2024年中考语文复习专题31 论证结构与论证思路 讲义学案（PDF 学生版+解析版）

专题三现代文阅读
第31讲论证结构与论证思路
资料目
目录
一、考情分析...
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【课标要求】
2
【考查重点】
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【命题趋势】
二、知识建构.....
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考向1：分析文章论证结构.··
考向2：分析文章的论证思路
三、方法总结..
6
议论文阅读论证思路答题技巧
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四、考场练兵....
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考情分析
【课标要求】
2022版课标中对于议论文阅读的考查，有如下几点。
阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，
并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科
技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连
续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，
阐述自己的感悟和观点。
阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。
学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本（包括短小的文言经典），理解作者的立场、观点与方
法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论
注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题，识别文本隐含的情感、观点、立场，体会作者运用的思
维方法，如比较、分析、概括、推理等，尝试对文本进行评价。引导学生基于阅读和生活实际，开展研讨
等活动，表达要观点鲜明、证据充分、合乎逻辑。
【考查重点】
1.分析文章论证结构
2.分析文章论证思路
【命题趋势】
纵观各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，
要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的
表达效果，并能进行概括和表达：在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
议论文阅读选择课外的议论文段作为阅读材料，主要是针对生活、学习和工作中出现的一些现象、问
题以及与考生认知水平相适应的时评。选文主题与时俱进，既从文体的角度考查学生阅读议论文的能力，
如对论点、论据、论证的理解，也考查学生对议论文内容的理解与感悟。部分省市侧重通过多文本组合阅
读形式进行考查。
①总分总式：先总再分最后总结
整体结构
②层进式各层之间步步深入
论
③综合式：多种结构综合运用
论证结构与论证思路
①并列试：各层之间平行，没有主次先后
构
局部结构
②对比式：两种观点或论据对比
③层进式各层之间递进，有主次先后之分
①表述论述文的论证思路时，可以在段落层次的基础上加一些诸如“首先”“然
后”"接着
最后”或者“从到.”一类表承转启合关系的词语。
论
②概括层意时，注意运用能显示论述文特征的词语来概括，如“分析”“论
证
证”“证明”“提出”“揭示”等。
路
③关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从哪几个方面论证及
先后次序问题。
④尤其要注意对文章开头结尾内容的表述。
考向1：分析文章论证结构
论述文的基本框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分。但不同的
文本出于论述方式的需要，又演化出多种结构方式，如并列式、对照式、层进式、总分式等。
1.并列式
结构特点为几个层次、段落之间的关系是并行的。在几个并列的层次或者段落之前常常有“第一”“第
二”或“首先”“其次”等标志性词语。
2.对照式
把两种观点加以对照，通过二者的对照，突出其中一方面论述的准确性。往往一方面着墨较多，作为
论述的重点，而另一方面着墨较少，只作陪衬。
3.层进式
也称递进式。文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的先后顺序有严密的逻辑
关系，不能随便变动。段与段之间常常有一些表递进的标志词语，如“不仅如此”“而且”“甚至”等。
4.总分式
各层次之间是总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论统领，
可以先总后分，也可以先分后总。总分式结构包括三种形式：总分、分总、总分总。注意开头段或者结尾
段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式或分总式，因为正文多是论证过程：如果