四年级下册信息技术河大音像版第一课 认识源码编辑器（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
有趣的图形化编程
蓝鹊飞翔
学习目标：
1.掌握源码编辑器的界面及基本组成；
2.认识每一积木模块中的新积木；
3.完成蓝鹊飞翔小程序。
一、认识源码编辑器界面
角色区
脚本区
舞台区
菜单栏
积木区
属性区
测试：
源码编辑器界面由( )部分组成，分别是____________________.
测试：——任务一
源码编辑器界面由(6)部分组成，分别是_舞台区、积木区、脚本区、角色区、属性栏、菜单栏。
测试：——任务一
源码编辑器界面由(6)部分组成，分别是_舞台区、积木区、脚本区、角色区、属性栏、菜单栏。
“新建”空白作品
根据课本第3页第四页操练场里的内容，学生体验如何新建一个空白作品？并在“角色区”添加“蓝鹊”角色。
认识新积木：
思考：这三个积木组合在一起角色会如何变化？
实践——任务二
添加背景“天空”，角色“蓝鹊”，将下列积木从对应的积木区拖拽出来，并思考实践如何按照顺序摆放，实现“蓝鹊飞翔”。
研究——任务三
按照顺序摆放后，看下我们的蓝鹊呈现什么样的效果，还有什么问题。
蓝鹊飞翔
延伸
放学后，阿短同学想去操场散步锻炼身体。请同学们设计用“阿短走路”角色和“操场”背景，完成阿短在操场散步的编程，依据显示修改相应的参数。
延伸
放学后，阿短同学想去操场散步锻炼身体。请同学们设计用“阿短走路”角色和“操场”背景，完成阿短在操场散步的编程，依据显示修改相应的参数。
测试
1.下列积木分别在哪个积木区？
2.“等待0.1秒”在哪个积木区里面？
总结：
1.源码编辑器界面组成。
2.怎么拼接、删除积木。
3.理解“当开始被点击”、“下一个造型”“等待1秒”积木的含义。
4.查看脚本运行效果和保存作品。