统编版语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
那次玩的真高兴
－习作八
审题
由题目可以知道，这次习作是让我们写一件自己印象深刻的、玩得高兴的事情。
要求
印象深刻的、玩得高兴的
同学们想一想这一周最开心的时候是在什么时间呢？当时跟谁在一起？在做什么呀？
审题明要求
我最开心的时候是周末时候爸爸妈妈陪我去动物园……
我最开心的时候是周末姐姐一起去游乐场玩过山车，刺激极了，风在我耳边呼啸，感觉我随时都能抓住云。
同学们刚刚分享的内容非常好，跟家人、朋友在一起的时光总是让人开心的，接下来让我们一起走入这一单元的习作练习吧！
同学们可以闭上眼睛，回忆下当时的画面，老师给大家一分钟的时间进行回顾，写出接下来几个问题的答案。
话题定选材
回忆一下，平时喜欢玩什么，可以借助照片回忆那些难忘的事情。如，在学校和同学一起做游戏，和爸爸妈妈一起去旅游，以及家庭聚会等。然后选一件你印象最深刻的事情，回忆一下你当时是怎么玩的，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
怎么样才能把活动过程说清楚呢？我们一起来回忆刚刚的游戏需要几步？
什么时间 什么地方 和谁 玩什么 怎么玩的
在向别人介绍玩的经历时，除了说出基本信息之外，还可以用上“首先……接着……然后……最后……”等表示顺序的连接词，把玩的过程说清楚。
问题：
从他们的描述中，你感受到他玩得高兴了吗？怎样才能让别人感受到高兴？
要让别人感受到自己玩的高兴可以对活动过程中人物的语言、动作和神态等方面进行讲述。
表示快乐的词语：
高兴、开心、快乐 、快快乐乐、兴奋、
欢快 、兴高采烈、兴致勃勃、开开心心
（1）地点：校园、家里、野外、公园……
（2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅……
（3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期……
（4）人物：同学、老师、家长、陌生人……
（5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊……
（6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了……
整理好自己问题的答案，然后把它组织起来形成一段话就是一篇完美的文章啦！注意写明白为什么开心，可以是比赛获得了胜利，可以有了家人的陪伴，可以是感受到了自然的美好，要记得完整表达自己的感受。
题目
那次玩得真高兴 哇！我玩得真开心
好词 专心致志 兴高采烈 欢呼雀跃 哈哈大笑 情不自禁 激动万分 扣人心弦 心惊肉跳
佳句 好开头 大家一定对天空中那随风飘舞的雪花情有独钟。古往今来，这飘飘扬扬的雪花，好开头引多少文人墨客竞折腰呀！
好中间 1.爸爸那个钓竿上的鱼漂动了几下，只见他快速地拿起钓竿，用力往上拉着，口好中间里还不住地说：“这次是条大鱼！一条大鱼。
2.战斗刚刚打响，我们的队长就“中弹”了，只见她大红色的衣服瞬间绽开了一朵白色的花，偷袭的人正高兴得手舞足蹈呢。
妙引用 1.明知山有虎，偏向虎山行。
2.是可忍，孰不可忍。
大声读一读你写好的文章，小组里讨论下你写的内容，注意标点符号的使用，如果有表达不清楚的地方要及时修正。
总结：
作文是缤纷语文世界里一道靓丽的风景，有着它独特的魅力，希望你们在以后的学习中能够去走进它、亲近它并爱上它，从而好写、会写、乐写！
谢谢观赏