人教版 八年级下册 第十一章 功和机械能 第1节 功(共23张PPT)

(共23张PPT)
11.1 功
1.理解功的概念
2.知道做功的两个必要因素
3.知道功的计算公式以及功的单位
且学会运用公式计算
学习目标（1分钟）
自学内容：
　　　阅读课本P62到P64。
自学方法：
　　 阅读课文、标记重点
解决问题：
　1、做功包含的两个必要因素是什么？
2、功的计算公式是？
自学指导1（4分钟）
1、力学中所说的做功，包含两个心要因素：（1)_________________
（2）___________________________
2、功的计算公式是：________。力学中，功等于力与物体 __________________移动的___________的乘积。
3、功的单位是_____，简称____，符号_______。
作用在物体上的力
W=FS
在力的方向上
焦耳
焦
J
自学检测
物体在力的方向上移动的距离
距离
因此，做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力----F．
（2）物体在这个力的方向上移动的距离----S
这两个条件是必须同时具备的，缺一不可 ！
一、功的概念：
物理学中的“功”吸收了“成效”的意思，它是指:
一个力作用在物体上,使这个物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．其中功用W 表示。
指导运用，教师点拨（15分钟）
三种不做功的情况一 ：有力无距
分析：
Ｓ=０
Ｆ≠0
没有做功
有力无距
纹丝不动
搬而不动
三种不做功的情况二：有距无力
用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ＝０
没有做功
有距无力
三种不做功的情况三：力距垂直
分析：
Ｓ≠０
Ｆ≠０
没有做功
力距垂直
Ｆ⊥Ｓ
1、人提一桶水沿水平方向前进，
提力做功了吗？
Ｓ
．
Ｇ
F支
．
Ｇ
F支
（1）吊车把重物搬上货车：
（2）货车在平直公路上匀速行驶：
-----做了功
----没做功
请思考：吊车在运送重物时可分为两个过程，
这两个过程中重物的重力都做功了吗？
(1)举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．( )
(2)人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．( )
(3)苹果从树上落下，重力对苹果做了功．( )
(4)小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．( )
(5)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功.（ ）
×
√
×
×
×
1、判断物体是否做功：
2、下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )
B
二、功的计算：
说明：
１．使用Ｗ＝Ｆs时，F的单位为N，s的单位为m，W的单位才可以用J，1J=1N·m。
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆs决定，即只与作用在物体上的力和物体在这个力的方向上移动的距离有关，与物体的质量、速度、运动方向、是否有摩擦等无关。
Ｗ＝Ｆs
变形
求力
求路程
指导运用，教师点拨
1.有一个重为80N木箱放在水平地面上，小明同学用50N的水平推力推动铁块在地面上运动了0.6m，试问推力、重力各做了多少功？
F
G
V
解:W1=FS=50N×0.6m=30J
W2=Gh=80N×0m=0J
例题1：
答：推力做功为30J，重力做功为0J 。
起重机把重为1000N的货物匀速竖直
提高２m后，又沿水平方向移动
１m。起重机钢绳拉力做了　 功？
A、1000J　　
Ｂ、2000J
Ｃ、3000J　　
Ｄ、不能确定
例题2：
2m
1m
B
解析：做功的多少只与力及
物体在力的方向上移动的距
离有关，物块在水平方向上
移动时，钢绳拉力不做功。
[例题3] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
10m
50N
100N
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
解：W1=FS=50N 10m=500J
W2=F2S2
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N 1.5m=150J
F
S
h
小明1楼上到２楼的过程中做功了没有？
解：W=Gh=500N 3m=1500J
例题4．如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AOA．Fl＞F2，Wl＝W2
B．Fl＞F2，W1 >W2
C．F1＝F2，W1＝W2
D．F1A
1、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在
的方向上移动了一段 ，就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素：
（1）、
（2）、
3、不做功的情况：
3、Ｆ≠０ Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ (力距垂直)
1、Ｆ≠0 Ｓ=０ （有力无距）
2、Ｆ＝０ Ｓ≠０ (有距无力)
力
距离
这个
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
课堂小结（3分钟）
4、功的表达式为 ,其中F表示 ，
S表示 ，W表示 。
5、功的单位 ，1J= 。
W=Fs
力
沿力的方向移动的距离
功
焦耳
1N·m
A
B
C
A、W1=W2 B、W1>W2 C、W1一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2，则W1和W2的关系是 （ ）
A
1、
解析：W=Fs，F和s都相同，因此W1=W2，做功的
多少与速度的大小及是否有摩擦无关。
当堂训练(8分钟）
2、某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，则人对铅球做的功为：( )
A.350J　B.210J　C.0J　D.无法计算
铅球的运动可以分为两个阶段:第一个阶段是人推铅球, 第二个阶段是铅球在空中飞行.在第一个阶段人用力推动 铅球,对铅球做功;在第二个阶段,铅球离开了人,人不再对铅球做功.
注意:在第一个阶段,在人推力的作用下,铅球移动了一段距离,但这个距离不是7米;具体是多少,
无法判断. 答案:D .
D
3、某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m
远处，铅球离开手后在空中运动过程中，人对铅球做的功为：( )
A.350J　B.210J　C.0J　D.无法计算
C
4、放学后,小刚背着重40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约6m高的三楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约（ ）
A、0J B、300J C、8000J D、240J
D
解：W1=F1S1=Gh=40N 0m=0J
W2=F2S2=Gh=40N 6m=240J
解：W=FS=0N 7m=0J
5、奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（g=10N/kg) （ ）
A、3×102J B、 1×103J
C、3×103J D、 5×103J
C
W=FS=Gh=mgh=165kg 10N/Kg 2m =3300J
h=2m
6、小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示．他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下错误的是 ( )
A．小明和小雯没有做功
B．水桶的重力没有做功
C．桶底对水的支持力没有做功
D．小明和小雯提桶的力没有做功
A、小明和小雯提水桶行走过程中，消耗了小明和小雯的能量，做功．选项错误，符合题意．
B、水桶的重力向下，水桶向下没有移动距离，重力对水桶没有做功．选项正确，不符合题意．
C、桶底对水的支持力向上，水向上没有移动距离，支持力对水没有做功．选项正确，不符合题意．
D、小明和小雯给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，提力对水桶没有做功．选项正确，不符合题意．故选A．
A
7、质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木,一匹马拉着它沿平直的路面将原木匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ.求马的拉力做的功（g=10N/kg)
解:因为马拉雪橇在平直路面匀速前行,
所以F=f摩=800N
马移动的距离 s=3000m
Ｗ＝ＦS=800N×3000m=2.4×106J
答：马运货时做的功是2.4×106J。