粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能
B．物体温度在0℃以下时没有内能
C．分子之间只存在引力
D．物体内分子都在不停地做无规则的运动
2．（2018九上·苏州期末）现有甲、乙两杯温度分别为 40℃和 80℃的水，则下列说法正确的是（ ）
A．只有加热才能使水的温度升高
B．甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能少
C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小
D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
3．如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（ ）
A．随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧
B．酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能
C．橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大
D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能
4．以下例子中，属于利用内能来做功的是（ ）
A．冬天房间取暖 B．喷气式飞机在空中飞行
C．摩擦使物体温度升高 D．跑步使脚的温度升高
5．关于热量，下列说法正确的是（ ）
A．热水比冷水含的热量多
B．一大桶水比一小桶水含的热量多
C．一个物体内能越多，它具有的热量越多
D．热量是热传递过程中物体内能的改变量
6．关于热现象下列说法正确的是（ ）
A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同
B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多
C．物体的内能减小，可能对外做了功
D．物体吸收热量，温度一定升高
7．下列有关热现象的说法正确的是（ ）
A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后冰块的内能会增加
B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C．汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象
D．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时水的温度降低得多
8．寒冷的冬天，人们常常会感到手冷。为了使自己的手更暖和些，可采用如图所示的两名儿童所用的方法。从物理学的角度看（ ）
A．男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖
B．男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖
C．两人都是通过做功取暖
D．两人都是通过热传递取暖
9．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（c铜A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块
C．热量由铁块传给铜块 D．无法确定热量如何传递
10．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（ ）
A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块
C．它们之间不发生热传递 D．无法确定
11．如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（ ）
A．酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大
B．金属筒内能增加是通过热传递进行的
C．附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力
D．酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功少
12．下列实例中，通过做功的方式改变（加“横线”）物体内能的是（ ）
A．夏天太阳暴晒，路面温度升高
B．人感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．冬天对手“哈气”，手感到暖和
D．压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高
13．（2017九上·徐闻期中）如图现象中，通过热传递来改变内能的是（ ）
A． 给冷水加热
B． 压缩空气温度升高
C． 下滑时臀部发热
D． 搓手取暖
14．下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（ ）
A．钻木取火 B．炙手可热 C．搓手取暖 D．压缩空气
15．生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题．其中属于可探究的科学问题是（ ）
A．为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？
B．热水冷却的快慢与质量有关吗？
C．热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？
D．热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？
16．在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（ ）
A．清洁杯子
B．使玻璃杯变得容易热传递
C．使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏
D．使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏
二、填空题
17．生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，请在下列横线上写出“热”字的含义。
（1）搓手即能发热： ；
（2）合肥这几年的夏天很热： 。
18．内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。
请回答下列问题：
（1）内能是指 所包含的总能量。
（2）慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？
答： 。
（3）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？
答： 。
（4）金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？
答： 。
19．2017年1月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家，长征三号乙运载火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的 能，加速上升过程中受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，北斗卫星与地面之间通过 传递信息。
20．2017年11月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家。长征三号乙运载火箭起飞过程中 能将转化为机械能，机械能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
21．人们通常说今天天气很热，这里说的“热”是指 ，打气筒会摩擦生热，这里的“热”是指 .
22．物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指 ；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指 。（填“内能”、“温度”或“热量”）
23．（2016九上·合肥期中）如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明 可以改变内能．图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能 ，内能 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”．）
24．如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒 （选填“能”或“不能”） 吸引碎纸屑。用毛皮摩擦过的铁棒温度升高，内能增加，这是通过 方式增加的内能。还可以使铁棒温度升高的方法有 。
25．在一个寒冷的早晨，小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上，他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同，人之所以有不同的感觉，原因在于导热性的差异。根据上述材料，提出一个可探究的科学问题： 。
26．在如图中，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）的水量相同。根据你学过的知识比较各杯中水：
（1） 杯中水的内能最大，因为
（2） 两杯中水的内能不好比较，因为
（3）四杯水中分子运动最慢的是 杯，四杯水的比热容 （选填“相同”或“不同“）。
27．内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。
阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：
（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答： 。
（2）用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？答： 。
（3）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答： 。
（4）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？ ；它们内能不同的原因是什么？ ；具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？ 。
三、综合题
28．如图所示是“多功能组合式太阳能房”中的太阳能积热墙。在墙上用胶粘一层黑炉渣，在外面安装双层玻璃。黑墙能吸收太阳的辐射热，与玻璃之间形成了空气加热系统，这个系统上下有两个管子与室内相通。
（1）屋里 （冷/热）空气下沉从下面的管子进入系统， （冷/热）空气上升通过上面的管子回到屋内。
（2）墙外面双层玻璃的主要作用是 （隔热/屏蔽磁场/挡光）。
（3）在炎热的夏季，应 （关闭/开启）空气加热系统，请写出一种简易可行的关闭方法 。
四、简答题
29．学习了第十章内容后，某同学进行了如下操作：质量均为5Kg的铜和水，铜的初温为250℃，水的初温为70℃，把他们放置在空气中一段时间，铜放出了3.9×105J的热量，水放出了3.15×105J的热量。现把铜块放进水里，他猜想铜会向水传递热量，请你通过计算帮他验证一下猜想是否正确。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】A. 内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，所以静止的物体没有动能，但有内能，A不符合题意；
B. 一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以0℃的物体也有内能，B不符合题意；
C. 分子间存在相互作用的引力和斥力，C不符合题意；
D. 物体内部所有分子都在不停地做无规则的运动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量；物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能.
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.内能只能说“有”，不能说“无”.
热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.
2．【答案】C
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、加热使水的温度升高是用热传递的方式改变物体的内能的，用做功的方式同样也能改变水的内能使水温升高，A不合题意；
B、内能的大小与物体的温度和质量有关，故无法确定那杯水温度高，B不合题意；
C、乙杯中水的温度降低，水分子无规则运动减慢所以水的内能一定减小，C符合题意；
D、温度越高，分子无规则运动越剧烈所以乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，D不合题意 .
故答案为：C .
【分析】改变物体内能的方法有：做功和热传递两种方法；内能的大小与物体的温度和质量有关；一个物体温度降低，内能一定减小，但物体内能减小，温度不一定降低；温度越高分子无规则运动越剧烈 .
3．【答案】C
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧，A不符合题意；
B. 酒精燃烧产生的热量，通过热传递的方式传给水和水蒸气，使其内能增加，B不符合题意；
C. 塞子受到水蒸气的压力而冲出去的瞬间，水蒸气对外做功，自身的内能减小，C错误，符合题意；
D. 塞子受到水蒸气的压力而冲出的瞬间，水蒸气的内能通过做功的形式转化为塞子的机械能，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
4．【答案】B
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 冬天房间取暖是热传递，A不符合题意；
B. 喷气式飞机在空中飞行时将内能转化为机械能，是利用内能来做功，B符合题意；
C. 摩擦使物体温度升高时将机械能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，C不符合题意；
D. 跑步使脚的温度升高，是化学能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
5．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A. 热量是个过程量，只有在热传递中才能说吸收或放出了多少热量，说“热水比冷水含的热量多”是错误的，说“ 一大桶水比一小桶水含的热量多”也是错误的，AB不符合题意；
C. 内能与热量是两个不同的物理量，两者没有直接的关系，且“具有的热量越多”这种说法是错误的，C不符合题意；
D. 热量是热传递过程中物体内能的改变多少的量度，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”.
物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度.物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少.因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化.
6．【答案】C
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A. 影响内能大小的因素有质量、温度和状态；温度相同的物体，若它们的质量不同，其内能也不同，A不符合题意；
B. 晶体熔化时吸收的热量，与物体的质量和物质的种类有关，与熔点没有关系，B不符合题意；
C. 改变内能的方法有两种：做功和热传递；因此内能减少可能是物体对外界做了功，也可能是放出了热量，C符合题意；
D. 物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量但温度不升高，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度.物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少.因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化.
7．【答案】A
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】A. 将 10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，A符合题意；
B. 压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，所以将机械能转化为内能，B不符合题意；
C. 冬天，汽车内部温度高，车外温度低，车内空气柱的水蒸气遇冷在玻璃的内表面液化形成水雾，C不符合题意。
D.质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为水的比热容大，所以水的温度变化小，煤油的温度变化大，故煤油的末温低一些，D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
可利用Q=cm△t进行分析；关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
8．【答案】B
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。搓手是摩擦生热属于做功；哈气取暖是通过热传递改变物体内能，B符合题意。
故答案为：B
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
9．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】由公式Q＝cm△t可知，△t＝ ，因铜块和铁块的质量以及吸收的热量相同，且C铜故答案为：D.
【分析】结合公式Q＝cm△t判断铜块和铁快末温的高低，在判断是否发生热传递（存在温度差）.
10．【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】由公式Q＝cm△t得，△t＝ ，因铁块和铜块放出的热量相同，铁的比热容小于铜的比热容，且质量相等，所以铁块降低温度大于铜块降低的温度，由于不知道初温，所以无法确定铁块和铜块的终温高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递，或热传递的方向。
故答案为：D.
【分析】热传递是从高温物体传向低温物体.
11．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 当酒精蒸气将塞子冲出去时，即酒精蒸汽对塞子做功，使得瓶内空气的内能减小，温度降低，A不符合题意；
B. 金属筒内能增加是由于绳子克服摩擦力对筒做功而造成的，B不符合题意；
C. 附近的人们闻到酒精气味，说明分子是在永不停息的运动的，C不符合题意；
D. 当绳子克服摩擦力做功时，筒的内能增加，温度升高，同时筒会将一部分热量传递给筒内的酒精，使得酒精的内能增加，故据此能看出，酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功小，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.
12．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 夏天太阳暴晒，路面温度升高，这是通过热传递改变内能的，A不符合题意；
B. 人感冒发烧，用冷毛巾敷额头，这是通过热传递改变物体内能的，B不符合题意；
C. 冬天对手“哈气”，手感到暖和，这是通过热传递的方式改变内能的，C不符合题意；
D. 压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高，这是通过做功的方式改变物体的内能，D符合题意；
故答案为：D
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.
13．【答案】A
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：A、给冷水加热，水温升高，是火的内能转移到水上，属于热传递，故A符合题意；
B、压缩空气，机械能转化成内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能，故B不符合题意；
C、下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能，故C不符合题意；
D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能，故D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】本题主要考查的是对改变内能方式的理解，要求应掌握改变内能的两种方式，注重对基础知识的理解.
14．【答案】B
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】A. 钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意； B. “炙手可热”是手与高温物体间发生了内能的转移，是通过热传递改变了手的内能，符合题意； C. 两手掌相互摩擦，手掌发热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；D. 压缩空气，空气温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
15．【答案】C
【知识点】物理学方法
【解析】【解答】解：此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；
所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的环境的温差有什么关吗？”
故选C．
【分析】解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题．
16．【答案】C
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：冬天，环境温度较低，玻璃杯的温度也就较低，若骤然向玻璃杯内倒入开水，则杯的内层受热明显膨胀但外层受热不够而膨胀得少，由此可导致杯炸裂．若先将温水倒入杯中将杯“预热”一下，再倒入开水时，则杯的内外层将不会有太大的温度差而避免了杯子的损坏．
故选C．
【分析】玻璃是热的不良导体，当玻璃的一部分突然遇热（或遇冷）而使其温度变化很多时，其他部分的温度往往难于很快地随之变化，由此可使玻璃的各部分间温差较大，又由于物体的热胀冷缩的原因，由此而使得玻璃的各部分热膨胀不均匀，这种不均匀的差别太大时，则可能使玻璃制品碎裂．
17．【答案】（1）内能
（2）温度
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)搓手时克服摩擦做功，会感到手发热，指的是手的内能变大；(2)合肥这几年的夏天很热，是指温度高；
故答案为：内能；温度.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
18．【答案】（1）物体内部
（2）分子势能
（3）分子动能
（4）分子动能和分子势能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)内能是指物体内部所包含的总能量；(2)慢慢压缩针筒里的气体，气体的体积会发生变化，分子间的距离会减小，分子的势能跟分子间的距离有关，因此分子势能会发生变化；(3)加热针筒里的气体，气体的温度会升高，由于分子的动能跟温度有关，因此分子动能会发生变化；(4)金属块在受热膨胀时，金属块的温度和体积都发生变化，因此分子势能和分子动能都会随着发生变化。
【分析】内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能.（内能也称热能）
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大.
19．【答案】机械；非平衡力；电磁波
【知识点】能量的转化或转移；平衡力的辨别；电磁波的传播
【解析】【解答】（1）长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，再将内能转化为机械能；（2）火箭加速升空过程中，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用；（3）太空中没有空气，是真空，电磁波的传播不需要介质，所以北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信息的。
故答案为：机械；非平衡力；电磁波.
【分析】燃料燃烧，把化学能转化为内能.
物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质.
20．【答案】内；增大
【知识点】内能的利用及其意义
【解析】【解答】长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，即将内能转化为机械能；由于火箭加速升空过程中，其质量不变，速度变大，故动能变大；同时其质量不变，高度增加，故重力势能增大；由于机械能等于动能加势能，故机械能也增大。
故答案为：内；增大.
【分析】燃料燃烧，把化学能转化为内能；动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.机械能：动能和势能的统称.（机械能=动能+势能）
21．【答案】温度高；内能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少．今天天气真热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度．打气筒会摩擦生热，摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．故答案为：温度高；内能．
故答案为：温度高；内能.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
22．【答案】热量；内能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)物体熔化吸热，指的是物体在熔化过程中要从外界吸收热量，这里的“热”指的是“热量”；(2)摩擦生热，指的是物体在克服摩擦力做功的过程中，温度升高，内能增加，这里的“热”指的是“内能”。
故答案为：热量；内能.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
23．【答案】做功；减少；增大
【知识点】动能和势能的大小变化；做功改变物体内能
【解析】【解答】解：（1）从两幅图中可以获取信息，“暖”“烫”说明物体的内能增大了，（a）、（b）两图都是通过摩擦的方式来改变物体内能的，“摩擦”这种方式是属于做功来改变物体内能的；（2）小朋友在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，克服摩擦力做功，机械能转化为内能；他的内能增大．故答案为：做功； 减少；增大．
【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（2）分析小刚的重力势能大小变化，从重力势能大小的影响因素进行考虑．
24．【答案】不能；做功；放入热水中（或给铁棒通电）
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒会带电，但由于铁棒是导体，所以产生的电荷通过铁棒和人体导入大地，所以此时铁棒不能吸引纸屑；如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒，铁棒克服摩擦力做功，所以内能增加；由于做功和热传递都能改变物体的内能，所以据实际可知，可以把铁棒放入热水中（或给铁棒通电）都能使得铁棒的温度升高。
故答案为：不能；做功；放入热水中（或给铁棒通电）.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
25．【答案】物体导热性跟物质种类是否有关？
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】脚在接触不同物质时，因为导热性的差异导致感觉不同，所以可以提出的问题是：物体导热性跟物质种类是否有关？
故答案为：物体导热性跟物质种类是否有关？
【分析】本题考查了不同物体的导热能力，不同的物质的导热能力是不同的.
26．【答案】（1）d；d的质量最大，温度最高
（2）ab；a的质量小，温度高，b的质量大，温度低
（3）b；相同
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)在物质种类一定，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大。因为d的质量最大，温度最高；所以，d杯中水的内能最大；(2)在状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大，ab两杯水，a杯水的质量少，温度高，b杯水的质量多，温度低，故内能不好比较。(3)b杯中的温度最低分子运动最慢，虽然四杯水的质量不同，但状态相同，所以比热容相同。
【分析】物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能；物体的内能和质量、温度、状态有关.
采用控制变量法研究内能和质量、温度、状态的关系.
27．【答案】（1）氧气的内能减小；分子势能减小
（2）分子动能增大
（3）水的内能增大；水分子运动加剧，分子动能增大
（4）48℃的液态海波的内能大；物体的状态不同；分子势能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气对外做功，氧气的内能转化为机械能，所以氧气的内能减小；在此过程中，氧气瓶内气体的体积不变，质量减小，分子间的距离变大，分子势能减小。(2)用砂纸打磨铁棒，铁棒的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变铁棒的内能；在此过程中，铁棒的温度升高，铁棒体积不变，所以铁棒中分子的动能增加，分子势能保持不变；(3)给水加热时，水的温度升高，内能增加，温度越高分子运动越剧烈，从微观上看，发生这一变化的原因是分子动能的增加；(4)48℃的液态海波内能大，因为48℃的固态海波变为48℃的液态海波，这是熔化现象，熔化要吸热，所以是48℃的液态海波内能大；它们内能不同的原因是物体的状态不同；48℃的固态海波变为48℃的液态海波，温度不变，所以分子动能是不变的；分子间的距离和相互作用力发生变化，所以分子势能增大，多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的。
【分析】物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能.物体的内能和质量、温度、状态有关，质量影响分子的个数，温度影响分子的运动速度；状态影响分子相对的距离，分子个数越多，速度越大、相对距离越大，内能越大.
28．【答案】（1）冷；热
（2）隔热
（3）关闭；同时关闭进、出气管道
【知识点】密度与温度的关系；太阳能及其利用与转化
【解析】【解答】⑴ 屋里冷空气密度大，所以是下沉的，从下面的管子进入系统，经过系统加热，空气膨胀，密度变小，所以热空气上升通过上面的管子回到屋内。⑵ 墙外面双层玻璃的主要作用是隔热，而玻璃没有屏蔽磁场的作用，且玻璃透明也会挡光，相反要利用太阳能，透光才可以，双层玻璃隔热效果好，所以是为了隔热。⑶ 在炎热的夏季，温度高，所以不需要空气加热系统，即应关闭空气加热系统，要关闭该系统，关闭进与出气的管道即可。
【分析】温度升高气体体积增大，密度变小，它所受的浮力变大，大于自身重力而向上浮起；由于热空气上升，使热空气所处位置的气压减小，小于周围环境气压，周围的冷空气就会补充过来，形成对流；玻璃和空气都是热的不良导体.
29．【答案】设铜的末温为t1，已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜＝c铜m铜（t0 t1），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg ℃）×5kg×（250℃ t1）解得t1＝50℃；已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜＝c铜m铜（t0铜-t1），设水的末温为t2，已知水放出了3.15×105J的热量，则Q放水＝c水m水（t0水 t2），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg ℃）×5kg×（250℃ t1），解得t2＝55℃；因为t2＝55℃>t1＝50℃；热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，因此水会向铜传递热量，则该同学的猜想是错误的．
【知识点】热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【分析】根据Q=cm△t可分别求得铜和水的末温，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，然后比较即可.
1 / 1粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能
B．物体温度在0℃以下时没有内能
C．分子之间只存在引力
D．物体内分子都在不停地做无规则的运动
【答案】D
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】A. 内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，所以静止的物体没有动能，但有内能，A不符合题意；
B. 一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以0℃的物体也有内能，B不符合题意；
C. 分子间存在相互作用的引力和斥力，C不符合题意；
D. 物体内部所有分子都在不停地做无规则的运动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量；物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能.
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.内能只能说“有”，不能说“无”.
热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.
2．（2018九上·苏州期末）现有甲、乙两杯温度分别为 40℃和 80℃的水，则下列说法正确的是（ ）
A．只有加热才能使水的温度升高
B．甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能少
C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小
D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
【答案】C
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、加热使水的温度升高是用热传递的方式改变物体的内能的，用做功的方式同样也能改变水的内能使水温升高，A不合题意；
B、内能的大小与物体的温度和质量有关，故无法确定那杯水温度高，B不合题意；
C、乙杯中水的温度降低，水分子无规则运动减慢所以水的内能一定减小，C符合题意；
D、温度越高，分子无规则运动越剧烈所以乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，D不合题意 .
故答案为：C .
【分析】改变物体内能的方法有：做功和热传递两种方法；内能的大小与物体的温度和质量有关；一个物体温度降低，内能一定减小，但物体内能减小，温度不一定降低；温度越高分子无规则运动越剧烈 .
3．如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（ ）
A．随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧
B．酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能
C．橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大
D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能
【答案】C
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧，A不符合题意；
B. 酒精燃烧产生的热量，通过热传递的方式传给水和水蒸气，使其内能增加，B不符合题意；
C. 塞子受到水蒸气的压力而冲出去的瞬间，水蒸气对外做功，自身的内能减小，C错误，符合题意；
D. 塞子受到水蒸气的压力而冲出的瞬间，水蒸气的内能通过做功的形式转化为塞子的机械能，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
4．以下例子中，属于利用内能来做功的是（ ）
A．冬天房间取暖 B．喷气式飞机在空中飞行
C．摩擦使物体温度升高 D．跑步使脚的温度升高
【答案】B
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 冬天房间取暖是热传递，A不符合题意；
B. 喷气式飞机在空中飞行时将内能转化为机械能，是利用内能来做功，B符合题意；
C. 摩擦使物体温度升高时将机械能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，C不符合题意；
D. 跑步使脚的温度升高，是化学能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
5．关于热量，下列说法正确的是（ ）
A．热水比冷水含的热量多
B．一大桶水比一小桶水含的热量多
C．一个物体内能越多，它具有的热量越多
D．热量是热传递过程中物体内能的改变量
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A. 热量是个过程量，只有在热传递中才能说吸收或放出了多少热量，说“热水比冷水含的热量多”是错误的，说“ 一大桶水比一小桶水含的热量多”也是错误的，AB不符合题意；
C. 内能与热量是两个不同的物理量，两者没有直接的关系，且“具有的热量越多”这种说法是错误的，C不符合题意；
D. 热量是热传递过程中物体内能的改变多少的量度，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”.
物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度.物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少.因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化.
6．关于热现象下列说法正确的是（ ）
A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同
B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多
C．物体的内能减小，可能对外做了功
D．物体吸收热量，温度一定升高
【答案】C
【知识点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A. 影响内能大小的因素有质量、温度和状态；温度相同的物体，若它们的质量不同，其内能也不同，A不符合题意；
B. 晶体熔化时吸收的热量，与物体的质量和物质的种类有关，与熔点没有关系，B不符合题意；
C. 改变内能的方法有两种：做功和热传递；因此内能减少可能是物体对外界做了功，也可能是放出了热量，C符合题意；
D. 物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量但温度不升高，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度.物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少.因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化.
7．下列有关热现象的说法正确的是（ ）
A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后冰块的内能会增加
B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C．汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象
D．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时水的温度降低得多
【答案】A
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】A. 将 10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，A符合题意；
B. 压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，所以将机械能转化为内能，B不符合题意；
C. 冬天，汽车内部温度高，车外温度低，车内空气柱的水蒸气遇冷在玻璃的内表面液化形成水雾，C不符合题意。
D.质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为水的比热容大，所以水的温度变化小，煤油的温度变化大，故煤油的末温低一些，D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
可利用Q=cm△t进行分析；关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
8．寒冷的冬天，人们常常会感到手冷。为了使自己的手更暖和些，可采用如图所示的两名儿童所用的方法。从物理学的角度看（ ）
A．男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖
B．男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖
C．两人都是通过做功取暖
D．两人都是通过热传递取暖
【答案】B
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。搓手是摩擦生热属于做功；哈气取暖是通过热传递改变物体内能，B符合题意。
故答案为：B
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
9．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（c铜A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块
C．热量由铁块传给铜块 D．无法确定热量如何传递
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】由公式Q＝cm△t可知，△t＝ ，因铜块和铁块的质量以及吸收的热量相同，且C铜故答案为：D.
【分析】结合公式Q＝cm△t判断铜块和铁快末温的高低，在判断是否发生热传递（存在温度差）.
10．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（ ）
A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块
C．它们之间不发生热传递 D．无法确定
【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】由公式Q＝cm△t得，△t＝ ，因铁块和铜块放出的热量相同，铁的比热容小于铜的比热容，且质量相等，所以铁块降低温度大于铜块降低的温度，由于不知道初温，所以无法确定铁块和铜块的终温高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递，或热传递的方向。
故答案为：D.
【分析】热传递是从高温物体传向低温物体.
11．如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（ ）
A．酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大
B．金属筒内能增加是通过热传递进行的
C．附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力
D．酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功少
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 当酒精蒸气将塞子冲出去时，即酒精蒸汽对塞子做功，使得瓶内空气的内能减小，温度降低，A不符合题意；
B. 金属筒内能增加是由于绳子克服摩擦力对筒做功而造成的，B不符合题意；
C. 附近的人们闻到酒精气味，说明分子是在永不停息的运动的，C不符合题意；
D. 当绳子克服摩擦力做功时，筒的内能增加，温度升高，同时筒会将一部分热量传递给筒内的酒精，使得酒精的内能增加，故据此能看出，酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功小，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.
12．下列实例中，通过做功的方式改变（加“横线”）物体内能的是（ ）
A．夏天太阳暴晒，路面温度升高
B．人感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．冬天对手“哈气”，手感到暖和
D．压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能
【解析】【解答】A. 夏天太阳暴晒，路面温度升高，这是通过热传递改变内能的，A不符合题意；
B. 人感冒发烧，用冷毛巾敷额头，这是通过热传递改变物体内能的，B不符合题意；
C. 冬天对手“哈气”，手感到暖和，这是通过热传递的方式改变内能的，C不符合题意；
D. 压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高，这是通过做功的方式改变物体的内能，D符合题意；
故答案为：D
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.
13．（2017九上·徐闻期中）如图现象中，通过热传递来改变内能的是（ ）
A． 给冷水加热
B． 压缩空气温度升高
C． 下滑时臀部发热
D． 搓手取暖
【答案】A
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：A、给冷水加热，水温升高，是火的内能转移到水上，属于热传递，故A符合题意；
B、压缩空气，机械能转化成内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能，故B不符合题意；
C、下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能，故C不符合题意；
D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能，故D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】本题主要考查的是对改变内能方式的理解，要求应掌握改变内能的两种方式，注重对基础知识的理解.
14．下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（ ）
A．钻木取火 B．炙手可热 C．搓手取暖 D．压缩空气
【答案】B
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】A. 钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意； B. “炙手可热”是手与高温物体间发生了内能的转移，是通过热传递改变了手的内能，符合题意； C. 两手掌相互摩擦，手掌发热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；D. 压缩空气，空气温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
15．生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题．其中属于可探究的科学问题是（ ）
A．为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？
B．热水冷却的快慢与质量有关吗？
C．热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？
D．热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？
【答案】C
【知识点】物理学方法
【解析】【解答】解：此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；
所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的环境的温差有什么关吗？”
故选C．
【分析】解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题．
16．在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（ ）
A．清洁杯子
B．使玻璃杯变得容易热传递
C．使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏
D．使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏
【答案】C
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：冬天，环境温度较低，玻璃杯的温度也就较低，若骤然向玻璃杯内倒入开水，则杯的内层受热明显膨胀但外层受热不够而膨胀得少，由此可导致杯炸裂．若先将温水倒入杯中将杯“预热”一下，再倒入开水时，则杯的内外层将不会有太大的温度差而避免了杯子的损坏．
故选C．
【分析】玻璃是热的不良导体，当玻璃的一部分突然遇热（或遇冷）而使其温度变化很多时，其他部分的温度往往难于很快地随之变化，由此可使玻璃的各部分间温差较大，又由于物体的热胀冷缩的原因，由此而使得玻璃的各部分热膨胀不均匀，这种不均匀的差别太大时，则可能使玻璃制品碎裂．
二、填空题
17．生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，请在下列横线上写出“热”字的含义。
（1）搓手即能发热： ；
（2）合肥这几年的夏天很热： 。
【答案】（1）内能
（2）温度
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)搓手时克服摩擦做功，会感到手发热，指的是手的内能变大；(2)合肥这几年的夏天很热，是指温度高；
故答案为：内能；温度.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
18．内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。
请回答下列问题：
（1）内能是指 所包含的总能量。
（2）慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？
答： 。
（3）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？
答： 。
（4）金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？
答： 。
【答案】（1）物体内部
（2）分子势能
（3）分子动能
（4）分子动能和分子势能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)内能是指物体内部所包含的总能量；(2)慢慢压缩针筒里的气体，气体的体积会发生变化，分子间的距离会减小，分子的势能跟分子间的距离有关，因此分子势能会发生变化；(3)加热针筒里的气体，气体的温度会升高，由于分子的动能跟温度有关，因此分子动能会发生变化；(4)金属块在受热膨胀时，金属块的温度和体积都发生变化，因此分子势能和分子动能都会随着发生变化。
【分析】内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能.（内能也称热能）
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大.
19．2017年1月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家，长征三号乙运载火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的 能，加速上升过程中受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，北斗卫星与地面之间通过 传递信息。
【答案】机械；非平衡力；电磁波
【知识点】能量的转化或转移；平衡力的辨别；电磁波的传播
【解析】【解答】（1）长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，再将内能转化为机械能；（2）火箭加速升空过程中，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用；（3）太空中没有空气，是真空，电磁波的传播不需要介质，所以北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信息的。
故答案为：机械；非平衡力；电磁波.
【分析】燃料燃烧，把化学能转化为内能.
物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质.
20．2017年11月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家。长征三号乙运载火箭起飞过程中 能将转化为机械能，机械能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】内；增大
【知识点】内能的利用及其意义
【解析】【解答】长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，即将内能转化为机械能；由于火箭加速升空过程中，其质量不变，速度变大，故动能变大；同时其质量不变，高度增加，故重力势能增大；由于机械能等于动能加势能，故机械能也增大。
故答案为：内；增大.
【分析】燃料燃烧，把化学能转化为内能；动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.机械能：动能和势能的统称.（机械能=动能+势能）
21．人们通常说今天天气很热，这里说的“热”是指 ，打气筒会摩擦生热，这里的“热”是指 .
【答案】温度高；内能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少．今天天气真热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度．打气筒会摩擦生热，摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．故答案为：温度高；内能．
故答案为：温度高；内能.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
22．物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指 ；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指 。（填“内能”、“温度”或“热量”）
【答案】热量；内能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)物体熔化吸热，指的是物体在熔化过程中要从外界吸收热量，这里的“热”指的是“热量”；(2)摩擦生热，指的是物体在克服摩擦力做功的过程中，温度升高，内能增加，这里的“热”指的是“内能”。
故答案为：热量；内能.
【分析】本题考查了内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少.
23．（2016九上·合肥期中）如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明 可以改变内能．图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能 ，内能 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”．）
【答案】做功；减少；增大
【知识点】动能和势能的大小变化；做功改变物体内能
【解析】【解答】解：（1）从两幅图中可以获取信息，“暖”“烫”说明物体的内能增大了，（a）、（b）两图都是通过摩擦的方式来改变物体内能的，“摩擦”这种方式是属于做功来改变物体内能的；（2）小朋友在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，克服摩擦力做功，机械能转化为内能；他的内能增大．故答案为：做功； 减少；增大．
【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（2）分析小刚的重力势能大小变化，从重力势能大小的影响因素进行考虑．
24．如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒 （选填“能”或“不能”） 吸引碎纸屑。用毛皮摩擦过的铁棒温度升高，内能增加，这是通过 方式增加的内能。还可以使铁棒温度升高的方法有 。
【答案】不能；做功；放入热水中（或给铁棒通电）
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒会带电，但由于铁棒是导体，所以产生的电荷通过铁棒和人体导入大地，所以此时铁棒不能吸引纸屑；如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒，铁棒克服摩擦力做功，所以内能增加；由于做功和热传递都能改变物体的内能，所以据实际可知，可以把铁棒放入热水中（或给铁棒通电）都能使得铁棒的温度升高。
故答案为：不能；做功；放入热水中（或给铁棒通电）.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
25．在一个寒冷的早晨，小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上，他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同，人之所以有不同的感觉，原因在于导热性的差异。根据上述材料，提出一个可探究的科学问题： 。
【答案】物体导热性跟物质种类是否有关？
【知识点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】脚在接触不同物质时，因为导热性的差异导致感觉不同，所以可以提出的问题是：物体导热性跟物质种类是否有关？
故答案为：物体导热性跟物质种类是否有关？
【分析】本题考查了不同物体的导热能力，不同的物质的导热能力是不同的.
26．在如图中，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）的水量相同。根据你学过的知识比较各杯中水：
（1） 杯中水的内能最大，因为
（2） 两杯中水的内能不好比较，因为
（3）四杯水中分子运动最慢的是 杯，四杯水的比热容 （选填“相同”或“不同“）。
【答案】（1）d；d的质量最大，温度最高
（2）ab；a的质量小，温度高，b的质量大，温度低
（3）b；相同
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)在物质种类一定，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大。因为d的质量最大，温度最高；所以，d杯中水的内能最大；(2)在状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大，ab两杯水，a杯水的质量少，温度高，b杯水的质量多，温度低，故内能不好比较。(3)b杯中的温度最低分子运动最慢，虽然四杯水的质量不同，但状态相同，所以比热容相同。
【分析】物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能；物体的内能和质量、温度、状态有关.
采用控制变量法研究内能和质量、温度、状态的关系.
27．内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。
阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：
（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答： 。
（2）用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？答： 。
（3）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答： 。
（4）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？ ；它们内能不同的原因是什么？ ；具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？ 。
【答案】（1）氧气的内能减小；分子势能减小
（2）分子动能增大
（3）水的内能增大；水分子运动加剧，分子动能增大
（4）48℃的液态海波的内能大；物体的状态不同；分子势能
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气对外做功，氧气的内能转化为机械能，所以氧气的内能减小；在此过程中，氧气瓶内气体的体积不变，质量减小，分子间的距离变大，分子势能减小。(2)用砂纸打磨铁棒，铁棒的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变铁棒的内能；在此过程中，铁棒的温度升高，铁棒体积不变，所以铁棒中分子的动能增加，分子势能保持不变；(3)给水加热时，水的温度升高，内能增加，温度越高分子运动越剧烈，从微观上看，发生这一变化的原因是分子动能的增加；(4)48℃的液态海波内能大，因为48℃的固态海波变为48℃的液态海波，这是熔化现象，熔化要吸热，所以是48℃的液态海波内能大；它们内能不同的原因是物体的状态不同；48℃的固态海波变为48℃的液态海波，温度不变，所以分子动能是不变的；分子间的距离和相互作用力发生变化，所以分子势能增大，多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的。
【分析】物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能.物体的内能和质量、温度、状态有关，质量影响分子的个数，温度影响分子的运动速度；状态影响分子相对的距离，分子个数越多，速度越大、相对距离越大，内能越大.
三、综合题
28．如图所示是“多功能组合式太阳能房”中的太阳能积热墙。在墙上用胶粘一层黑炉渣，在外面安装双层玻璃。黑墙能吸收太阳的辐射热，与玻璃之间形成了空气加热系统，这个系统上下有两个管子与室内相通。
（1）屋里 （冷/热）空气下沉从下面的管子进入系统， （冷/热）空气上升通过上面的管子回到屋内。
（2）墙外面双层玻璃的主要作用是 （隔热/屏蔽磁场/挡光）。
（3）在炎热的夏季，应 （关闭/开启）空气加热系统，请写出一种简易可行的关闭方法 。
【答案】（1）冷；热
（2）隔热
（3）关闭；同时关闭进、出气管道
【知识点】密度与温度的关系；太阳能及其利用与转化
【解析】【解答】⑴ 屋里冷空气密度大，所以是下沉的，从下面的管子进入系统，经过系统加热，空气膨胀，密度变小，所以热空气上升通过上面的管子回到屋内。⑵ 墙外面双层玻璃的主要作用是隔热，而玻璃没有屏蔽磁场的作用，且玻璃透明也会挡光，相反要利用太阳能，透光才可以，双层玻璃隔热效果好，所以是为了隔热。⑶ 在炎热的夏季，温度高，所以不需要空气加热系统，即应关闭空气加热系统，要关闭该系统，关闭进与出气的管道即可。
【分析】温度升高气体体积增大，密度变小，它所受的浮力变大，大于自身重力而向上浮起；由于热空气上升，使热空气所处位置的气压减小，小于周围环境气压，周围的冷空气就会补充过来，形成对流；玻璃和空气都是热的不良导体.
四、简答题
29．学习了第十章内容后，某同学进行了如下操作：质量均为5Kg的铜和水，铜的初温为250℃，水的初温为70℃，把他们放置在空气中一段时间，铜放出了3.9×105J的热量，水放出了3.15×105J的热量。现把铜块放进水里，他猜想铜会向水传递热量，请你通过计算帮他验证一下猜想是否正确。
【答案】设铜的末温为t1，已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜＝c铜m铜（t0 t1），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg ℃）×5kg×（250℃ t1）解得t1＝50℃；已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜＝c铜m铜（t0铜-t1），设水的末温为t2，已知水放出了3.15×105J的热量，则Q放水＝c水m水（t0水 t2），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg ℃）×5kg×（250℃ t1），解得t2＝55℃；因为t2＝55℃>t1＝50℃；热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，因此水会向铜传递热量，则该同学的猜想是错误的．
【知识点】热传递改变物体内能；热量的计算
【解析】【分析】根据Q=cm△t可分别求得铜和水的末温，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，然后比较即可.
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