白杨礼赞课件

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名称 白杨礼赞课件
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-06-26 12:04:39

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课件24张PPT。歌曲欣赏:小白杨白杨礼赞
茅 盾2018/12/1021896—1981 茅盾原名沈德鸿,字雁冰,我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品,代表作品有长
篇小说《子夜》短篇小说
《春蚕》《林家铺子》等。2018/12/103正音,听读课文2018/12/104无边无垠( ) ? 虬枝( )

坦荡如砥 ( ) 恹恹欲睡( )?

婆娑( )  秀颀( )?
yínqiúdǐyānsuōqí2018/12/1052018/12/1062018/12/107那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。2018/12/108它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。2018/12/109它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。2018/12/1010 它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。2018/12/1011安丰初级中学:徐翔 它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。2018/12/1012安丰初级中学:徐翔 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。2018/12/10安丰初级中学:徐翔132018/12/10安丰初级中学:徐翔14速读课文,思考、讨论以下问题
这篇文章对白杨树充满什么感情?
赞美
请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。?
第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!??
第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。??
第8段:我赞美白杨树,就因为……??
第9段:……我要高声赞美白杨树!? 2018/12/1015安丰初级中学:徐翔 从“那”到“这”,从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”,说明什么??
说明对白杨树的观察是从远到近,感情是由浅入深。这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美,还有崇敬的感情。? 2018/12/1016安丰初级中学:徐翔 崇敬和赞美,就叫做礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。? 这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗?你凭什么知道的?请找出有关的语句。 “那是力争上游的一种树”。 (树本无所谓力争上游,可见是在写人。)? 2018/12/1017安丰初级中学:徐翔 “难道你就觉得他只是树?……用血写出新中国历史的那种精神和意志?”(第一个反问句改成陈述句就是“你不应该觉得他只是树。”那么是什么呢?)?
本文写作背景《白杨树赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆。这期间,作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。?2018/12/1018安丰初级中学:徐翔诵读:“难道你就觉得他只是树?……用血写出新中国历史的那种精神和意志?”这里连用了四个反问句组成了一组排比句,写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化,含意隽永,发人深思。
第一个“难道”是总提,启发人们深思:不应该只觉得它是树;后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义。
第二个“难道”,由白杨树的“朴质,严肃,坚强不屈”的性格出发,把它象征为北方农民。
第三个“难道”,进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵。
第四个“难道”,由白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。2018/12/1019安丰初级中学:徐翔这种托义于物的写法叫做:象征2018/12/1020安丰初级中学:徐翔白杨树的象征意义是什么?农民哨兵精神这种手法称为托物言志。象征手法及其作用:象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想像和联想把它们联系起来。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,是舍己为人的象征。
2018/12/1022安丰初级中学:徐翔象征手法的作用:首先是它把抽象的事物表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。例如本文作者把对北方军民的赞美之情寄托在对白杨的具体描绘与精辟议论上。
课堂训练: 思考下列形象可用来象征什么?落叶太阳楠木荷花蜡烛热水瓶老鹰孔雀安丰初级中学:徐翔布置作业 1. 抄写生字和常用词语。
2. 熟读课文第七段。安丰初级中学:徐翔