七年级下册语文（语文版）精品学案：第8课少年爱因斯坦
文档属性
| 名称 | 七年级下册语文（语文版）精品学案：第8课少年爱因斯坦 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-06-26 07:58:24 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
学案
一、字音字形
1．识记生难字
匀称（yún） 否定（fǒu） 流泻（xiè）21世纪教育网
泛滥（làn） 脊梁（jǐ） 腼腆（tiǎn）
涓涓细流（juān） 怡然自得（yí） 孤pì（僻）
闲xiá（暇） 沉jìn（浸） 迟dùn（钝）
走láng（廊） 羡mù（慕） 流连忘fǎn（返）
2．读准多音字
（1）重复chóng 其他读音：zhòng 组词：重量
（2）朝北cháo 其他读音：zhāo 组词：朝阳
（3）画卷juàn 其他读音：juǎn 组词：卷尺
二、重要词语
1．涓涓：细水慢流的样子。
2．腼腆：害羞，举止不自然。
3．早慧：心智发育比平常人要早。
4．孤僻：孤独古怪。[来源:21世纪教育网]
5．不解之缘：难以分开的缘分。
6．跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
7．流连忘返：留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。
8．怡然自得：形容高兴而满足的样子。
三、写作技法
欲扬先抑：课文所要表现的是小阿尔伯特的非凡天赋，而却以“母亲觉得自己生了个丑八怪，祖母认为自己的孙子太胖了”为开头，并紧接着写“语言发育很迟缓，表达能力很差”，这样写能够引起人们的阅读兴趣，使读者不禁要问；爱因斯坦如此伟大的物理学家，为何少年时代会有如此表现？这也与后文中他表现出的睿智形成对比，使他的聪慧得以凸显。
1．课文为什么两次写到教师们对爱因斯坦的呵斥与评价？
点拨：爱因斯坦因为回答老师的提问时反应迟 ( http: / / www.21cnjy.com )钝而遭到老师的呵斥，老师们评价他笨，说他生性孤僻，智力迟钝，责备他不守纪律。这是因为老师们只求现成的答案，并不要求他们的学生去独立思考。爱因斯坦并不笨，只是他更愿意独自慢慢思考。两次写到教师们对爱因斯坦的态度正是为了衬托和说明爱因斯坦有极强的独立思考的能力。
2．找找课文中有哪些句子在结构上起到承上启下的作用。
点拨：①尽管如此，这个小孩子对音乐的早慧却使他的母亲大为吃惊。
②对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面，加之他对周围事物的观察又是那样细心，致使家人觉得这个孩子有点毛病。2·1·c·n·j·y
③在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。
④与此同时，还有一位叔叔每次来都给他讲讲代数和几何。
3．核心图解
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。
A．闲暇（xiá） 羡慕（xiàn） 泛滥（kǎn）
B．迟钝（dùn） 肃然（sù） 琢磨（zhuó）
C．挑逗（tiāo） 早慧（huì） 哑巴（yǎ）
D．羞怯（qiè） 闪烁（lì） 宅院（zhái）
2．结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出。
旋律：_______________________________________________________________________
（2）现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。
雄心：_______________________________________________________________________
3．指出下列各句运用的描写方法。
（1）“我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……”（ ）
（2）他爱不释手，把盘子转过来调过去，可那根针仍然指北。（ ）
（3）他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？那根针为什么总朝北？那里面是什么在牵着？（ ）
（4）只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。（ ）
4．本文按______顺序叙述了少年爱因斯坦的学习经历。本文情节可分为两个阶段：前半部分介绍小爱因斯坦的智力__________，后半部分叙述少年爱因斯坦的__________。
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
①五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。
②由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：
③“爱因斯坦，出去！”[来源:21世纪教育网]
④他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。
⑤其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来；而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。21cnjy.com
⑥十岁那年，爱因斯坦进了中 ( http: / / www.21cnjy.com )学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。
⑦生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。每 ( http: / / www.21cnjy.com )当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。小小年纪，已经是暴力专制制度的反对者了。【来源：21·世纪·教育·网】
⑧在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。
⑨他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求 ( http: / / www.21cnjy.com )学的犹太学生吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大学生是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。21·cn·jy·com
⑩大学生和他谈起了自己的哲学观点和 ( http: / / www.21cnjy.com )深奥的物理学、数学知识，他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。饭后的时间不多，可常常被这个小孩的提问占去了。www-2-1-cnjy-com
5．根据选文内容谈谈少年爱因斯坦给你留下了怎样的印象。
6．请说说第⑧段在文中的作用。
7．眼睛是心灵的窗户，读文中画横线句关于少年爱因斯坦眼睛的描写，并谈谈你对这段话的理解。
8．小阿尔伯特并不是一个让老师喜欢的好学生，“老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。”可他却能如醉如痴地读着深厚难懂的数学书。下面这则消息的主人公却对自己书包里的“大书”丝毫不感兴趣。不知道你是不是这些大书的学习者，你怎样看待学习与兴趣的关系？请结合学习实际谈一谈。21教育网
北京市某小学的四年级学生陈宇打开他的书包，向 ( http: / / www.21cnjy.com )笔者展示他的两种英语教材：一本是外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）义务教育课程标准实验教科书；另一本是高等教育出版社出版的《全国英语等级考试教程》（第一级），也就是公共英语考试教材（简称PETS）。陈宇告诉笔者在学校里老师教新课标英语，但除此之外，他们班上有30多个同学由老师组织报名参加了公共英语培训班。他告诉我们，他一点都不喜欢公共英语这本“大书”。21·世纪*教育网
（消息来自中国教育信息网）
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第9～12题。
爱迪生传（节选）
81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。
宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：
“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而他很安于这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说：‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。’而现在，他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的7个助手。临行前，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。” 21*cnjy*com
美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。
10多年以前，即1915年 ( http: / / www.21cnjy.com )他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。【出处：21教育名师】
爱迪生心想：“橡胶树以外 ( http: / / www.21cnjy.com )的植物，没有办法生产同性质的东西吗？橡树需要经过那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到同性质的东西，那就好办了。”他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。
不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3 000种植物回到美国。爱迪生对14 000种植物进行分析研究，几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。”21世纪教育网
爱迪生由于患了肾功能失调综合征，便只好 ( http: / / www.21cnjy.com )放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。21*cnjy*com
1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。
临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”
3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。
当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。
人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，其中以 ( http: / / www.21cnjy.com )胡佛总统的话，最令人感动。他说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠人！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”
9．文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用？
10．爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入？
11．在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文说说这样写的作用与好处。
12．“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么？
【综合性学习】
13．公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论：_______________________________________________________________________
【体验中考】
14．（2011·山东聊城中考）将下面消息的内容概括为一句话新闻。
昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦。年龄：十八岁。参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。”21教育名师原创作品
刘若曦在微博上对自己的简介是：就读于市高级中学高二八班。将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。
参考答案：
1. 解析：A项中的“滥”字应读“làn”；C项中的“挑”字应读“tiǎo”；D项中的“烁”字应读“shuò”。
答案：B
2. 答案：（1）乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。 （2）远大的理想和抱负。
3. 答案：（1）语言描写 （2）动作描写 （3）心理描写 （4）神态描写
4. 答案：时间 令人担忧 学习经历
5. 解析：要抓住文中的概括语回答。概括语是集中表现文章主要内容或思想的词语。如文中的“表达能力很差”“已经是暴力专制制度的反对者了”等。www.21-cn-jy.com
参考答案：表达能力差，喜欢独自思考，是一个暴力制度的反对者，勤学好问。
6. 解析：回答句子或自然段的作用，一般应从内容和结构两方面作答。这是过渡段，只从结构上说明其作用即可。
参考答案：起承上启下的过渡作用。
7. 解析：理解句子不但要理解字面所具有的意义，还要结合具体语言环境理解深层含意。画线句“异样”“不寻常”为下文埋下伏笔。21世纪教育网版权所有
参考答案：一个叫塔尔梅的大学生见到小阿尔 ( http: / / www.21cnjy.com )伯特“一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒”时，就断定这是个不寻常的少年。果然，小阿尔伯特对大学生所教的物理学表现出不可遏止的热情。【版权所有：21教育】
8. 解析：联系原文与拓展材料认真归纳，观点明确，言之有理即可。21世纪教育网
答案示例：学习中，兴趣是最好的老师， ( http: / / www.21cnjy.com )成功的科学家往往是兴趣广泛的人。但一个人的兴趣不是天生的，而是在后天的环境、教育和实践中逐步产生和发展起来的，我们应有意识地培养自己良好的兴趣与爱好。2-1-c-n-j-y
9. 解析：本题是对谋篇布局的考查。正确作答的前提，是对全文内容及主旨的准确把握。
参考答案：81岁诞辰，友人为他举行欢宴，而他本人却不能参加，这一情节有力地突出爱迪生的忘我工作的精神。【来源：21cnj*y.co*m】
10. 解析：完成该题，一定要综观全文，不可遗漏重要信息。以本题为例，我们除了看到爱迪生钟情于科学研究是他一向的品质外，还应答出“为改变美国橡胶靠进口的状况”，这样才符合实际。
参考答案：钟情于科学研究是他一向的品质 ( http: / / www.21cnjy.com )；为了挑战一个全新的目标（或：研究橡胶是他从事的全新的学科）；为了美国的发展（或：为改变美国橡胶靠进口的状况）。
11. 解析：要记住常用的表现手法，题干中所说的语句显然是对比，用光明和黑暗形成鲜明的对比。
参考答案：用光明和黑暗形成鲜明的对比，突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。
12. 解析：此题是词句理解题 ( http: / / www.21cnjy.com )，要求分析文中关键语句的含意。对于语意丰富、颇富言外之意的句子，我们只有弄清了它所植根的语言土壤，从整体上把握住文段、文章的意义，联系上下文，才可体会出它的弦外之音。
参考答案：（1）勤勉忘我的工作态度，正如他自己所说：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”（2）为全人类造福的远大抱负，正如他说的：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。”
13. 答案示例：电视是我国公众获得科 ( http: / / www.21cnjy.com )学技术信息的主要渠道。（或：我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或：绝大部分人依靠电视和报纸获得科学技术信息。）
14. 参考答案：高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后届时将参加福田区人大代表选举。
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学案
一、字音字形
1．识记生难字
匀称（yún） 否定（fǒu） 流泻（xiè）21世纪教育网
泛滥（làn） 脊梁（jǐ） 腼腆（tiǎn）
涓涓细流（juān） 怡然自得（yí） 孤pì（僻）
闲xiá（暇） 沉jìn（浸） 迟dùn（钝）
走láng（廊） 羡mù（慕） 流连忘fǎn（返）
2．读准多音字
（1）重复chóng 其他读音：zhòng 组词：重量
（2）朝北cháo 其他读音：zhāo 组词：朝阳
（3）画卷juàn 其他读音：juǎn 组词：卷尺
二、重要词语
1．涓涓：细水慢流的样子。
2．腼腆：害羞，举止不自然。
3．早慧：心智发育比平常人要早。
4．孤僻：孤独古怪。[来源:21世纪教育网]
5．不解之缘：难以分开的缘分。
6．跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
7．流连忘返：留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。
8．怡然自得：形容高兴而满足的样子。
三、写作技法
欲扬先抑：课文所要表现的是小阿尔伯特的非凡天赋，而却以“母亲觉得自己生了个丑八怪，祖母认为自己的孙子太胖了”为开头，并紧接着写“语言发育很迟缓，表达能力很差”，这样写能够引起人们的阅读兴趣，使读者不禁要问；爱因斯坦如此伟大的物理学家，为何少年时代会有如此表现？这也与后文中他表现出的睿智形成对比，使他的聪慧得以凸显。
1．课文为什么两次写到教师们对爱因斯坦的呵斥与评价？
点拨：爱因斯坦因为回答老师的提问时反应迟 ( http: / / www.21cnjy.com )钝而遭到老师的呵斥，老师们评价他笨，说他生性孤僻，智力迟钝，责备他不守纪律。这是因为老师们只求现成的答案，并不要求他们的学生去独立思考。爱因斯坦并不笨，只是他更愿意独自慢慢思考。两次写到教师们对爱因斯坦的态度正是为了衬托和说明爱因斯坦有极强的独立思考的能力。
2．找找课文中有哪些句子在结构上起到承上启下的作用。
点拨：①尽管如此，这个小孩子对音乐的早慧却使他的母亲大为吃惊。
②对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面，加之他对周围事物的观察又是那样细心，致使家人觉得这个孩子有点毛病。2·1·c·n·j·y
③在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。
④与此同时，还有一位叔叔每次来都给他讲讲代数和几何。
3．核心图解
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。
A．闲暇（xiá） 羡慕（xiàn） 泛滥（kǎn）
B．迟钝（dùn） 肃然（sù） 琢磨（zhuó）
C．挑逗（tiāo） 早慧（huì） 哑巴（yǎ）
D．羞怯（qiè） 闪烁（lì） 宅院（zhái）
2．结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出。
旋律：_______________________________________________________________________
（2）现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。
雄心：_______________________________________________________________________
3．指出下列各句运用的描写方法。
（1）“我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……”（ ）
（2）他爱不释手，把盘子转过来调过去，可那根针仍然指北。（ ）
（3）他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？那根针为什么总朝北？那里面是什么在牵着？（ ）
（4）只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。（ ）
4．本文按______顺序叙述了少年爱因斯坦的学习经历。本文情节可分为两个阶段：前半部分介绍小爱因斯坦的智力__________，后半部分叙述少年爱因斯坦的__________。
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
①五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。
②由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：
③“爱因斯坦，出去！”[来源:21世纪教育网]
④他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。
⑤其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来；而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。21cnjy.com
⑥十岁那年，爱因斯坦进了中 ( http: / / www.21cnjy.com )学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。
⑦生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。每 ( http: / / www.21cnjy.com )当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。小小年纪，已经是暴力专制制度的反对者了。【来源：21·世纪·教育·网】
⑧在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。
⑨他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求 ( http: / / www.21cnjy.com )学的犹太学生吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大学生是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。21·cn·jy·com
⑩大学生和他谈起了自己的哲学观点和 ( http: / / www.21cnjy.com )深奥的物理学、数学知识，他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。饭后的时间不多，可常常被这个小孩的提问占去了。www-2-1-cnjy-com
5．根据选文内容谈谈少年爱因斯坦给你留下了怎样的印象。
6．请说说第⑧段在文中的作用。
7．眼睛是心灵的窗户，读文中画横线句关于少年爱因斯坦眼睛的描写，并谈谈你对这段话的理解。
8．小阿尔伯特并不是一个让老师喜欢的好学生，“老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。”可他却能如醉如痴地读着深厚难懂的数学书。下面这则消息的主人公却对自己书包里的“大书”丝毫不感兴趣。不知道你是不是这些大书的学习者，你怎样看待学习与兴趣的关系？请结合学习实际谈一谈。21教育网
北京市某小学的四年级学生陈宇打开他的书包，向 ( http: / / www.21cnjy.com )笔者展示他的两种英语教材：一本是外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）义务教育课程标准实验教科书；另一本是高等教育出版社出版的《全国英语等级考试教程》（第一级），也就是公共英语考试教材（简称PETS）。陈宇告诉笔者在学校里老师教新课标英语，但除此之外，他们班上有30多个同学由老师组织报名参加了公共英语培训班。他告诉我们，他一点都不喜欢公共英语这本“大书”。21·世纪*教育网
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阅读下面的文字，完成第9～12题。
爱迪生传（节选）
81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。
宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：
“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而他很安于这一个工作，他依旧以他的彻底的精神，充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说：‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。’而现在，他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的7个助手。临行前，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。” 21*cnjy*com
美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。
10多年以前，即1915年 ( http: / / www.21cnjy.com )他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。【出处：21教育名师】
爱迪生心想：“橡胶树以外 ( http: / / www.21cnjy.com )的植物，没有办法生产同性质的东西吗？橡树需要经过那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到同性质的东西，那就好办了。”他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。
不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3 000种植物回到美国。爱迪生对14 000种植物进行分析研究，几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。”21世纪教育网
爱迪生由于患了肾功能失调综合征，便只好 ( http: / / www.21cnjy.com )放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。21*cnjy*com
1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。
临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”
3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。
当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。
人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，其中以 ( http: / / www.21cnjy.com )胡佛总统的话，最令人感动。他说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠人！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”
9．文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用？
10．爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入？
11．在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文说说这样写的作用与好处。
12．“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么？
【综合性学习】
13．公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论：_______________________________________________________________________
【体验中考】
14．（2011·山东聊城中考）将下面消息的内容概括为一句话新闻。
昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦。年龄：十八岁。参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。”21教育名师原创作品
刘若曦在微博上对自己的简介是：就读于市高级中学高二八班。将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。
参考答案：
1. 解析：A项中的“滥”字应读“làn”；C项中的“挑”字应读“tiǎo”；D项中的“烁”字应读“shuò”。
答案：B
2. 答案：（1）乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。 （2）远大的理想和抱负。
3. 答案：（1）语言描写 （2）动作描写 （3）心理描写 （4）神态描写
4. 答案：时间 令人担忧 学习经历
5. 解析：要抓住文中的概括语回答。概括语是集中表现文章主要内容或思想的词语。如文中的“表达能力很差”“已经是暴力专制制度的反对者了”等。www.21-cn-jy.com
参考答案：表达能力差，喜欢独自思考，是一个暴力制度的反对者，勤学好问。
6. 解析：回答句子或自然段的作用，一般应从内容和结构两方面作答。这是过渡段，只从结构上说明其作用即可。
参考答案：起承上启下的过渡作用。
7. 解析：理解句子不但要理解字面所具有的意义，还要结合具体语言环境理解深层含意。画线句“异样”“不寻常”为下文埋下伏笔。21世纪教育网版权所有
参考答案：一个叫塔尔梅的大学生见到小阿尔 ( http: / / www.21cnjy.com )伯特“一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒”时，就断定这是个不寻常的少年。果然，小阿尔伯特对大学生所教的物理学表现出不可遏止的热情。【版权所有：21教育】
8. 解析：联系原文与拓展材料认真归纳，观点明确，言之有理即可。21世纪教育网
答案示例：学习中，兴趣是最好的老师， ( http: / / www.21cnjy.com )成功的科学家往往是兴趣广泛的人。但一个人的兴趣不是天生的，而是在后天的环境、教育和实践中逐步产生和发展起来的，我们应有意识地培养自己良好的兴趣与爱好。2-1-c-n-j-y
9. 解析：本题是对谋篇布局的考查。正确作答的前提，是对全文内容及主旨的准确把握。
参考答案：81岁诞辰，友人为他举行欢宴，而他本人却不能参加，这一情节有力地突出爱迪生的忘我工作的精神。【来源：21cnj*y.co*m】
10. 解析：完成该题，一定要综观全文，不可遗漏重要信息。以本题为例，我们除了看到爱迪生钟情于科学研究是他一向的品质外，还应答出“为改变美国橡胶靠进口的状况”，这样才符合实际。
参考答案：钟情于科学研究是他一向的品质 ( http: / / www.21cnjy.com )；为了挑战一个全新的目标（或：研究橡胶是他从事的全新的学科）；为了美国的发展（或：为改变美国橡胶靠进口的状况）。
11. 解析：要记住常用的表现手法，题干中所说的语句显然是对比，用光明和黑暗形成鲜明的对比。
参考答案：用光明和黑暗形成鲜明的对比，突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。
12. 解析：此题是词句理解题 ( http: / / www.21cnjy.com )，要求分析文中关键语句的含意。对于语意丰富、颇富言外之意的句子，我们只有弄清了它所植根的语言土壤，从整体上把握住文段、文章的意义，联系上下文，才可体会出它的弦外之音。
参考答案：（1）勤勉忘我的工作态度，正如他自己所说：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”（2）为全人类造福的远大抱负，正如他说的：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。”
13. 答案示例：电视是我国公众获得科 ( http: / / www.21cnjy.com )学技术信息的主要渠道。（或：我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或：绝大部分人依靠电视和报纸获得科学技术信息。）
14. 参考答案：高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后届时将参加福田区人大代表选举。
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