第十七章第三节电阻的测量课堂检测(无答案)2023-2024学年人教版物理九年级全一册

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名称 第十七章第三节电阻的测量课堂检测(无答案)2023-2024学年人教版物理九年级全一册
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-01-18 19:41:34

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17.3《电阻的测量》
※课堂检测
1.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω ,电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10$Ω ,则他在测量中所出现的错误可能是(  )
A 电压表和电流表的位置接反了
B 他没有多次测量取平均值,致使误差过大
C 电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数
D 电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数
2.小聪同学用伏安法测电阻的阻值时,不慎将电压表和电流表的位置接反了,但量程选择正确,如图所示.当开关S闭合时,可能发生的后果是(  )
A 电流表被烧坏
B 电压表被烧坏
C 两表都被烧坏
D 以上现象都不会发生
3.小箫在实验室和同学做实验,她们在伏安法测电阻的实验中需要测量的物理量是(  )
A 电阻和电流 B 电压和电阻 C 电功和电压 D 电压和电流
4.如图所示是李江同学为测量小灯泡电阻而连接的电路,有关该实验的以下说法错误的是(  )
A 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D 在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
5.某同学用如图所示的电路来测量小灯泡的电阻,已知电源电压保持3 V不变。在实验中,若测得当电压表的示数为2.2V时,电流表的示数为0.1 A,则小灯泡的电阻为(  )。
A 8 Ω B 30 Ω C 0.3 Ω D 22 Ω
6.如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验,下列说法正确的是(  )
A 实验原理是P=UI
B 滑动变阻器的作用是改变电源电压
C 多次测量取平均值是为了减小误差
D 实验结束,断开开关即可离开实验室
7.某同学指出:在“用伏安法测量电阻”的实验中,连接电路时,必须注意下列几点,其中不必要的是(  )
A 向电路中连接滑动变阻器时,应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置
B 向电路中连接开关时,应该将开关断开
C 电压表应与待测电阻并联,电流表应与待测电阻串联
D 开关应该接在靠近电源电流流出的一端
8.若R0已知,电源电压未知,利用下列各电路图,不能求出小灯泡电阻的是(  )
9.如图是实验室伏安法测电阻的电路图,其中a、b电表应分别为(  )
A a为电流表,b为电流表 B a为电压表,b为电压表
C a为电流表,b为电压表 D a为电压表,b为电流表
10.用“伏安法测电阻”的实验中,丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示。对于图象的分析,以下说法错误的是(  )
A 图甲是定值电阻的U-I图象,图乙是小灯泡的U-I图象
B 由图象可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比
C 由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D 为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻
11.小梅测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时的电阻,所用电源电压恒为4.5 V,她设计的电路图如图甲所示.
(1)小梅记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流,当小灯泡两端电压为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,读出电流为________A,此时小灯泡电阻为________$\Omega$Ω (结果保留一位小数).
(2)实验中小梅发现,不管怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使小灯泡两端电压足够小.于是她向老师请教,老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可,如图丙中a所示。请你用笔在图丁中将增加的导线a补画上去.
(3)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为________V到4.5V,为保证电路安全,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于________(选填“左”或“右”)端.
(4)小梅用图丙的电路测出了不同电压下小灯泡的工作电流,并作出小灯泡的U-I,图线如图戊所示,由图可知小灯泡的电阻是________(选填“变化”或“不变”)的.小梅注意到电压在0.5V~2.5V变化时,U-I图线几乎是一条直线,她认为在这个电压范围内小灯泡的电阻几乎不变,小刚则认为小灯泡的电阻是变化的.你赞同谁的观点?(请回答并说明理由)