《黄果树瀑布》说课课件

课件21张PPT。1、黄果树瀑布建宁小学 陈娟一、说教材内容 本课，旨在让学生了解祖国的名山大川，名胜古迹，感受祖国的美丽、可爱和灿烂的文化。 本文的写作特色十分鲜明,课文语言生动形象，并富有一定的想象力，特别是采用了移步换景的方法和巧妙的比喻。
二、说教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能联系上下文，能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；
3.理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。三、说教学重、难点重点：引导学生自主研读理解课文重点段落——“瀑布的壮美”和“谷底时的感受”。
难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美。 四、说教法、学法： 教法： 情境法；
?? ? ? ? 讨论法;
?????? ? 启发法。??? ?
学法： 品读感悟法；
?? ? ? ? 自主学习法； 五、说教学过程： （一）激趣导入
（二）自主阅读，整体感知
（三）精读感悟，理解积累
（四）质疑理解，合作探究
（五）以读促讲，升华情感 （一）激趣导入 “教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒鼓舞。” ——德国教育家第斯多惠 （二）自主阅读，整体感知 1 .轻声自由读，让学生有感情的朗读课文；整体感知课文思考：为什么作者把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”？真的来到黄果树瀑布景区，身临其境听到瀑布的声响、看到它的雄姿，会有什么样的感受呢？
2 .分段联系读：让学生逐段默读，边读边找出 “进入黄果树景区”、“透过树的缝隙”、“银雨洒金街”等词句，反复阅读，在阅读中记住并积累这些优美的词句。（三）精读感悟，?理解积累 1 .研读“瀑布的壮美”
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好象一匹宽幅白练正从织步机上泻下来。
那“哗哗”的水声就成了千万架织布机的大合奏。2 .研读“谷底时的感受” 四周乐声奏鸣，人就象漂浮在一片声浪中，每个细胞中灌满了活力。
聆听着訇（hong)然作响的瀑布声……挟来大自然无限生机 。（四）质疑理解，合作探究 “沉醉” （五）以读促讲，升华情感 学了课文你有什么感受，想说些什么呢？

做个小导游，给大家介绍一下黄果树瀑布的壮美，挑选自己最喜欢的部分介绍，要设法激起别人想去游玩的兴趣。 六、说作业设计 访用“移步换景”的方法，写一处你曾经游玩过的一个地方。 七、说板书设计　 17.?黄果树瀑布 进入景区透过缝隙来到谷底登上平台 由远及近 改变立足点。
——移步换景请多多指教，谢谢！