八年级下册语文（语文版）精品学案：第15课你是你的船长

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学案
一、字音字形
1．识记生难字
呱呱坠地（gū） 掐（qiā）
抽屉（ti） 无动于衷（zhōng）
心扉（fēi） 障碍（zhàng ài）
讥讽（fěng） 歧视（qí）
鄙视（bǐ）
2．读准多音字
（1）创可贴 chuāng 其他读音：chuàng 组词：创造
（2）快乐lè 其他读音：yuè 组词：音乐
二、重要词语
1．呱呱坠地：呱呱，是婴儿哭泣的声音。指婴儿哭着出生。
2．交织：错综复杂地合在一起。
3．无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
4．心扉：指人的内心。
5．讥讽：用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。
6．幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。
7．居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。21世纪教育网
8．歧视：不平等地看待。
9．鄙视：轻视，看不起。
三、作家作品
崔卫平，江苏盐城人，本科毕业于南京大学， ( http: / / www.21cnjy.com )1984年研究生毕业，任北京电影学院基础部教授。主要研究领域为：政治哲学、电影和文学理论、先锋诗歌，包括当代中东欧政治文化及其电影、诗歌，著有《带伤的黎明》《看不见的声音》《我见过美丽的景象》，译著有《布拉格精神》，编著《不死的海子》等。近年来同时从事思想文化评论写作，并译有《当代中东欧思想及文学》。21世纪教育网版权所有
1．在孩子们集体过十五岁生日的主题班会上，作者作为学生家长代表，在自己的演讲中提出了一个什么问题？她是怎样一步一步启发学生思考的？www-2-1-cnjy-com
点拨：作者希望学生们养成公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。为了阐述这一观点，作者采取了层层推进的方法。作者首先提出了一个很简单的问题：掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？为了启发学生进一步思考，她又提出了第二个问题：我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？接着，她再次提出了第三个问题，别人能够感到我们的疼痛，而我们是不是也能够感到别人的疼痛？三个问题形成了一个系列，层层深入，让学生们推己及人，认识到人与人之间的关系，从而引出中心观点，巧妙地引导学生思考怎样做一名称职的船长。【来源：21cnj*y.co*m】
2．读下面语句，体会其中的含义。
（1）既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。
（2）现在请同学们伸出你们的手来，掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？
（3）同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。【版权所有：21教育】
点拨：（1）作者希望孩子们富有同情心，能够 ( http: / / www.21cnjy.com )以一颗善良的心去感受别人的幸福快乐或不幸和痛苦。（2）作者在说理前用直观形象的实践引起同学们的兴趣，为下面讲抽象的道理提出了一个具体的事例论证。带有悬念性，引论巧妙。（3）“公平、公正、正义”这些词表现作者用词的准确性，分寸感。“逐渐”表明是一个养成过程，是长期行为；“公平”是“公正”的前导；公平、公正又是正义的感性基础。十分富有说服力。21教育名师原创作品
3．核心图解
1．请给下面加点的字注音或根据拼音填写汉字。
（1）两位老年妇女正在拉呱（　　）儿，忽然从产房里传出婴儿的啼哭声，一个生命呱（　　）呱坠地了。
（2）看到别人正在伤心啼哭，你能无动于衷（　　）吗？
（3）小叩柴fēi（　　）久不开。
（4）他拉开抽ti（　　），拿出了珍藏已久的相片。
2．解释下列句中加点的词语。
希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望！
3．下列句中加点的成语使用不当的一项是（　　）。
A．座位上，孩子们活跃起来，此起彼伏地喊道：“疼！”
B．在座的孩子无论谁手上扎了刺从门外进来，在座的每一位家长都不会无动于衷的。
C．小红的自行车丢了，小明幸灾乐祸地给她送去真诚的安慰。
D．十五年前，当在座的孩子们呱呱坠地的时候，作为家长的我们难以想象今天的情景。
4．下列句中标点符号使用正确的一项是（　　）。
A．现在请同学们伸出你们的手来，掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼。
B．您好！请问？如果现在刘然从外面进来，手上扎了一根刺，您感觉怎么样？
C．听见了没有？孩子们？不仅刘然感到自己的疼痛，刘然的妈妈也同样感到了。
D．“我能感到她的疼痛，我自己也心疼。”这位军人答道。
5．本文作者在做这次演讲时，是一步一步启发学生思考并理解一些问题的。那么作者是按一个什么样的顺序来排列这些问题的呢？请你仔细想想，把下列打乱顺序的作者的观点重新排列，并把序号写在下面的横线上。21世纪教育网21·cn·jy·com
A．我们能够感受到亲人的疼痛并试图分担。
B．我们应当逐渐养成公平、公正及正义的观念。
C．我们不应该鄙视或嘲笑任何人的失败、缺陷或不幸、弱点。
D．我们能知道自己的疼痛。
E．我们能够感受到其他人、甚至不认识的人的疼痛。
F．我们的亲人能够感受到我们的疼痛。21世纪教育网
顺序：______________
课内品读
阅读下面的文字，完成第6～8题。
①既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。
②为什么会这样？因为人类原本是一个不可分割 ( http: / / www.21cnjy.com )的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。www.21-cn-jy.com
③同学们，让我们逐渐养成公 ( http: / / www.21cnjy.com )平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望！你们自己、你们这一代人才有希望！2·1·c·n·j·y
6．“希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望！”句中两个“希望”含义相同吗？为什么？21世纪教育网21cnjy.com
7．“既然我们有这样的能力”中“这样的能力”是指什么能力？选出分析正确的一项（　　）。
A．我们会立刻到抽屉里寻找创可贴。
B．我们也能感到妈妈的疼痛。
C．我们能感受到掐胳膊时的疼痛。
D．我们能感受到其他人的痛苦，并试图去分担或减轻它。
8．作者认为正义感与同情心之间存在着自然的联系，你是怎样理解这个问题的？
【类文阅览】
阅读下面的文字，完成第9～14题。
跑过冬天
——写在女儿成人之际
牧牧：
①还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。【来源：21·世纪·教育·网】
③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树 ( http: / / www.21cnjy.com )早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。2-1-c-n-j-y
⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。
⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程 ( http: / / www.21cnjy.com )，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。
⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。
相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。
衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。
尽一切人生之责！
所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
父亲
9．文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？
10．这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意？
11．在⑦～⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？请用词或短语作简要的概括。
12．在 ～ 段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。
13．简要分析下面句子的深刻含义。
（1）在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
（2）上帝只救自救之人。
14．试就本文的标题、内容和写法各写几句鉴赏性文字。
【表达交流】
15．根据提供的情景按要求答题。
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言 ( http: / / www.21cnjy.com )道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（2）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。【出处：21教育名师】
（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联：_________________________________________________________________。
下联：_________________________________________________________________。
（2）如果以“友谊”为主题，你要与同学们交流的一句名言是：________________________________________________________________________
【体验中考】
16．（2011·四川遂宁中考）语言运用。
下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天 ( http: / / www.21cnjy.com )气预报，遂宁人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）21教育网
6月13日　多云转阴有阵雨或雷雨　温度：20～28°C　风力：＜3级
参考答案：
1. 答案：（1）guǎ　gū　（2）zhōng　（3）扉　（4）屉
2. 参考答案：第一个“希望”是期望出现好的结果；第二个“希望”是有好的前途、好的命运。
3. 解析：“幸灾乐祸”的意思是“别人遭到灾祸时自己心里高兴”，与“送去真诚的安慰”前后矛盾。
答案：C21世纪教育网
4. 解析：A项结尾应是问号；B项中“请问”后应是逗号；C项中“听见了没有”后应是逗号。
答案：D
5. 答案：DFAECB
6. 参考答案：两个“希望”的含义不相同。第一个“希望”是期望出现好的结果；第二个“希望”是有好的前途，好的命运。21·世纪*教育网
7. 答案：D
8. 参考答案：同情心是正 ( http: / / www.21cnjy.com )义感的前提。一个人只有具有同情心，才能去感受别人的痛苦，想到如何去减轻痛苦，只有正义感才能减轻更多人的痛苦。所以他们之间有着必然的联系。　　21*cnjy*com
9. 解析：文题用了比喻的手法，以“冬天”来喻指生命中的挫折、磨难。
参考答案：文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。
10. 参考答案：以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。
11. 参考答案：强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我。
12. 参考答案：注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间、热爱生命、尽人生之责。
13. 参考答案：（1）人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。（2）从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。21*cnjy*com
14. 解析：可以从本文标题、内容、写法方面的特点做点赏评。
答案示例：标题：形象、醒 ( http: / / www.21cnjy.com )目，耐人寻味。内容：这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。写法：用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；用排比表达父亲的告诫和期望，条理井然。
15. 解析：对联要用基本的对偶形式，能围绕主题，句间有一定的联系。
答案示例：聆听先哲教诲　感悟人生真谛
（2）答案示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
16. 解析：新设计的天气预报要点明时间，体现天气情况，并且能体现人文关怀。
参考答案：遂宁明天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度20～28°C，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。
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