20．1从永磁体谈起
教学目标:
1、知道磁体的有两个极，并且掌握磁极间的相互作用
2、知道磁化和去磁的方法
3、能认识磁场的性质，能门辨别磁体的南北极
4、知道磁感线是形象描述磁场，磁感线的方向，及地磁场
一、磁体
1、磁体：能够吸引 、 、 等物质，而不能吸引 和
的物质我们把它叫做磁体
2、每个磁体有 个磁极，一个叫做 极，又叫 极，一个叫 极，又叫 极
3、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互
4、磁体两端的磁性最 ，其它部位磁性比较弱，中间磁性最 。
二、磁化和去磁
1、磁化：使原来没有 的物体获得 的过程叫做磁化
2、磁化的方法：
（1）将磁铁的一极 钢、铁等物质
（2）将磁铁的一极在钢针上 重复 几次
3、去磁：使原来有 的钢针失去
4、去磁方法：
（1）不断 （2）将它放在火焰上
5、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会很快
6、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会保持较长的
三、认识磁场
1、磁场：磁体周围有一种看不见的 ，叫做磁场。
2、磁极间的相互作用和磁化现象都是通过 发生的。
3、磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的 方向。
四、描述磁场
1、磁感线：画出一条条带 的 ，表示 ，这样的曲线叫做磁感线
2、在磁体外部，磁感线是从磁体的 （ ）出来，回到 （ ），在磁体的内部，磁感线从 极回到 极
3、磁感线只是用来描述磁场的一些 的曲线，实际并不
4、磁感线越密的地方，表示磁场越 ，越疏的地方表示磁场越
五、地磁场
1、地球是一个巨大的 ，地球周围的磁场叫做 。
2、地磁的北极在地理的 附近，地磁的南极则在地理的 附近。
3、地磁的两极跟地理的两极并不 。
课件23张PPT。20.1 磁场观察现象：
1.判断小磁针的磁极
2.磁体间靠什么物质传递相互作用力？磁体周围有一种看不见的物质，叫做磁场。1.认识磁场 想想做做 小磁针放在磁场中不同的地方，磁针指的方向相同吗？物理学规定：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向 想想做做物理学规定：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向磁感线：我们仿照磁针在磁场中的分布情况，画出带有箭头曲线思考：如何将磁场中的每一点的磁场方向
都显示出来？条形磁体：蹄形磁体SN用磁感线描述条形磁体的磁场磁感线：把铁屑在磁场中的排列情况用一条条带箭头的曲线画出来，可以方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线方向：磁感线是从磁体的 极发出，回到磁体的 极．北南用磁感线描述蹄形磁体的磁场画出一条条带箭头的曲线，表示磁场1.磁感线画法 在磁体外部：
磁感线是从磁体的北极（N）出来，回到南极（S）2.磁感线方向注意： 磁感线越密的地方，表示磁场越强，
磁感线越疏的地方，表示磁场越弱3.磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线，
实际并不存在 司南指南针想一想：指南针为什么能指示南北？地理北极地理南极 请你根据小学科学知识，判断地球的地理南、北极地理北极地理南极 请你根据磁现象知识，判断小磁针的N和S极NS 地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场地磁场示意图地磁北极在地理南极附近
地磁南极在地理北极附近地理南极地理北极1、地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场。
2、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极则在地理的北极附近。
3、地磁的两极跟地理的两极并不重合。地磁场生活 物理 社会生活 物理 社会磁悬浮列车 磁悬浮列车就是利用磁极间相互作用的原理设计的。由于列车和轨道之间没有直接接触，大大减小了运行阻力，速度可达500Km/h 将下列
各图补
充完成：
