高中生物必修二第二章第一节减数分裂与受精作用（52张）

课件52张PPT。知识回顾：真核细胞的增殖有哪几种方式?
有丝分裂的过程是怎样的?
第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂一、减数分裂——特殊的有丝分裂进行有性生殖的真核生物原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞（精子和卵细胞）细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次对象：
时期：
特点：
结果：1、减数分裂的概念染色体数目减少一半1、同源染色体 能进行配对的两条染色体，它们的形状、大小一般都相同，一条来自父方，另一条来自母方。 __和__是一对同源染色体， __和__是一对同源染色体， __和__是一对同源染色体。若1，4，6表示来自母方，
则2，3，5表示来自父方。123456二、精子形成的过程（基本概念）2、联会____________两两配对。同源染色体3、四分体 联会的每一对同源染色体含有_____________，叫做四分体。 1个四分体
=____同源染色体
=____染色体
=____染色单体
=____DNA分子1对四条姐妹染色单体2条4条4个abAB12341和2叫什么
2和3叫什么
A和a叫什么
A和B叫什么
姐妹染色单体非姐妹染色单体同源染色体非同源染色体二、精子形成的过程睾丸1、场所：2、过程：→ 初级精母细胞（减 Ⅰ）
→ 次级精母细胞（减 Ⅱ）
→ 精细胞（变形）
→ 精子精原细胞体细胞有丝分裂细胞分化特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），出现姐妹染色单体。精原细胞 （原始生殖细胞） 染色体的复制（1）减Ⅰ间期：初级精母细胞（一）减数第一次分裂（2）减Ⅰ前期 同源染色体配对（联会）形成四分体前期非姐妹染色单体之间交叉互换间期特点：交叉互换：减Ⅰ时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常发生交叉互换一部分染色体。各对同源染色体排列在赤道板两侧。（3）减Ⅰ中期中期前期特点：（4）减Ⅰ后期 同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动。（无着丝点的分裂）中期后期特点：（5）减Ⅰ末期次级精母细胞后期末期次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比
有什么特点？原因是什么？减少了一半同源染色体分离1、间期进行___________
2、__________配对——联会(形成______)
3、四分体中非姐妹染色单体发生_________
4、同源染色体______,______________自由组合，分别移向细胞两极。
5、分裂产生的细胞中染色体数目_____。减数第一次分裂的特点:染色体复制同源染色体四分体交叉互换分离非同源染色体减半1、减数第二次分裂前期：次级精母细胞特点：非同源染色体散乱分布。（二）减数第二次分裂2、减数第二次分裂中期：次级精母细胞特点：非同源染色体整齐排列在赤道板中央。3、减数第二次分裂后期：次级精母细胞特点：非同源染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍。4、减数第二次分裂末期：次级精母细胞精子 （成熟生殖细胞）精细胞变形特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。变形与有丝分裂的分裂过程一样。
染色体_____复制.
每条染色体的着丝点_______，姐妹染色单体______。
整个分裂过程中____同源染色体出现。减数第二次分裂的特点：不再断裂分开没有小结：精子的大致形成过程初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子精原细胞染色体复制减数第一次分裂减数第二次分裂变形469、471、474二.精子形成过程图解初级精母细胞次级精母细胞精细胞精原细胞课堂练习11、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （ ）
A、间期 B、第一次细胞分裂
C、第二次细胞分裂 D、四分体时期2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ ）
A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开
C、着丝点断裂 D、染色体被恢复成染色质细丝3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体
C、一条来自父方，一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动BCB5、A和C、B和D为： ，a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为： ;
6、在4个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子,着丝点 个。
4.图中有染色体 条, 染色单体 条,DNA分子 个; 图中有同源染色体 对,分是： 。 4882A和B；C和D41616非同源染色体姐妹染色单体887、根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期:
1.染色体复制发生在:
2.同源染色体的联会发生在:
3.同源染色体分离发生在:
4.染色体数目减半发生在:
5. 着丝点分裂发生在:
减Ⅰ间期减Ⅰ前期减Ⅰ后期减Ⅰ分裂完成时减Ⅱ分裂后期三、卵细胞的形成过程卵巢1.场所:2.卵细胞形成过程图解初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞卵细胞第二极体卵原细胞比较、卵细胞与精子的形成有什么不同？4个精子1个精 原细胞1个卵
原细胞 1个卵细胞+
3个极体2次均等分裂2次不均等分裂有变形过程无变形过程相同点：染色体和DNA的变化完全相同。四、有丝分裂与减数分裂的对比1次1次2次1次发生（前期）不发生出现（前期）不出现分离（后期）不分离减数第二次分裂后期后期体细胞的一半和体细胞一样4个精子 或 1个卵细胞+3个极体2个生殖细胞体细胞一看
染
色
体
数
目奇数偶数二看
同
源
染
色
体无同源
染色体减Ⅱ、生殖细胞减Ⅱ、生殖细胞有同源
染色体三看
同
源
染
色
体
行
为无同源染色体行为
有丝分裂有联会、四分体、同源染色体的分离减Ⅰ五、细胞分裂的相关练习题型1、分裂图像的判定方法——三看识别法判断下图各属于何种分裂？哪个时期？减数第一次分裂前期减数第一次分裂中期减数第一次分裂后期有丝分裂前期有丝分裂中期有丝分裂后期题型2：减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化2N2NN2NN2N 4N4N2N2NN0 4N4N2N00N对N对000精原细胞（包括间期）2N4N染 色 体 变 化 曲 线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞N3N次级精母细胞2N4N精原细胞DNA 变 化 曲 线初级精母细胞精细胞N3N2N4N染色单体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞N3N
1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）个精子；
一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）个卵细胞。
2、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（ ）
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）次，分别发生在（ ）和（ ）。
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（ ）同源染色体。
5、精子形成过程中细胞质进行（ ）分裂。4减数第一次分裂完成时 同源染色体分离，细胞一分为二2减数第一次分裂没有均等1减数第二次分裂课堂练习(1)A图表示 分裂的 时期；B图表示 分裂的 时期；C图表示
分裂 的 时期。（2）具有同源染色体的是图 。（3）含有四分体的是图 。（4）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为 。减数第一次中期有丝中期减数第二次中期A、BA4、8 、8 6、根据下图细胞分裂图回答下列问题7、下图是某生物个体（体细胞含2n条染色体）的不同细胞分裂图象，不正确的叙述是
A．①③是有丝分裂 B．②④是减数分裂
C．②中等位基因分离 D．④可能是次级卵母细胞 D8、如果要形成2000个受精卵，理论上需要精原细胞和卵原细胞各多少个
A.500和500
B.500和2000
C.2000和2000
D. 2000和4000 B 二、受精作用 父（母）亲体内的所有精（卵）原细胞，染色体组成并无差别；但却“一母生九子，九子各不同”，是不是同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子？469、474（一）配子中染色体组合的多样性
１、减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（1）一个精原细胞，经减数分裂后将产生_____个精子， 种染色体组成不同的精子。
（2）一个卵原细胞，经减数分裂后将产生_____个卵细胞， 种染色体组成不同的卵细胞。
（3）人有23对染色体，对于一个男性个体而言，其精巢内有非常多的精原细胞，理论上将产生____种含有不同染色体组合的精子（不考虑交叉互换）。
（4）对于某一体细胞含有n对染色体的雄性个体而言，理论上将产生____种含有不同染色体组合的精子（不考虑交叉互换）。
２、四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。412232n21及时巩固：
1、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的。（ ）
2、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。（ ）
3、一个精原细胞产生的4个精子，染色体组成有可能都不同。（ ）对对对（二）、受精作用1、概念：精子与卵细胞结合成为受精卵的过程受精作用注意：
1、一个精子只能和一个卵细胞结合，形成一个受精卵。
2、进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）
3、受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。
4、受精的实质是：精子与卵细胞的细胞核融合(♀)生物体(2N)(♂)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)减数分裂减数分裂有丝分裂受精作用个体
发育细胞分化2、受精作用的意义意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。课堂练习1、一个基因型为AaXY的精原细胞，在进行减数分裂的过程中，产生一个基因型为AAaX的精子，下列相关叙述正确的是
A 这是一次正常的减数分裂
B 第一次分裂正常，第二次分裂不正常
C 第二次分裂正常，第一次不正常
D 在产生基因型为AAaX的精子的同时，另外生成的3个精子基因型为aX、Y、YD B2、3、下图是某种雄性动物细胞生活周期中染色体数目变化图（1）图中细胞有丝分裂的次数为 次， 阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。
（2）图中B～C染色体数目发生变化是由于 分离，G～H染色体数目发生变化是由于 分离，H～I过程中染色单体数目为 条。
（3）L～M时产生的细胞是 ，M～N表示 作用，染色体数目加倍。
（4）N～O有 对同源染色体，P～Q有 条染色单体，图中X时产生的细胞是 。3A~F或N~S或S~X着丝点断裂，姐妹染色单体同源染色体20精细胞受精100体细胞减数第二次分裂2n4n间期减数第一次分裂尝试画出减数分裂时染色体和DNA变化曲线数目时期联会、四分体非姐妹染色单体交叉互换同源染色体分离 非同源染色体自由组合着丝点分裂染色体复制 着丝点分裂 这一过程可使配子中染色体数目减半，这样再通过以后发生的两性配子结合，形成合子(受精)卵，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。
同时这一过程还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。四、减数分裂的遗传学意义