6.2学生实验：探究——凸透镜成像课件 (共31张PPT) 2023-2024年（北师大版）物理八年级下册

(共31张PPT)
6.2 学生实验：探究——凸透镜成像
第六章 常见的光学仪器
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 了解凸透镜的基本概念和分类；
2. 掌握凸透镜成像的基本规律及其应用；
3. 能够在实验中观察和测量凸透镜成像的特点。
学习重难点
1. 难点：理解光线在凸透镜中的折射规律，掌握实验中光线的传播路径；
2. 重点：掌握实验仪器的使用方法，能够精确地测量物体、像距离和物体、像高度。
给你一个凸透镜，用它来观察周围的物体，你都能看到哪些现象？
放大、正立
缩小，倒立
凸透镜成像有什么规律？
课程导入
实验器材：
光具座
点燃的蜡烛
凸透镜
光屏
实验探究
物距 u
像距 v
实验探究
问题一：如何保证蜡烛的像始终能成在光屏中央？
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。　
实验探究
F
F
2F
2F
F
F
2F
2F
实验探究
F
F
2F
2F
F
F
2F
2F
实验探究
F
F
2F
2F
F
F
2F
2F
实验探究
F
F
2F
2F
F
F
2F
2F
实验探究
分析与结论
1.物体位于凸透镜2倍焦距以外(u>2f )，成倒立的、缩小的、实像。像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间(f实验探究
2.物体位于凸透镜2倍焦距的地方 (u=2f )，成倒立的、等大的、实像。实像位于凸透镜另一侧的二倍焦距处(v=2f )，物体与实像分别位于凸透镜的两侧。
实验探究
3.物体位于凸透镜1倍焦距与2倍焦距之间( f2f )，物体与实像分别位于凸透镜的两侧。
实验探究
4.物体位于凸透镜焦距处(u=f )，不成像。
实验探究
5.物体位于凸透镜焦距内(u实验探究
物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm
虚实 大小 正倒
f < v < 2f
倒立
缩小
实像
v > 2f
倒立
放大
实像
正立
放大
虚像
v = 2f
倒立
等大
实像
u > 2f
f u = 2f
u = f
u < f
不成像
异侧
异侧
同侧
异侧
v > u
探究凸透镜成像规律
实验探究
A′
B′
凸透镜成像光路图：
A
B
f
f
2f
2f
1. u>2f, f新课讲授
f
f
2f
2f
2. u=2f, v=2f, 等大倒立实像
新课讲授
A′
B′
A
B
f
f
2f
2f
3. f2f, 放大倒立实像
新课讲授
f
f
2f
2f
4. u=f, 不成像
新课讲授
f
f
2f
2f
5. u新课讲授
1. 在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能是（ ）
A.正立放大的虚像
B.正立缩小的虚像
C.倒立缩小的实像
D.倒立放大的实像
B
课后练习
2. 某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（ ）
A．缺少中部 　　　　　　　　　
B．变小
C．性质不变，像变暗　　　　　
D．变大
C
课后练习
3.凸透镜的焦距是10cm，在将点燃的蜡烛从距凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距是怎样变化的？
答：像变大，像距变大。
课后练习
4. 为了了解凸透镜成像规律，小红进行了探究实验。在探究前，小红将三个凸透镜分别正对太阳光， 调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚于一点，测得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm。小红选择了15cm的那个凸透镜进行实验， 其他两个凸透镜则不在本实验中使用。你认为小红这样做有必要吗？
答：有必要。
课后练习
5. 将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（ ）
A．f<6cm　　　　　　　　　B．6cmC．9cmC
课后练习
归纳总结
通过本节课学习,你有哪些收获？
与同伴交流。
课后作业
小组思考：实验中，蜡烛点了一段时间后，光屏上得不到像了你能想出什么办法呢？
下节课再见！