七年级下册语文（语文版）精品学案：第21课黔之驴
文档属性
| 名称 | 七年级下册语文（语文版）精品学案：第21课黔之驴 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 666.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-06-26 10:19:57 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
学案
一、字音字形
黔（Qián） 好事者（hào） 庞然大物（páng）
蔽（bì） 窥（kuī） 慭慭然（yìn）
大骇（hài） 远遁（dùn） 噬（shì）
稍近益狎（xiá） 跳踉（liáng） 大?（hǎn）
二、重要词语
1．重点词理解
（1）有好事者船载以入：喜欢
（2）蔽林间窥之：暗中察看
（3）以为且噬己也：咬
（4）益习其声：通晓，熟悉
（5）尽其肉，乃去：吃完
（6）虎大骇，远遁：逃走
（7）稍近益狎：更，更加
（8）觉无异能者：特殊的，特别的
2．一词多义辨析
( http: / / www.21cnjy.com )
3．词类活用解释
（1）有好事者船载以入
活用词语：船 解释：名词用作状语，用船
（2）稍出近之
活用词语：近 解释：形容词活用作动词，靠近
（3）驴不胜怒，蹄之
活用词语：蹄 解释：名词活用作动词，用蹄子踢
4．古今异义区分
（1）稍出近之
古义：渐渐 今义：稍微
（2）断其喉，尽其肉，乃去
古义：离开 今义：前往
三、作者作品
柳宗元（773—819），字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，因官至柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，他和韩愈都是古文运动的重要人物，并称“韩柳”。柳宗元在文学上的成就，主要表现在他的议论、叙事和山水游记等散文的写作上。他的散文以山水游记和寓言成就最大，山水游记有著名的《永州八记》。他一生留下600多篇作品，这些作品多是讽喻现实之作，也常常抒发遭受政治迫害、不为世用的抑郁苦闷。21世纪教育网版权所有
1．文题是“黔之驴”，课文开篇为何说“黔无驴”？
点拨：开篇即言“黔无驴”，意在说明老虎这个“本地户”没见过驴、不认识驴。“黔之驴”是由“好事者船载以入”，作者把驴安排在原本无驴的地方。因此，这个“本地户”才少见多怪，看见貌似强大的驴便以为是神。老虎想吃掉它，又因为以前没见过，不了解驴的本事如何，所以才一步一步地试探，并不盲目出击，直到完全、彻底地了解了驴的全部情况，才一举灭之。这充分体现了老虎好奇心强、做事谨慎的特点。同时也说明了面对对手“知彼知己，百战不殆”这个道理。21教育网
2．课文对驴进行了哪些描写？对虎进行了哪些描写？
点拨：（1）对驴的描写：①体态：庞然大物；②声音：鸣；③动作：蹄。传神地写出了驴在“庞然大物”的形体掩盖下的平庸技能。www.21-cn-jy.com
（2）对虎的描写：①心理描写：以为神；慭 ( http: / / www.21cnjy.com )慭然，莫相知；以为且噬己也，甚恐；觉无异能者；终不敢搏；技止此耳。②动作描写：蔽林间窥之；远遁；往来视之；近出前后；荡倚冲冒；跳踉大?，断其喉，尽其肉。 21*cnjy*com
3．核心图解
[来源:21世纪教育网]
1．下列加点字注释有误的一项是（ ）。
A．稍出近之（稍微）
驴不胜怒（能承担，能承受）
B．虎大骇（非常害怕）
慭慭然（小心谨慎的样子）
C．至则无可用（却）
船载以入（名词作状语，用船）
D．远遁（逃走）
以为且噬已也（将要）
2．将下面的句子翻译成现代汉语。
①虎见之，宠然大物也，以为神。译：____ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________21世纪教育网21·世纪*教育网
②稍近益狎，荡倚冲冒。译：___________________________________________________
3．文学常识填空。
《黔之驴》作者________，________代文学家、哲学家，“__________”之一，与韩愈同为________运动的倡导者，他是河东（今山西永济）人，因此世称“________”，我们曾经积累过他借渔者形象表明处境孤独，但仍傲岸不屈品格的诗句“______________，____________”。2-1-c-n-j-y
课内品读
阅读下面的文字，完成第4～8题。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。【来源：21cnj*y.co*m】
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。【版权所有：21教育】
4．解释下列加点词语在句中的意思。
①蔽林间窥之 ______________
②慭慭然，莫相知 ______________
③往来视之 ______________
④虎因喜，计之 ______________
5．翻译下列句子。
①技止此耳！译：_____________________________________________________________
②因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。译：________________________________________
________________________________________________________________________
6．画线句主要通过描写虎的________，刻画了虎此时____________________的心态。
7．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。21教育名师原创作品
8．本则寓言一改往日人们对驴忠厚老实的印象，你认为这样写好不好，为什么？
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第9～12题。
大 鼠
蒲松龄
万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！21cnjy.com
（选自《聊斋志异》）
注释：①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。④啻（chì）：仅；止。⑤龁（hé）：咬。21·cn·jy·com
9．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）
猫 蹲 良 久鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。
10．解释下列句中加点的词。
（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（ ）
（2）适异国来贡狮猫（ ）
（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者（ ）
（4）既而鼠跳掷渐迟（ ）
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
12．以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的一项是（ ）。
A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵
D．调虎离山 E．声东击西
【表达交流】
13．用心阅读下面这则故事，假如你看到了后来的那一幕，你会对那头驴子说些什么？
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背 ( http: / / www.21cnjy.com )上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，它再也站不起来，便淹死在河里了。
【体验中考】
14．（2011·浙江金华中考）下 ( http: / / www.21cnjy.com )面是七（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了，___________________________________________________________
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关或使用明火。[来源:21世纪教育网]
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。[来源:21世纪教育网]
七（1）班班委会
二○一一年六月十一日
参考答案：
1. 解析：A项中的“稍”应解释为“渐渐”。
答案：A
2. 参考答案：①老虎见了它，是个巨大的动物，把它当做神。②虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，摇晃依偎，冲击顶撞它。2·1·c·n·j·y
3. 答案：柳宗元 唐 唐宋八大家 古文 柳河东 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
4. 答案：①隐蔽，躲藏 ②不 ③走过来，走过去 ④考虑这件事
5. 参考答案：①它的本事不过如此罢了。②于是跳起来大声怒吼，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。【来源：21·世纪·教育·网】
6. 解析：抓住“终不敢搏”等重要词语理解老虎此时的心态。
答案：动作 又害怕又想试探摸清对方实力
7. 参考答案：驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
8. 答案示例：这样写好。柳宗元写 ( http: / / www.21cnjy.com )寓言，有着强烈的现实主义精神和鲜明的战斗性。他塑造的蠢驴形象外强中干，正讽刺了社会上那些徒有其表、实则虚弱无能的人，有力地针砭了时弊。www-2-1-cnjy-com
9. 答案：猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。
10. 参考答案：（1）总是 （2）正巧（恰逢） （3）都（全） （4）缓慢（迟缓）
11. 参考答案：看到这种情况以后，才知道猫（原来）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（窜跳后）的疲乏。【出处：21教育名师】
12. 解析：狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈，也就是运用了欲擒故纵的计策。
答案：C
13. 答案示例：真是一头死脑筋的驴子，你怎么不先分析一下现在的形式就照老办法做事呢？要知道：客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩。
14. 答案示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。
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学案
一、字音字形
黔（Qián） 好事者（hào） 庞然大物（páng）
蔽（bì） 窥（kuī） 慭慭然（yìn）
大骇（hài） 远遁（dùn） 噬（shì）
稍近益狎（xiá） 跳踉（liáng） 大?（hǎn）
二、重要词语
1．重点词理解
（1）有好事者船载以入：喜欢
（2）蔽林间窥之：暗中察看
（3）以为且噬己也：咬
（4）益习其声：通晓，熟悉
（5）尽其肉，乃去：吃完
（6）虎大骇，远遁：逃走
（7）稍近益狎：更，更加
（8）觉无异能者：特殊的，特别的
2．一词多义辨析
( http: / / www.21cnjy.com )
3．词类活用解释
（1）有好事者船载以入
活用词语：船 解释：名词用作状语，用船
（2）稍出近之
活用词语：近 解释：形容词活用作动词，靠近
（3）驴不胜怒，蹄之
活用词语：蹄 解释：名词活用作动词，用蹄子踢
4．古今异义区分
（1）稍出近之
古义：渐渐 今义：稍微
（2）断其喉，尽其肉，乃去
古义：离开 今义：前往
三、作者作品
柳宗元（773—819），字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，因官至柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，他和韩愈都是古文运动的重要人物，并称“韩柳”。柳宗元在文学上的成就，主要表现在他的议论、叙事和山水游记等散文的写作上。他的散文以山水游记和寓言成就最大，山水游记有著名的《永州八记》。他一生留下600多篇作品，这些作品多是讽喻现实之作，也常常抒发遭受政治迫害、不为世用的抑郁苦闷。21世纪教育网版权所有
1．文题是“黔之驴”，课文开篇为何说“黔无驴”？
点拨：开篇即言“黔无驴”，意在说明老虎这个“本地户”没见过驴、不认识驴。“黔之驴”是由“好事者船载以入”，作者把驴安排在原本无驴的地方。因此，这个“本地户”才少见多怪，看见貌似强大的驴便以为是神。老虎想吃掉它，又因为以前没见过，不了解驴的本事如何，所以才一步一步地试探，并不盲目出击，直到完全、彻底地了解了驴的全部情况，才一举灭之。这充分体现了老虎好奇心强、做事谨慎的特点。同时也说明了面对对手“知彼知己，百战不殆”这个道理。21教育网
2．课文对驴进行了哪些描写？对虎进行了哪些描写？
点拨：（1）对驴的描写：①体态：庞然大物；②声音：鸣；③动作：蹄。传神地写出了驴在“庞然大物”的形体掩盖下的平庸技能。www.21-cn-jy.com
（2）对虎的描写：①心理描写：以为神；慭 ( http: / / www.21cnjy.com )慭然，莫相知；以为且噬己也，甚恐；觉无异能者；终不敢搏；技止此耳。②动作描写：蔽林间窥之；远遁；往来视之；近出前后；荡倚冲冒；跳踉大?，断其喉，尽其肉。 21*cnjy*com
3．核心图解
[来源:21世纪教育网]
1．下列加点字注释有误的一项是（ ）。
A．稍出近之（稍微）
驴不胜怒（能承担，能承受）
B．虎大骇（非常害怕）
慭慭然（小心谨慎的样子）
C．至则无可用（却）
船载以入（名词作状语，用船）
D．远遁（逃走）
以为且噬已也（将要）
2．将下面的句子翻译成现代汉语。
①虎见之，宠然大物也，以为神。译：____ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________21世纪教育网21·世纪*教育网
②稍近益狎，荡倚冲冒。译：___________________________________________________
3．文学常识填空。
《黔之驴》作者________，________代文学家、哲学家，“__________”之一，与韩愈同为________运动的倡导者，他是河东（今山西永济）人，因此世称“________”，我们曾经积累过他借渔者形象表明处境孤独，但仍傲岸不屈品格的诗句“______________，____________”。2-1-c-n-j-y
课内品读
阅读下面的文字，完成第4～8题。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。【来源：21cnj*y.co*m】
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。【版权所有：21教育】
4．解释下列加点词语在句中的意思。
①蔽林间窥之 ______________
②慭慭然，莫相知 ______________
③往来视之 ______________
④虎因喜，计之 ______________
5．翻译下列句子。
①技止此耳！译：_____________________________________________________________
②因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。译：________________________________________
________________________________________________________________________
6．画线句主要通过描写虎的________，刻画了虎此时____________________的心态。
7．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。21教育名师原创作品
8．本则寓言一改往日人们对驴忠厚老实的印象，你认为这样写好不好，为什么？
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第9～12题。
大 鼠
蒲松龄
万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！21cnjy.com
（选自《聊斋志异》）
注释：①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。④啻（chì）：仅；止。⑤龁（hé）：咬。21·cn·jy·com
9．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）
猫 蹲 良 久鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。
10．解释下列句中加点的词。
（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（ ）
（2）适异国来贡狮猫（ ）
（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者（ ）
（4）既而鼠跳掷渐迟（ ）
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
12．以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的一项是（ ）。
A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵
D．调虎离山 E．声东击西
【表达交流】
13．用心阅读下面这则故事，假如你看到了后来的那一幕，你会对那头驴子说些什么？
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背 ( http: / / www.21cnjy.com )上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，它再也站不起来，便淹死在河里了。
【体验中考】
14．（2011·浙江金华中考）下 ( http: / / www.21cnjy.com )面是七（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了，___________________________________________________________
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关或使用明火。[来源:21世纪教育网]
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。[来源:21世纪教育网]
七（1）班班委会
二○一一年六月十一日
参考答案：
1. 解析：A项中的“稍”应解释为“渐渐”。
答案：A
2. 参考答案：①老虎见了它，是个巨大的动物，把它当做神。②虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，摇晃依偎，冲击顶撞它。2·1·c·n·j·y
3. 答案：柳宗元 唐 唐宋八大家 古文 柳河东 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
4. 答案：①隐蔽，躲藏 ②不 ③走过来，走过去 ④考虑这件事
5. 参考答案：①它的本事不过如此罢了。②于是跳起来大声怒吼，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。【来源：21·世纪·教育·网】
6. 解析：抓住“终不敢搏”等重要词语理解老虎此时的心态。
答案：动作 又害怕又想试探摸清对方实力
7. 参考答案：驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
8. 答案示例：这样写好。柳宗元写 ( http: / / www.21cnjy.com )寓言，有着强烈的现实主义精神和鲜明的战斗性。他塑造的蠢驴形象外强中干，正讽刺了社会上那些徒有其表、实则虚弱无能的人，有力地针砭了时弊。www-2-1-cnjy-com
9. 答案：猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。
10. 参考答案：（1）总是 （2）正巧（恰逢） （3）都（全） （4）缓慢（迟缓）
11. 参考答案：看到这种情况以后，才知道猫（原来）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（窜跳后）的疲乏。【出处：21教育名师】
12. 解析：狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈，也就是运用了欲擒故纵的计策。
答案：C
13. 答案示例：真是一头死脑筋的驴子，你怎么不先分析一下现在的形式就照老办法做事呢？要知道：客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩。
14. 答案示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。
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