5.2 网上交友新时空 课件（24张幻灯片）

(共24张PPT)
嗨，
你好啊！
恩、、
猜一猜
小游戏：
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
学习目标
1、网上交往有何特点？
2、网上交往有何利弊？
3、如何慎重结交网友？
01
虚拟
相遇
美美摇的新网友——“作家”浪漫罪
姓名：浪漫罪
性别：男
年龄：24
学历：研究生
职业：自由作家
姓名：陈春花
性别：女
年龄：45
学历：无
职业：无业游民
01
自主
相识
美美为了提高英语水平，他加了很多英语爱好者。
美美还加入了一个英语学习群，在群里她与来自天南地北各行各业的英语爱好者经常互动。
平等
虚拟、平等、自主
课堂笔记：1、网上交友的特点：
网上交友，一半是天使，一半是魔鬼
天使派
魔鬼派
VS
网上交友的优势
网上交友的弊端
启动计时器
时间到！
120
10
20
30
40
50
60
110
100
90
80
70
时间限制：
2 分钟
课堂笔记：2、网络交往的利与弊
（1）利：网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈。
（2）弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（3）结：网络交往是一把双刃剑。我们要发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。
相知
任务
微烦恼
美美与一个网友聊的很投机，最近老是聊到深夜，上课都无精打采，被老师批评了。有时对方会问她一些隐私问题，让她不知如何是好。一天这名网友抹黑救火英雄，还怂恿美美一起跟贴辱骂，美美不想跟贴，但又不想让对方失望。
为了避免美美掉进交友的陷阱，
请你提出建议和忠告。
1
2
计时
开始
See You Or Not
相见？
有一天网友约她晚上见面聊一聊......
讨论要求
（1）每四人组成一个合作小组， 展开讨论
（2）对结局进行合理的猜想，并进行角色表演。
（3）选出代表，展示表演
（4）认真倾听其他小组发言，并进行点评补充
参考方向：（1）你会去见他吗？
（2）如果去见网友，需要注意些什么？
将网上的朋友转化为现实的朋友需要慎重。
结局
未见面……
网友失联了，又恰逢期中考试，看到一 塌糊涂的成绩，失落的美美在座位上独自哭泣。
别伤心，有我陪你
课堂笔记：3、网络交往需要注意哪些？
网上交友要考虑对自己学习和生活的影响，理性辨别、慎重选择。
虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
网上交友要遵守法律、法规。
要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
网上交友新时空
一、网上交友
二、慎重结交网友
互联网为交往提供了一个平台
网上交往的特点
辨别选择
自我保护
慎重转化
遵守法律
回归现实
网上交往的消极影响
网上交往的积极影响
肆
随堂练习
判断：
1、在网络交往中可以自由表达自己的感受，不必承担任何责任。
2、学生的主要任务是学习，不应该上网。
3、网络拓宽了交往新渠道，彻底代替了我们以往的交往方式。
4、网上交友要学会判断鉴别，慎重交友。
5、网络可以满足我们一切心理需要，应大力提倡网上交友。
×
√
×
×
×
1、鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界的又一扇窗口。关于青少年进行网络交往，下列认识正确的是（ ）
A.网络是把双刃剑，要坚决抵制青少年上网
B.网络交往会影响学习，青少年必须远离网络
C.网络世界五彩斑斓，青少年可以随意上网
D.网络只是一个工具，青少年上网交友，要学会理性辨别、慎重选择
D
2、要避免发生漫画中被骗的现象，我们应（ ）
①拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
④学会自我保护,遵守网络规则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
B
3.有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔”。对此理解正确的是 （ ）
①正确使用网络可增长知识，促进交流
②网络危害是不可避免的，应尽量少接触网络
③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
C
4.小A在QQ上结识了一个网友，该网友多次要求小A将她家的详细地址、电话号码告诉他。小A正确的做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护
②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰
④增强法律意识，依法自我保护
①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
D
5.当越来越重的生活压力逼得人们无处可逃时，好多人选择上网宣泄，一种专供发泄的发泄网逐渐走红。不过，看似很旺的发泄网正渐渐变成“吐痰”场所。由此可见（ ）
A.网络交流不仅能缓解压力，而且可以为所欲为
B.在网络上宣泄内心的苦闷、烦恼时，也要遵守规则
C.网络交往拓展朋友圈，让我们找到志趣相投的朋友
D.虚拟世界的交往，我们要具有一定的自我保护意识
B
感谢聆听