保密★启用前
第七单元 加与减（二）（提升卷）
考试分数： 100 分； 考试时间： 60 分钟
注意事项：
1 ．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2 ．选择题、判断题必须使用 2B 铅笔填涂答案， 非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题， 请
将答案填写在答题卡规定的位置上。
3 ．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4 ．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共 16 分）
1．晨晨今年 7 岁， 5 年前，哥哥比晨晨大 8 岁，哥哥今年( )岁。
A．8 B．12 C．15 D．20
2．小朋友拍皮球，小红拍了 14 下， 小芳拍了 18 下，小军拍的下数比小红多，比小芳少。小军可能拍了
( ) 下。
A．13 B．16 C．20
3．笑笑、奇思、妙想本来有同样多的糖果， 他们分别吃了一些后，下图是他们各自剩下的部分，谁吃的糖
果最多？（ ）。
A. B.
4．小红有两盒饼干， 一共 14 块。下面三盒中第(
A. B.
5．舞蹈队有 14 个小朋友，每人发一块面包， 买(
(
①
)②
C.
)盒不是小红的。
C.
)和（ ）两份比较合适。
③
A. ①;② B. ①;③ C. ②;③
6．小朋友们排队，小华前面有 7 个人， 后面也有 7 个人， 这个队伍一共有（ ）个人。
A．14 B．15 C．16
7．得数大于 14 的算式是（ ）。
A．7＋4＝ B．6＋8＝ C．5＋10=
8．排队做核酸， 小明前面有几个小朋友？( )
A．12 B．13 C．14
二、填空题（共 16 分）
9．清清非常喜欢读书，妈妈给她买了一本故事书，清清昨天从第 10 页读到第 16 页，她昨天一共读了( )
页书。
10．妈妈买了一些苹果， 小花吃了 5 个，还有 9 个，妈妈一共买了( )个。
11．爸爸买回来了 19 盒饼干， 小亮第一天吃了 3 盒，第二天吃了 2 盒，还剩( )盒； 他要把剩下的饼
干分给 8 个小朋友，每人一盒，够吗？ ( )（填“够”或“不够”）。
12．写出与 7＋7 的计算结果相等的两个加法算式： ( )、 ( )。
13．淘气想在计数器上拨比 12 多 5 的数， 要表示这个数， 个位上要拨( )颗珠子。
14．淘气折了 4 只纸鹤， 笑笑折了 9 只纸鹤，机灵狗折了 2 只纸鹤。请你提出一个数学问题， 并解答。
问题： ？
解答：
15．1 个十和 6 个一合起来是( )，去掉 5 个一就是( )。
16．一个车间有 2 排机器， 一排有 5 台，另一排有 6 台，一共有多少台机器？
算式： ＋ ＝ （台）
三、判断题（共 8 分）
17．妈妈买回来 8 个苹果， 爸爸买回来 6 个苹果，他们一共买回来 14 个桃子。 ( )
18．在算式“15-□=5+□”的“□”里填上相同的数， □里应该填 5。 ( )
19．小明前面有 3 个人，后面有 8 个人，这一队共有 11 人。 ( )
20．停车场先开走 7 辆汽车，又开走 9 辆， 一共开走了 16 辆汽车。 ( )
四、 计算题（共 12 分）
21．（6 分） 看图列式计算。
□○□○□=□
22．（6 分） 看图列式计算。
□○□=□ （粒）
五、解答题（共 48 分）
23．（6 分） 看图回答问题。
（只）
24．（6 分） 吃竹笋。
（1）欢欢和贝贝一共有多少根竹笋？
□○□=□ （根）
（2）欢欢的竹笋比贝贝的多几根？
□○□=□ （根）
25．（6 分） 提出数学问题， 并试着解答出来。
（1）苹果和草莓一共有多少个？
□○□=□ （个）
答：苹果和草莓一共有 个。
（2）问题：
□○□=□ （个）
26．（6 分） 买玩具
8 元 5 元 11 元 7 元
小明想买一个机器人和一辆玩具车， 一共要多少元？
□○□=□ （元）
27．（6 分） 原来有多少个足球？
□○□=□ （个）
28．（6 分） 美术小组有男孩 7 人， 女孩 8 人，一共有 17 个面包，每人吃 1 个，这些面包够不够？
29．（6 分）掷（的六个面上分别有 1 个、2 个、3 个、4 个、5 个、6 个点）。每人掷两次，
把所掷得的点数相加，和是单数的获胜。获胜时的算式有哪些？写一写。
30．（6 分） 买东西。
（1）买和需要多少元？
（2）小明有 20 元， 想买两样食品怎么买？想买三样食品怎么买？保密★启用前
第七单元 加与减（二）（提升卷）
答案解析
1．C
【分析】年龄差不会随着年龄的改变而发生变化， 5 年前哥哥比晨晨大 8 岁， 今年也是比晨晨大 8 岁，用晨
晨今年的年龄加上 8 就是哥哥今年的年龄。
【详解】7＋8＝15（岁）
哥哥今年 15 岁。
故答案为： C
【点睛】明确年龄差不变是解题的关键。
2．B
3．A
4．A
【分析】可计算出任意两盒饼干的数量之和， 就可推理出哪盒不是小红的。
【详解】4＋6＝10（块）
6＋8＝14（块）
4＋8＝12（块）
因此含有 4 块饼干的这一盒，不是小红的。
故答案为： A
5．A
【分析】可先计算出任意两份面包个数之和， 将运算结果与 14 相比较， 再做选择即可。
【详解】A．4＋10＝14（个），符合题意；
B．4＋6＝10（个）， 10＜14，不合题意；
C．10＋6＝16（个）， 16＞14，不合题意。
故答案为： A
6．B
【分析】用小华前面的 7 个人加后面的 7 个人再加上小华，即可求出这个队伍一共有多少人。
【详解】7＋7＋1
= 14＋1
= 15（人）
所以这个队伍一共有 15 个人。
故答案为： B
【点睛】本题考查 20 以内连加的实际应用。
7．C
【分析】根据 20 以内整数加法的运算， 算出各个选项的答案，再跟 14 进行比较即可。
【详解】A．7＋4＝11，11＜14，不符合题意；
B．6＋8＝14，14＝14，不符合题意；
C．5＋10＝15，15＞14，符合题意。
故答案为： C
【点睛】本题考查学生对 20 以内整数加法的运算，以及整数比较大小的掌握和运用。
8．A
【分析】小明排在第 13 个， 说明从头开始数到小明这里（包含小明），一共有 13 人。
故，用 13 减 1，求出差，即可解决此题。
【详解】13－1＝12（人）
即，小明前面有 12 个小朋友。
故答案为： A
【点睛】此题主要考查的是 20 以内数的不退位减法计算的应用， 要熟练掌握。
9．7
【分析】先从 10 开始，一个一个的数， 一直数到 16，再数数一共数了几个数；据此解决此题即可。
【详解】10、11、12、13、14、15、16，一共数了 7 个数；
故，她昨天一共读了 7 页书。
【点睛】此题主要考查的是数 20 以内的数，要熟练掌握。
10．14
11．14 够
12．8＋6 5＋9
13．7
14．他们一共折了多少只纸鹤？
4＋9＋2＝15（只）
15．16 11
16．5 6 11
【分析】用两排的机器台数相加即可求出一共有多少台机器。
【详解】5＋6＝11（台）
所以一共有 11 台机器。
【点睛】本题考查 20 以内进位加法的应用。
17. ×
【分析】爸爸妈妈买回来的是苹果， 所以不能确定桃子的数量。
【详解】题目中没有提到爸爸妈妈买回的桃子数量，也就不能确定他们一共买回多少个桃子。
故答案为： ×
【点睛】仔细看题， 不要被物体名称误导。
18. √
【分析】用代入法来解决此题。
把 1，2，3，4，5……依次代入□中，并求出结果，看结果是否一样， 直到结果相等， 即可解决。
【详解】由题意分析得：
当□=1 时； 15－1＝14，5＋1＝6，14 和 6 不相等；
当□=2 时； 15－2＝13，5＋2＝7，13 和 7 不相等；
当□=3 时； 15－3＝12，5＋3＝8，12 和 8 不相等；
当□=4 时； 15－4＝11，5＋4＝9，11 和 9 不相等；
当□=5 时； 15－5＝10，5＋5＝10，10 和 10 相等；
所以， 在算式“15-□=5+□”的“□”里填上相同的数，□里应该填 5；此说法正确。
故答案为： √
【点睛】此题主要考查的是 20 以内数的加减法计算的应用， 要熟练掌握。
19. ×
【分析】根据题意， 用小明前面的人数加上后面的人数， 再加上小明自己， 就是这一队的总人数。
【详解】3＋8＋1＝12（人）
小明前面有 3 个人，后面有 8 个人，这一队共有 12 人。
原题说法错误。
故答案为： ×
【点睛】关键是弄清前后的人数包括还是不包括作为参照的那个人。
20. √
【分析】用汽车先开走的辆数加上又开走的辆数， 就是一共开走的辆数。据此判断。
【详解】7 + 9 = 16 （辆）
一共开走了 16 辆汽车， 所以原题干正确。
故答案为： √
【点睛】考查整数加法的实际应用， 根据题中所给的量进行判断即可。
21．4＋5＋6＝15
【解析】略
22．10＋4＝14
【分析】左边盘子里面装着 10 粒，右边有 4 粒， 求一共有几粒用加法计算。
【详解】依题意：
10＋4＝14（粒）
所以一共有 14 粒。
23．8＋5＝13
【分析】根据题意， 求一共有多少只蜻蜓，用左边蜻蜓的只数加上右边蜻蜓的只数即可解答。
【详解】8＋5＝13（只）
答：一共有 13 只蜻蜓。
【点睛】本题主要考查 20 以内加法的应用， 求一共有多少， 用加法计算，注意数只数的时候要细心， 防止
出错。
24．（1）9＋6＝15
（2）9－6＝3
【分析】（1）用欢欢有竹笋的数量加上贝贝有竹笋的数量，即可求出欢欢和贝贝一共有多少根竹笋；
（2）用欢欢有竹笋的数量减去贝贝有竹笋的数量即可解答。
【详解】（1）9＋6＝15（根）
答：欢欢和贝贝一共有 15 根竹笋。
（2）9－6＝3（根）
答：欢欢的竹笋比贝贝的多 3 根。
【点睛】本题主要考查了 20 以内加法、减法的运算， 找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即
可。
25．（1）8＋6＝14；14 个
（2）苹果和梨一共有多少个？8＋4＝12；12 个
【分析】（1）根据加法的意义， 用 8＋6 即可求出苹果和草莓一共有多少个；
（2）提出的问题合理即可； 例如： 苹果和梨一共有多少个？用 8＋4 即可求出结果。（答案不唯一）
【详解】（1）8＋6＝14（个）
答：苹果和草莓一共有 14 个。
（2）问题： 苹果和梨一共有多少个？（答案不唯一）
8＋4＝12（个）
答：苹果和梨一共有 12 个。
【点睛】本题考查了 20 以内数的加法计算和应用， 掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
26．11＋8＝19
【分析】用一个机器人的价格加上一辆玩具车的价格即可解答。
【详解】11＋8＝19（元）
答：一共要 19 元。
【点睛】熟练掌握 20 以内的加法计算是解题的关键。
27．13＋5＝18
【分析】原有足球数量＝借出的数量＋剩下的数量，据此列式解答。
【详解】13＋5＝18（个）
答：原来有 18 个足球。
【点睛】把握题目中的数量关系是解题的关键。
28．每人吃一个，这些面包够
【分析】先算出美术小组一共有多少人， 每人吃一个， 有多少人就需要多少面包， 需要的个数和 17 比较即
可。
【详解】7＋8＝15（人）
15＜17
答：每人吃一个，这些面包够。
【点睛】低年级判断够还是不够问题时， 都是先算出需要多少，再和实际数进行比较。
29．见详解
【分析】单数＋双数＝单数；
把所掷得的点数相加，和是单数的获胜； 故， 要获胜，掷得的点数，必须是一次单数， 一次双数。
【详解】由题意分析得：
获胜时的算式有：
1＋2＝3；1＋4＝5；1＋6＝7；
3＋2＝5；3＋4＝7；3＋6＝9；
5＋2＝7；5＋4＝9；5＋6＝11；
【点睛】此题主要考查的是 20 以内数的加减法计算的应用，列举时，要细心，不要遗漏。
30．（1）17 元
（2）买两样食品，可以买一个汉堡和一杯饮料；
买三样食品，可以买一杯饮料， 一个冰淇淋和一包薯条。
【分析】（1）把一个汉堡和一杯饮料的价钱加起来，求出和， 即可解决。
（2）不管是买两样食品还是买三样食品，总价钱不超过 20 元即可； 答案不唯一。
【详解】（1）12＋5＝17（元）
答： 一个汉堡和一杯饮料需要 17 元。
（2）12＋5＝17（元）
5＋6＋6
= 11＋6
= 17（元）
17＜20
答： 小明有 20 元，买两样食品，可以买一个汉堡和一杯饮料；买三样食品， 可以买一杯饮料， 一个冰淇淋
和一包薯条。
【点睛】此题主要考查的是 20 以内数的比较大小及加法计算的应用，要熟练掌握。
