宗仁、白崇禧、阎锡山为代表,主张和平解决
张学良与杨虎城
思考
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本课小结
西安事变—民族大义的抉择
处死蒋介石?
纷争四起;国民党亲日派掌权;日本灭亡中国的步伐势必加快。
和平解决?
可以有力地推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转变。
12月22日,由宋氏兄妹代表蒋介石在一份保证文件上签了字。在这份保证文件中,蒋介石同意:(一)宣布并开始武装抗击日本侵略者;(二)停止进攻中国共产党;(三)容纳共产党共同抗日;(四)把亲日派官员从国民政府中请出去。蒋介石的顾问、美籍澳大利亚人端纳,作为“见证人”,也在文件上签了字。
经过各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变和平解决,成为扭转时局的关键。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此,十年内战的局面基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
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本课小结
2.全面抗战的开始:
【七七事变】
1937年7月7日夜,卢沟桥的日本驻军诡称一名士兵失踪,要求进入北平西南的宛平县城搜查,被中国驻军严词拒绝,日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻,中国驻军奋起还击,史称“七七事变”。
“七七事变”揭开了全国抗日战争的序幕,是全面抗战的开始。
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本课小结
“一” 条战线:抗日民族统一战线的形成
(2)原因:
(1)过程:
a.1935年8月:中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。
b.1935年底:中共召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的策略方针。
c.1936年12月:西安事变的和平解决,蒋介石被迫答应“停止内战、联共抗日”,标志着抗日民族统一战线初步形成。
d.1937年7月:七七事变后,中国共产党发表抗日通电,蒋介石发表庐山谈话,表示准备抗战。
e.1937年8月:中共洛川会议,全面抗战路线形成;
八一三事变后,红军改编为国民革命军第八路军,南方游击队改变为新四军。
f.1937年9月:国民党中央通讯社发表中共提交的国共合作抗战宣言,之后蒋介石承认中共合法地位,标志抗日民族统一战线正式形成。
中日民族矛盾上升为主要矛盾;中共为统一战线的建立作出了巨大贡献;中国人民强烈的爱国情怀;国际社会的支持。
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本课小结
1.(2021·广州二模)1932年11月,中国第一大刊《东方杂志》以“新年的梦想”为题向社会征文。这些征文中多次提及“民族”“阶级”“帝国主义”“日本”“计划”等关键词。这次征文活动( )
A.引发了社会阶级结构变化 B.推动了各界政治立场趋同
C.巩固了抗日民族统一战线 D.促进了社会主义思想传播
【答案】D
【解析】结合所学内容可知,1931年九一八事变后,日本吞并中国东北,中国的局部抗日救亡运动高涨。而征文中多次提及“民族”“阶级”“帝国主义”“日本”“计划”等关键词,都宣扬了救亡思想,促进了社会主义思想的统一,故D符合题意;A项一次征文活动不可能引发社会阶级结构的变化,A不符合题意;B项“立场趋同”的说法过于夸张绝对,B不符合题意;C项1932年尚未建立起抗日民族统一战线,C不符合题意。故答案为:D。
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【答案】C
【解析】根据所学内容可知,《解放日报》和《新华日报》都是中共创办的报刊,中共对美国的独立战争、民主自由进行赞颂说明此时中美关系处于友好的状态,所以应该是抗日战争期间,故选C;《解放日报》创刊于1941年,是抗日战争时期,排除AB;人民解放战争时期美国支持国民党政府掀起内战,中共的报刊不可能赞颂美国,排除D。故答案为:C。
2.(2021·宝鸡二模)“对美国的独立战争、美国的民主自由,以及华盛顿、杰斐逊、林肯的称颂,不仅仅出自胡适们之口,也不只出现在《东方杂志》《大公报》上,还见诸于《解放日报》《新华日报》。”这一现象可能出现在( )
A.北伐战争时期
B.国共十年对峙时期
C.抗日战争时期
D.人民解放战争时期
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【答案】C
【解析】根据“中共与国民党分别派代表共同祭拜黄帝陵”“民族阵线,救国良方,四万万众,坚决抵抗”,结合所学可知,随着中日民族矛盾的加深,国共关系由对抗逐渐走向合作,故C正确;1937年7月7日全面抗战爆发,A时间不符合题意,排除;1937年9月抗日民族统一战线建立,B时间不符合题意,排除;全民族抗战是抗战胜利的保障,排除D。
3.(2021·湖南模拟)1937年清明节,中共与国民党分别派代表共同祭拜黄帝陵,毛泽东在其撰写的祭文中有“各觉各界,团结坚固,不分军民不分贫富。民族阵线,救国良方,四万万众,坚决抵抗”等语。这表明( )
A.全面抗战爆发加快国共合作 B.抗日民族统一战线已经建立
C.国共关系面临着实质性转变 D.文化认同是抗战胜利的保障
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