高考地理一轮复习策略 课件
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(共47张PPT)
高考一轮复习策略
第一部分
一、一轮复习夯基础
1.一轮复习的思路
2.夯实基础的策略
3.达成目标的方法
1.一轮复习的思路
落实必备知识，
夯实学科基础。
（1）、地理概念
（2）、地理原理
（3）、地理规律
（4）、地理过程
2.夯实基础的策略
夯实学科必备知识
（1）、地理概念的内涵把握；
（2）、地理原理的理解运用；
（3）、地理规律的掌握应用；
（4）、地理过程的时序推断。
为什么要重视概念？
（1）、概念的内涵把握；
范围、定性的需要
定性的描述性的学科性质决定。
水文、水情、水系、水源、水分；
气温、降水、气压、日照、风；
生长期、生长周期、生育期；
极昼、极夜；地形、地貌；
岩石、岩层、地层；
干季、旱季、雨季、湿季；光照、热量、气温；
劳动密集型工业、廉价劳动指向性工业；
资源、能源；
死亡率、出生率、离婚率、
沙漠、沙漠化、老龄社会、老龄化、工业、工业化、农业、农业现代化；
蒸发与蒸发量测算；降水与降水量测算；风力和风向的表示；
......
说说这些吧？
下图为长江水系图。1.请描述长江干流下游的水文特征。2.请描述长江的水系特征。能回答好吗？如：天山山麓为荒漠，山坡上有丰富的森林植被。形成此差异的主要因素是 ？
如：河西走廊尽管气候干旱，但粮棉产量大，是甘肃的主要商品粮基地。其影响的主要因素是 ？
如：每年春末夏初，影响我国降水的锋面雨带位于南方，华北有着较为严重的春旱，而东北无旱情，东北无旱情的主要影响因素是 ？
水分
水源
水分
1.人体温度远高于35°C，为什么气象台报气温35°C，就要告知炎热，并进行橙色预警？
2.我国东北农业生产只能一年一熟，海南能一年三熟。海南农业生产能一年三熟的原因何在？
3.亚热带一些树种在华北地区栽种能活一段时间，往往在某些特殊年份就死了，其原因是？
4.我国新疆的瓜果特别甜蜜，其原因是？
5.我国华北地区按积温划分属于暖温带，耕作制度上为2年3熟，能不能说1年1.5熟？
气温
能说清楚吗？
2.我国东北农业生产只能一年一熟，海南能一年三熟。海南农业生产能一年三熟的原因是什么？
纬度低，气温高。
纬度低，气温高，热量丰富。
某些寒冷的年份，气温低。
某些寒冷的年份，极端最低气温低。
温带大陆性气候，温差大，累计的糖分多。
生长期内，日温差大，累计的糖分多。
某些寒冷的年份，极端最低气温低，热量极少，满足不了树种生存对热量的需求。
1.人体温度远高于35°C，为什么气象台报气温35°C，就要告知炎热，并进行橙色预警？
3.亚热带一些树种在华北地区栽种能活一段时间，往往在某些特殊年份就死了，其原因是？
4.我国新疆的瓜果特别甜蜜，其原因是？
我国新疆等地铁路的铁轨相对东部地区较短，其原因是 。
地处内陆，年温差大。
地处内陆，年温差大，同样长度的铁轨伸缩所需空间大。
5.我国华北地区按积温划分属于暖温带，耕作制度上为2年3熟，能不能说1年1.5熟？
能说明白吗？
1.有人说“候”是一个时间单位，你认可吗？
2.我国海南的气候特点是长夏无冬，春秋相连；东北的气候特点是冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂，你认可吗？为什么？
3.能说清楚霜期、无霜期、生长期、生长周期、植物生育期它们之间的区别吗？
4.我国东北大米相较于南方大米，品质更高，口感更好。你认为最主要的原因是什么？
5.你认为地形与地貌有区别吗？若有，区别主要在哪里？
侯hóu：①.常用作姓氏；
②.暗指有本事的人，引申指爵位；
③.古代五等爵位的第二等，特指诸侯、达官贵人等。
候hòu ：①.表示等待：如词语：候车；
②.表示看望：如词语：问候；
③.表示时间：5天。
气候四季划分：候平均气温＞22°C为夏季；
候平均气温＜10°C为冬季；
两者之间为春季或秋季
地形与地貌有何不同？地形依据什么分类？地貌依据什么分类？下列那些是地形，哪些是地貌？黄土高原，冲积扇，风蚀蘑菇，秦岭山地，岩溶地貌，河漫滩，丘陵，盆地，横断山区。地形依据什么分类？
依据：形态
五种基本地形：
平原、丘陵、盆地、山地、高原
即五大类
A
B
C
D
E
海拔高低
地势起伏大小
坡向
坡度
山脉走向
地貌依据什么分类？
依据：成因
内力地貌、外力地貌
侵蚀地貌
堆积地貌
构造地貌
火山地貌
地形与地貌有何不同？地形依据什么分类？地貌依据什么分类？下列那些是地形，哪些是地貌？黄土高原，冲积扇，风蚀蘑菇，秦岭山地，岩溶地貌，河漫滩，丘陵，盆地，横断山区。
36. 阅读下面的材料，完成下列要求。
材料一：下图为我国部分地区示意图，
材料二：松嫩平原依托优越的自然条件，成为我国重要的商品粮基地。近年来，农业的生产资料投入增大，现代化农业科技越来越多地应用到农业生产的整个过程，农业产量逐年增加。
材料三：湿地是生态系统中的重要组成部分。松嫩平原上沼泽湿地的面积达33.12万平方千米，且分布范围较大。
（1）.描述图示区域内地形区的分布特点。（6分）
（2）.简述松嫩平原农业生产的主要特点。（10分）
（3 ）.简述松嫩平原上湿地的主要形成原因。（12分）
北京海淀2013年文综模拟36题
（1）.大兴安岭位于西部，呈东北西南走向（2分）；
松嫩平原位于中部（2分）；
小兴安岭位于东部（或东北部），为西北东南走向（2分）。
地形主要以山地和平原为主，山地主要分布在北部和西部，平原主要分布在东南部。
产生错误的根源：没有正确区分“地形”和“地形区”。
地形是指地表形态。
地形区是指以某种地形类型为主的独立地形单元。
问啥答啥
概念不清，
影响审题答题
东亚、南亚、中亚与拉丁美洲是同一级别的区域吗？
下面是四种工业费用成本结构图。读后回答下列问题：
1.从费用成本结构上，判断甲、乙、丙、丁分别是什么工业？
2.从投入---产出关系上，甲、乙、丙、丁分别是什么工业？
密集型的
导向型的
能回答好吗？
下列工业企业分别是什么指向型工业？
电子元件制造厂
桔子罐头厂
面包厂
炼铝厂
水产品加工厂
数码相机生产厂
电视机装配厂
啤酒厂
被服厂
精密仪器制造厂
技术指向型工业
原料指向型工业
市场指向性工业
动力指向型工业
原料指向型工业
技术指向型工业
廉价劳动力指向型工业
市场指向型工业
廉价劳动力指向型工业
技术指向型工业
按要素投入占比分
按投入----产出关系分
各类密集型工业
各类指向型工业
一、原理的概念：
具有普遍意义的最基本的规律。
二、地理原理：
1.等高线地形图的绘制：投影
2.距离最短：直线距离
3.彩色地图的绘制：分层设色
4.地理事物绘制：鸟瞰
5.大气运动：热力学原理（热胀冷缩）
6.地壳运动：热对流
7.经济原理：赚钱（投入要有汇报）
8.地理事物变化：自然原理
（2）、原理的理解运用；
1.等高线地形图制作：
投影
等高线绘制的原理
等高线 。
坡陡的地方
坡缓的地方
等高线 。
密集
稀疏
山
什么原理？
等高度投影
地理原理
60
80
100
140
120
40
图 1
这是一个什么地形？
等高线能相交吗？
1.等高线地形图制作：
投影
2.距离最短：直线距离
最短球面距离：最大圆的劣弧（航行最短线路）
1.球面距离；
2.远行的轮船；
3.经纬网；
4.水平运动物体的偏向；
5.河岸的侵蚀；
6.高空西风气流的形成；
7.洋流的流向；
8.气旋与反气旋、台风；
9.信风带与极地东风带；
10.......
地球上哪些事物和现象与地球球体特征有关？
地理原理
2.距离最短：直线距离
最短球面距离：最大圆的劣弧（航行最短线路）
60
80
100
140
120
40
图 1
这是一个什么地形？
等高线能相交吗？
1.等高线地形图制作：
3.区域地图（地理事物）的制作：
投影
鸟瞰
如：试分析秘鲁附近海域渔业资源丰富的原因。
秘鲁附近海域有秘鲁寒流，秘鲁寒流是上升补偿流，在其影响下，海底无机盐类物质上升，浮游生物繁殖多，鱼类饵料充足。
秘鲁附近海域有秘鲁寒流，秘鲁寒流所在海域存在上升补偿流，在其影响下，海底无机盐类物质上升，浮游生物繁殖多，鱼类饵料充足。
3.地理规律
自然地理环境的地带性规律与非地带性规律
地球自转和公转的运动规律
火山地震的分布规律
气压带与风带的分布及移动规律
生物进化规律
成矿规律
经济活动的门槛规律等等
这是什么河？
4.地理过程
三处中何处的风最大？
下图中，锋面E和F分别为什么锋？怎样确定的？
什么时候会形成下面的锋面组合？
东非高原是什么气候？形成过程？
马达加斯加岛的东部是什么气候？形成过程？
纳米布沙漠向北延伸的原因？形成过程？
3.达成目标的方法
大单元备课，小单元实施，构建完整知识体系
知识问题化，问题实体化，落实学科必备知识
达成目标的方法
课前设计：大单元整体设计
课堂实施：小单元三层教学
为何要实施大单元整体设计
单个的、孤立的知识价值不高，对人的认知水平、素养影响不大。
体系中的知识对人的认知水平、素养影响大，也有利于利用知识解决问题。
为何课堂实施宜采用小单元教学
课堂实施大单元难度大，不好把握；
课堂实施小单元难度小，易把我，且易达成一轮复习之夯实基础、提升能力的目标
大单元整体备课思维
降水
风
小单元地理教学案例
①
②
③
④
图中①、②、③、④，全部称之为风吗？
风
1、长江的流向是： ；
2、日本暖流的流向是： ；
3、武汉吹向上海的风向是： 。
叫什么风？北东北风？
极低东风带的风是正东风吗？
风
飓风与台风的区别与联系？
风
对吗？
风
风
图中①、③、⑤何处的风速最大？
图中蓝色箭头表示的是 ；
红色箭头表示的是 ；
该图位于那个半球？ 。
风
能源方面：
环境方面：
对大气有污染的工厂应布局在哪？
风
总结：
拓展练习：
风
课堂检测：
风
高考一轮复习策略
第一部分
一、一轮复习夯基础
1.一轮复习的思路
2.夯实基础的策略
3.达成目标的方法
1.一轮复习的思路
落实必备知识，
夯实学科基础。
（1）、地理概念
（2）、地理原理
（3）、地理规律
（4）、地理过程
2.夯实基础的策略
夯实学科必备知识
（1）、地理概念的内涵把握；
（2）、地理原理的理解运用；
（3）、地理规律的掌握应用；
（4）、地理过程的时序推断。
为什么要重视概念？
（1）、概念的内涵把握；
范围、定性的需要
定性的描述性的学科性质决定。
水文、水情、水系、水源、水分；
气温、降水、气压、日照、风；
生长期、生长周期、生育期；
极昼、极夜；地形、地貌；
岩石、岩层、地层；
干季、旱季、雨季、湿季；光照、热量、气温；
劳动密集型工业、廉价劳动指向性工业；
资源、能源；
死亡率、出生率、离婚率、
沙漠、沙漠化、老龄社会、老龄化、工业、工业化、农业、农业现代化；
蒸发与蒸发量测算；降水与降水量测算；风力和风向的表示；
......
说说这些吧？
下图为长江水系图。1.请描述长江干流下游的水文特征。2.请描述长江的水系特征。能回答好吗？如：天山山麓为荒漠，山坡上有丰富的森林植被。形成此差异的主要因素是 ？
如：河西走廊尽管气候干旱，但粮棉产量大，是甘肃的主要商品粮基地。其影响的主要因素是 ？
如：每年春末夏初，影响我国降水的锋面雨带位于南方，华北有着较为严重的春旱，而东北无旱情，东北无旱情的主要影响因素是 ？
水分
水源
水分
1.人体温度远高于35°C，为什么气象台报气温35°C，就要告知炎热，并进行橙色预警？
2.我国东北农业生产只能一年一熟，海南能一年三熟。海南农业生产能一年三熟的原因何在？
3.亚热带一些树种在华北地区栽种能活一段时间，往往在某些特殊年份就死了，其原因是？
4.我国新疆的瓜果特别甜蜜，其原因是？
5.我国华北地区按积温划分属于暖温带，耕作制度上为2年3熟，能不能说1年1.5熟？
气温
能说清楚吗？
2.我国东北农业生产只能一年一熟，海南能一年三熟。海南农业生产能一年三熟的原因是什么？
纬度低，气温高。
纬度低，气温高，热量丰富。
某些寒冷的年份，气温低。
某些寒冷的年份，极端最低气温低。
温带大陆性气候，温差大，累计的糖分多。
生长期内，日温差大，累计的糖分多。
某些寒冷的年份，极端最低气温低，热量极少，满足不了树种生存对热量的需求。
1.人体温度远高于35°C，为什么气象台报气温35°C，就要告知炎热，并进行橙色预警？
3.亚热带一些树种在华北地区栽种能活一段时间，往往在某些特殊年份就死了，其原因是？
4.我国新疆的瓜果特别甜蜜，其原因是？
我国新疆等地铁路的铁轨相对东部地区较短，其原因是 。
地处内陆，年温差大。
地处内陆，年温差大，同样长度的铁轨伸缩所需空间大。
5.我国华北地区按积温划分属于暖温带，耕作制度上为2年3熟，能不能说1年1.5熟？
能说明白吗？
1.有人说“候”是一个时间单位，你认可吗？
2.我国海南的气候特点是长夏无冬，春秋相连；东北的气候特点是冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂，你认可吗？为什么？
3.能说清楚霜期、无霜期、生长期、生长周期、植物生育期它们之间的区别吗？
4.我国东北大米相较于南方大米，品质更高，口感更好。你认为最主要的原因是什么？
5.你认为地形与地貌有区别吗？若有，区别主要在哪里？
侯hóu：①.常用作姓氏；
②.暗指有本事的人，引申指爵位；
③.古代五等爵位的第二等，特指诸侯、达官贵人等。
候hòu ：①.表示等待：如词语：候车；
②.表示看望：如词语：问候；
③.表示时间：5天。
气候四季划分：候平均气温＞22°C为夏季；
候平均气温＜10°C为冬季；
两者之间为春季或秋季
地形与地貌有何不同？地形依据什么分类？地貌依据什么分类？下列那些是地形，哪些是地貌？黄土高原，冲积扇，风蚀蘑菇，秦岭山地，岩溶地貌，河漫滩，丘陵，盆地，横断山区。地形依据什么分类？
依据：形态
五种基本地形：
平原、丘陵、盆地、山地、高原
即五大类
A
B
C
D
E
海拔高低
地势起伏大小
坡向
坡度
山脉走向
地貌依据什么分类？
依据：成因
内力地貌、外力地貌
侵蚀地貌
堆积地貌
构造地貌
火山地貌
地形与地貌有何不同？地形依据什么分类？地貌依据什么分类？下列那些是地形，哪些是地貌？黄土高原，冲积扇，风蚀蘑菇，秦岭山地，岩溶地貌，河漫滩，丘陵，盆地，横断山区。
36. 阅读下面的材料，完成下列要求。
材料一：下图为我国部分地区示意图，
材料二：松嫩平原依托优越的自然条件，成为我国重要的商品粮基地。近年来，农业的生产资料投入增大，现代化农业科技越来越多地应用到农业生产的整个过程，农业产量逐年增加。
材料三：湿地是生态系统中的重要组成部分。松嫩平原上沼泽湿地的面积达33.12万平方千米，且分布范围较大。
（1）.描述图示区域内地形区的分布特点。（6分）
（2）.简述松嫩平原农业生产的主要特点。（10分）
（3 ）.简述松嫩平原上湿地的主要形成原因。（12分）
北京海淀2013年文综模拟36题
（1）.大兴安岭位于西部，呈东北西南走向（2分）；
松嫩平原位于中部（2分）；
小兴安岭位于东部（或东北部），为西北东南走向（2分）。
地形主要以山地和平原为主，山地主要分布在北部和西部，平原主要分布在东南部。
产生错误的根源：没有正确区分“地形”和“地形区”。
地形是指地表形态。
地形区是指以某种地形类型为主的独立地形单元。
问啥答啥
概念不清，
影响审题答题
东亚、南亚、中亚与拉丁美洲是同一级别的区域吗？
下面是四种工业费用成本结构图。读后回答下列问题：
1.从费用成本结构上，判断甲、乙、丙、丁分别是什么工业？
2.从投入---产出关系上，甲、乙、丙、丁分别是什么工业？
密集型的
导向型的
能回答好吗？
下列工业企业分别是什么指向型工业？
电子元件制造厂
桔子罐头厂
面包厂
炼铝厂
水产品加工厂
数码相机生产厂
电视机装配厂
啤酒厂
被服厂
精密仪器制造厂
技术指向型工业
原料指向型工业
市场指向性工业
动力指向型工业
原料指向型工业
技术指向型工业
廉价劳动力指向型工业
市场指向型工业
廉价劳动力指向型工业
技术指向型工业
按要素投入占比分
按投入----产出关系分
各类密集型工业
各类指向型工业
一、原理的概念：
具有普遍意义的最基本的规律。
二、地理原理：
1.等高线地形图的绘制：投影
2.距离最短：直线距离
3.彩色地图的绘制：分层设色
4.地理事物绘制：鸟瞰
5.大气运动：热力学原理（热胀冷缩）
6.地壳运动：热对流
7.经济原理：赚钱（投入要有汇报）
8.地理事物变化：自然原理
（2）、原理的理解运用；
1.等高线地形图制作：
投影
等高线绘制的原理
等高线 。
坡陡的地方
坡缓的地方
等高线 。
密集
稀疏
山
什么原理？
等高度投影
地理原理
60
80
100
140
120
40
图 1
这是一个什么地形？
等高线能相交吗？
1.等高线地形图制作：
投影
2.距离最短：直线距离
最短球面距离：最大圆的劣弧（航行最短线路）
1.球面距离；
2.远行的轮船；
3.经纬网；
4.水平运动物体的偏向；
5.河岸的侵蚀；
6.高空西风气流的形成；
7.洋流的流向；
8.气旋与反气旋、台风；
9.信风带与极地东风带；
10.......
地球上哪些事物和现象与地球球体特征有关？
地理原理
2.距离最短：直线距离
最短球面距离：最大圆的劣弧（航行最短线路）
60
80
100
140
120
40
图 1
这是一个什么地形？
等高线能相交吗？
1.等高线地形图制作：
3.区域地图（地理事物）的制作：
投影
鸟瞰
如：试分析秘鲁附近海域渔业资源丰富的原因。
秘鲁附近海域有秘鲁寒流，秘鲁寒流是上升补偿流，在其影响下，海底无机盐类物质上升，浮游生物繁殖多，鱼类饵料充足。
秘鲁附近海域有秘鲁寒流，秘鲁寒流所在海域存在上升补偿流，在其影响下，海底无机盐类物质上升，浮游生物繁殖多，鱼类饵料充足。
3.地理规律
自然地理环境的地带性规律与非地带性规律
地球自转和公转的运动规律
火山地震的分布规律
气压带与风带的分布及移动规律
生物进化规律
成矿规律
经济活动的门槛规律等等
这是什么河？
4.地理过程
三处中何处的风最大？
下图中，锋面E和F分别为什么锋？怎样确定的？
什么时候会形成下面的锋面组合？
东非高原是什么气候？形成过程？
马达加斯加岛的东部是什么气候？形成过程？
纳米布沙漠向北延伸的原因？形成过程？
3.达成目标的方法
大单元备课，小单元实施，构建完整知识体系
知识问题化，问题实体化，落实学科必备知识
达成目标的方法
课前设计：大单元整体设计
课堂实施：小单元三层教学
为何要实施大单元整体设计
单个的、孤立的知识价值不高，对人的认知水平、素养影响不大。
体系中的知识对人的认知水平、素养影响大，也有利于利用知识解决问题。
为何课堂实施宜采用小单元教学
课堂实施大单元难度大，不好把握；
课堂实施小单元难度小，易把我，且易达成一轮复习之夯实基础、提升能力的目标
大单元整体备课思维
降水
风
小单元地理教学案例
①
②
③
④
图中①、②、③、④，全部称之为风吗？
风
1、长江的流向是： ；
2、日本暖流的流向是： ；
3、武汉吹向上海的风向是： 。
叫什么风？北东北风？
极低东风带的风是正东风吗？
风
飓风与台风的区别与联系？
风
对吗？
风
风
图中①、③、⑤何处的风速最大？
图中蓝色箭头表示的是 ；
红色箭头表示的是 ；
该图位于那个半球？ 。
风
能源方面：
环境方面：
对大气有污染的工厂应布局在哪？
风
总结：
拓展练习：
风
课堂检测：
风
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