2015版高中历史人民版必修1阶段复习(课件+专题质量评估):专题7 近代西方民主政治的确立与发展(2份打包,ppt+word)

文档属性

名称 2015版高中历史人民版必修1阶段复习(课件+专题质量评估):专题7 近代西方民主政治的确立与发展(2份打包,ppt+word)
格式 zip
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2015-06-27 08:15:41

文档简介



专题质量评估(七)
专题七
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.(2014·唐山高一检测)《英国文化模式溯源》中说:“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明“光荣革命” (  )
A.开启了英国主权在于议会的政治格局
B.宣告了英王“统而不治”时代的到来
C.标志着英国君主立宪制政体最终确立
D.促使资产阶级代议制在英国率先形成
【解题关键】本题解题关键是理解“推翻了一个不得人心的老国王”“拥立了一个愿意服从议会的新国王”的含义。明确“光荣革命”后,国王的权力逐渐被限制。最终到责任内阁制形成,国王处于“统而不治”的地位。
【解析】选A。根据题干提供的信息“‘光荣革命’”“更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王”和所学史实,说明“光荣革命”前议会是国王的议会,革命后国王是议会的国王,国家权力中心发生转移。B、C是到18世纪中期随着责任内阁制的完善而出现故应排除;D是1689年《权利法案》的颁布故也应排除。此题正确选项是A。
2.1689年《权利法案》颁布之后,有人这样评说英王:国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是 (  )
A.英王完全丧失统治国家的权力
B.英王利用自己的声望调节政治矛盾
C.英王成为“统而不治”的虚君
D.英王在国事礼仪方面仍然发挥作用
【解析】选A。本题考查学生对君主立宪制下国王的权力变化的理解能力。国王“统而不治”,是虚位元首,但也起着维系国家纽带的作用。
【特别提醒】1689年后的英国国王仍有较大的行政权,可以领导政府和内阁,但受到议会制约,责任内阁制确立后,英王才开始处于“统而不治”的地位。
3.(2014·信阳高一检测)英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利,在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。其主要意义在于它 (  )
A.最先提出人权高于神权和王权
B.首次把封建君主送上了断头台
C.颁布了最早的资产阶级宪法限制王权
D.建立近代第一个资产阶级代议制政体
【解析】选D。英国通过“光荣革命”及颁布《权利法案》,确立起了君主立宪制,限制国王权力,建立了近代第一个资产阶级代议制政体。
4.恩格斯说:“1830年的资产阶级,同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。”这“一次新的斗争”结果是 (  )
A.君主立宪制最终确立
B.内阁制真正形成
C.两党制的出现
D.工业资产阶级获得了更多权利
【解析】选D。本题考查知识的综合运用能力。根据题干“1830年”“资产阶级”等信息判断该历史事件是1832年的议会改革,工业资产阶级取得了更多的权利。A、B、C可以从时间上排除。
5.邦联制是世界上一种特殊的国家体制,下列各项中,属于邦联制特点的是 
(  )
①各州拥有独立的主权
②邦联议会几乎没有实权
③它是一种真正意义上的统一国家
④中央政府拥有财政、外交、军事等权力
A.①②    B.②③    C.③④    D.①④
【解析】选A。①②是邦联制国家的特点,所以它不是一种真正意义上的统一国家,只能算是一种松散的联盟或联合体,故③错;④是联邦制国家的特点,故排除。
6.(2014·广州高一检测)下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述,正确的是 (  )
A.联邦法院的大法官是由总统任命的,但需参议院同意,除非犯罪,终身任职
B.总统及其内阁向国会负责
C.参议院和众议院的议员任期都是六年
D.国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力
【解析】选A。美国总统对宪法负责,而不是对国会负责,B错误;参议院议员任期六年,众议院的议员由各州按人口比例,任期两年,C错误;最高法院拥有最高司法解释权,故D错误。正确答案为A。
【特别提醒】美国1787年宪法主要确立了两大制度,即联邦制度和总统制民主共和体制。前者主要涉及中央与地方的权力分配问题,而后者则以三权分立为指导思想,划分各权力主体的职权及相互制约关系。
7.(2014·大同高一检测)右图是美国漫画家纳斯特创作的漫画,发表在某周刊上。该画象征“美国的政党选择——驴象之争”。下列表述中,对此理解最为准确的是 (  )
A.反映两党互相攻击排挤对方
B.两党政治信仰差异明显
C.两者代表的阶级本质相同,共同维护资产阶级统治
D.从英国的辉格党和托利党移植过来
【解析】选C。本题考查学生据图分析问题的能力。A仅是表面现象,B、D表述错误,两党都是为资产阶级服务的政党,信仰主张没有本质差别。故选C。
8.(2013·泰兴高一检测)《美国宪法评注》中说:“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权力,将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了 (  )
A.中央集权原则 B.民主原则
C.分权制衡原则 D.联邦制原则
【解析】选D。关键信息:有限政府、界定权威、将所有其他保留给各州或者人民等。从题干中的关键信息可知,政府的权力是“有限”的,联邦制原则虽加强了中央政府的权力,但并没有过分地削弱地方权力,中央集权与地方分权相结合,D正确。
9.(2013·长郡中学高一检测)有人说法国是“各种政体的实验场”,也有人认为法兰西第三共和国是“从窗口爬进来的”。这足以说明法国 (  )
A.缺乏民主共和思想的洗礼
B.共和制确立的艰难
C.没有经历过资产阶级革命
D.缺乏建立共和制的经济基础
【解析】选B。法国经历从君主制、君主立宪制、共和制等多种政体的较量后,最终确立了民主共和制。所以说法兰西第三共和国是“从窗口爬进来的”,这说明共和制确立的艰难。
10.(2014·郑州高一检测)有人对法兰西共和制度确立的过程进行研究总结,绘制成下图。你能从中得出的有效信息有 (  )
①呈现出政局动荡不安,政权更替频繁和政体反复变化的特点
②其焦点表现在君主制和共和制政体形式的斗争上
③反映出法兰西共和之路的艰难曲折,但民主共和趋势不可阻挡
④法国君主制和共和制建立的次数相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】选A。从图中可以看出法国自1789年大革命开始以来,政权更迭频繁,焦点围绕着君主制和共和制而展开,但两者建立的次数不同,民主共和的趋势不可阻挡。排除④。故选A。
11.美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性,两者内容中能体现这一特点的是 (  )
A.规定国家元首任期不得超过两届
B.国家元首由选民直接选出
C.政治权力中心在议会
D.众议院议员由选民选举产生
【解析】选D。美国最高立法机关,由参议院和众议院组成,众议员数按各州人口比例分配,由直接选举产生;在法国,众议院由普选方式产生。两国众议院议员都由选民选举产生,体现了一定的民主性。
12.(2014·绍兴高一检测)按德意志帝国宪法规定,德国议会由联邦议会和帝国议会两部分组成。其中对于帝国议会表述正确的是 (  )
A.其代表由普选产生,但作用很小
B.其代表由各邦君主任命,是帝国的最高机构
C.其代表由间接选举产生,对帝国皇帝负责
D.帝国内阁的产生须经帝国议会同意
【解析】选A。本题考查知识的再现能力。德国的帝国议会代表由普选产生,但作用很小。
13.(2014·大连高一检测)某高中历史老师在课件里展示出下面的宪法条文,该条文最有可能出自 (  )
  立法权由众议院与参议院两院行使。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,可在参议院同意的条件下解散众议院。
A.《权利法案》        B.美国1787年宪法
C.法兰西第三共和国宪法 D.德意志帝国宪法
【解析】选C。依据“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,可在参议院同意的条件下解散众议院”分析可知,政体形式为法国议会制共和制,出自法兰西第三共和国宪法。
14.(2014·常德高一检测)以下内容摘自某论著的目录:“民主的源头”“迥异于东方的法律制度”“议会之母”“驴象之争”“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是 (  )
A.《东西方政治制度比较研究》
B.《西方国家政治制度论析》
C.《古代西方政治制度透视》
D.《现代西方经济制度考量》
【解题关键】本题解题关键是抓住关键词综合分析各个目录分别代表的内容,不能片面理解某一方面。
【解析】选B。“民主的源头”是指古希腊民主政治;“迥异于东方的法律制度”是指古罗马法律制度;“议会之母”是指英国议会制度;“驴象之争”是指美国两党制;“一票共和”是指法国民主共和政体确立。故由此可以判断B正确。
15.(2014·荆州高一检测)在代议制度下,议会是重要的政治机构,各国大多实行两院制。下列对近代各国议会的表述正确的是 (  )
A.18世纪中期以后,英国内阁需上院支持成为惯例
B.根据美国1787年宪法,众议员由每州两名组成
C.根据德国1871年宪法,帝国议会是拥有权力的上议院
D.根据法国1875年宪法,内阁要对参议院负责
【解析】选D。根据所学知识,英国内阁产生于下院并对下院负责,美国众议员按各州人口比例选出,德国帝国议会权力很小,所以A、B、C均不符合相关史实。只有D关于法国政体的表述符合史实。故选D。
【拓展延伸】资产阶级代议制统一性的表现
一个核心即代议制民主,两种政体包括君主立宪制(英国和德国)、共和制(美国和法国),三项原则即民主化、法律化、制度化。
二、非选择题(本大题共2小题,第16题16分,第17题24分,共40分)
16.(2014·唐山高一检测)民主政治是人类历史发展的必然趋势。各国都在不断地探索适合本国国情的民主政治。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在资产阶级革命过程中,资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年,英国议会制定的《权利法案》,以明确的法律条文限制国王的权力,被视为英国君主立宪制政体确立的标志……1787年,美国制宪会议制定的1787年宪法,规定了美国一整套国家体制,被视为近代第一部资产阶级成文宪法;1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则,否定了封建主义的王权和特权。
(1)依据材料一和所学知识,概括西方近代民主政治制度的主要特点。(6分)
材料二 近代英国创立了第一套西方资本主义政治制度体系,被誉为西方政治制度的源泉与典范;美国则在吸收、借鉴英国政治制度的基础上,结合本国国情加以调整,使本国的政治制度体系趋于完善,最终两国都建立了适合本国国情的政体。
(2)根据材料二和所学知识,正确填写表格中的内容。(4分)
国家
美国
英国
国家元首名称
国王
产生方式
选举
任职
终身制
权限
有实权
无实权
政府首脑名称
总统
政府产生方式
总统任命
议会产生
材料三 辛亥革命有甚么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果;一面是将来中国人自发的凭借。
  自觉,觉些甚么呢?第一,觉得凡不是中国人,都没有权来管中国的事。第二,觉得凡是中国人,都有权来管中国的事。
  从今以后,任凭他哪一种异族,野蛮咧,文明咧,日本咧,欧美咧,独占咧,共管咧,若再要来打那统治中国的坏主意,可断断乎做不到了。任凭甚么人,尧舜咧、桀纣咧,刘邦、李世民、朱元璋咧,王莽、朱温、袁世凯咧,若再要想做中国皇帝,可是海枯石烂不会有这回事了。这回革命,就像经过商周之间的革命,不会退回到部落酋长的世界;就像经过秦汉之间的革命,不会退回到贵族阶级的世界。
——均引自梁启超《辛亥革命之意义》
(3)根据材料三和所学知识,按顺序分别概括梁启超所说的“两个自觉”的含义。(6分)
【解析】第(1)题抓住信息“颁发了一系列法律文件”及各国法律的内容归纳;第(2)题结合所学知识回答即可;第(3)题结合所学知识及信息“觉得凡不是中国人……觉得凡是中国人,都有权来管中国的事”来归纳辛亥革命的意义。
答案:(1)特点:法治,议会立法;分权制衡;自由平等。
(2)
国家
美国
英国
国家元首名称
总统
产生方式
世袭
任职
任期制
权限
政府首脑名称
首相
政府产生方式
(3)第一个“自觉”:强调民族独立(民族意识增强),反对外国对中国的压迫。
第二个“自觉”:强调主权在民(民主意识增强),建立资产阶级民主政治制度。
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则,以保障人民的权力和公民的权利为目的,创制宪法(立宪)、实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)、发展宪法(修宪)的政治行为的动作过程。
——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
材料三 下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征:
材料四 历史仿佛在故意卖弄哲理:几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!这个事实也许说明:先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步,只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时,社会才能前进一步。
——钱乘旦《走向现代国家之路》
(1)根据材料一,结合所学知识,列举17-18世纪主要欧美国家建立“宪政”的标志。(4分)
(2)根据材料二及所学知识,概述17世纪后半期至19世纪中期前,英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移,推动政治民主化进程的。(6分)
(3)材料三图片中三者的职权和相互关系是什么?请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。(9分)
(4)依据材料四并结合所学知识,指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么?(5分)
【解析】第(1)题注意时间限制“17-18世纪”,结合所学知识回答即可。第(2)题注意题干中“17世纪后半期至19世纪中期前”的要求,主要史实有《权利法案》、责任内阁制、议会改革。第(3)题结合1787年宪法的具体内容来回答三者的职权和相互关系,要注意全面概括。“基本特征”,可从三权所体现的原则、性质来概括。第(4)题从1875年法国“一票共和”角度即可解答第一问。法国共和制最终确立是法国资本主义经济发展的必然结果,结合工业革命后法国资本主义的发展等知识回答“根源”。
答案:(1)1689年英国议会通过了《权利法案》,确立了君主立宪制;美国制定了1787年宪法,建立了联邦共和制。
(2)1689年通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力;18世纪中期形成责任内阁制,国王“统而不治”;通过1832年议会改革法案,工业资产阶级分享政治权利。
(3)职权和关系:1787年宪法规定,美国国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会掌握立法权,总统掌握行政权,最高法院掌握司法权。三者独立平等,但互相制约,有效防止专制的出现。
特征:充分体现了三权分立原则,权力的制约和平衡,反映了资产阶级民主精神。
(4)标志:通过1875年宪法,最终确立了共和体制。
根源:工业资本主义的发展。
课件63张PPT。阶段复习课
专题七专题一 英法美德四国政体的比较【特别提醒】现代资本主义国家的政治体制基本上都实行分权体制,分权是国家权力运作的主要形式,是民主政治的保障。三权分立是分权体制的一种重要方式。【对应训练】(2014·广州执信中学高一检测)19世纪末西方各国民主政治各具特色,下面说法正确的是 (  )
A.英国首相与国王权力相当
B.法兰西共和国总统权力大于国王
C.美国总统由民主选举产生
D.德意志宰相代替皇帝行使权力【解析】选C。英国的国王“统而不治”,没有实权;法兰西共和国实行共和制,没有保留国王;德意志皇帝掌控大权,宰相掌控内阁,只对皇帝负责,而不是代替皇帝行使权力。正确说法是C,美国总统由选民间接选出。专题二 德国君主立宪制与英国君主立宪制的不同点【拓展延伸】近代英国与德国政体差别的原因
(1)德意志资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小,统一运动采取的是自上而下的王朝战争的方式,保留了大量的封建残余,统一后的德意志政权主要掌握在容克贵族地主手中;(2)英国是资产阶级和新贵族领导的自下而上的资产阶级革命,掌握了国家领导权,通过立法限制了国王的权力。【对应训练】(2014·重庆高一检测)德意志帝国宪法规定的君主立宪制不同于英国的君主立宪制,这主要表现在 (  )
A.议会是立法机构
B.皇帝是国家元首
C.宰相主持内阁工作
D.皇帝有权任免官员,召集和解散议会
【解析】选D。本题考查学生的分析比较能力。A、B、C是两者的共同点,德国的皇帝拥有实权,可以任免官员、召集和解散议会,英国的国王没有实权,只是国家的象征。课题:概念类选择题
【题型特点】
1.从选取的素材看:在题干中经常出现的主要标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。考查形式主要有以下三种:一是题干概念类,即题干提供一个概念,选项提供与此概念相关的四个阐释,要求从中找出一个最符合题干概念的阐释。二是选项概念类,即题干提供某种现象的阐释,选择提供四个概念,要求从中找出符合题干阐释的概念。三是隐性概念类,即题干和选项均不出现概念,但解题时要使用概念。2.从考查的功能看:主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力,要求对历史概念能准确理解,并对其内在规律和本质进行把握。【典题示范】
法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是 (  )
A.联邦制加强了中央政府权力
B.三权分立实现了分权制衡
C.地方各州自治权力不断增强
D.中央集权与地方分权结合【答题攻略】审题模板·思路分析
找出题干概念┄→美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的
好处和因国家之小而产生的好处结合起来”
分析概念内涵┄→“国家之大而产生的好处”指中央集权,“国
家之小而产生的好处”指地方分权,美国联邦
制是两者有机结合。
构筑知识联系┄→美国联邦体制是联邦政府是各州的中央政府,
权力很大,但各州在行政上仍保持一定的独立
性。
明确题目答案┄→本题体现了联邦制这一体制。故选D。【针对训练】
1.(2014·大连高一检测)“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点,政治就是与魔鬼结盟,但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友,宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约,把作恶减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的特点是 (  )
A.全体公民的参与程度
B.权力的制约与监督
C.全体选民的政治素养
D.革命的不彻底性【解析】选B。本题考查分权政治体制,意在考查学生解读材料的能力。材料中“立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友,宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约,把作恶减少到最低的程度”体现了国家大权的分化与相互制衡,因此本题选B。2.(2014·赣州高一检测)1689年《权利法案》第11条规定: “陪审官应予正式记名列表并陈报之,凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。”这一规定体现了 (  )
A.对君主司法权的限制
B.对资产阶级利益的维护
C.《权利法案》的保守性
D.维护司法公正的要求【解析】选C。“凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人”,是指应由贵族来陪审而不是资产阶级,故有一定的保守性。3.“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法,但不准制定追究既往的法律。”对这段话理解不准确的是 (  )
A.联邦政府权力不受制约
B.各州有权制定法律
C.中央政府权威得到保障
D.各州政府有较大的自主权【解析】选A。从材料看,联邦政府被授予某些权力,而不是所有权力;根据信息“加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法”,可知B、D正确;由各州“不准制定追究既往的法律”,可知C正确。故选A。4.(2014·榆林高一检测)有人将雅典民主体制与现代美国民主体制的关系制成如下图片,对其理解正确的是 (  )A.雅典民主体制直接发展为现代美国民主体制
B.雅典民主体制与现代美国民主体制没有本质区别
C.雅典民主制度与现代西方民主制度一脉相传
D.雅典民主制度是现代西方民主制度的摇篮
【解析】选D。雅典民主体制是古代直接民主,现代美国民主体制是资产阶级代议制,故A、B、C均与史实不符;D符合史实。5.(2014·佛山高一检测)“代议制”是近代以来西方资本主义国家广泛采用的政治制度,其基本特征不包括 (  )
A.分权与制衡 B.制定宪法或法律
C.实行政党政治 D.民选产生国家元首
【解析】选D。根据所学史实代议制政体之下分为国家元首民选和世袭两种:民选如美国总统由选民间接选举产生;世袭如英国国家元首由君主家族担任。故选D。6.(2014·衢州高一检测)欧美主要国家在近代建立了不同模式的民主政体。其共同点是 (  )
①以法律保障民主的实施
②国家元首必经选举产生
③逐步形成分权制衡机制
④民意代表由选民选举产生
A.①②   B.①④   C.①③④   D.②③④【解析】选C。本题考查近代西方民主政治的确立与发展。根据所学知识,君主立宪制下的国家元首不是经选举产生而是世袭。所以C正确。知识点一 英国代议制的确立与完善
1.(2013·全国新课标Ⅰ高考)1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是 (  )
A.加强英国与荷兰的友好关系
B.否定王位世袭男性优先原则
C.通过双王相互牵制防止独裁
D.为光荣革命披上合法的外衣【解析】选D。“英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王”是为了让大家看到英国皇室的延续性,体现这个政权的合法性。A、B、C的说法都无法体现这一历史现象的目的,故选D。2.(2013·海南高考)1811年,英国政府准备对美战争,派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付,银行审计长发现上面未盖国王印章,拒绝支付。此事反映出当时英国 (  )
A.议会不能支配政府财政
B.国王掌控实权
C.银行担心政府违约失信
D.宪政制度确立【解析】选D。在英国君主立宪制中虽然国王是统而不治的虚君,但国王是国家的象征,按照宪法,批文没有加盖国王的印章是不合法的,所以才会出现银行审计长发现未盖国王印章而拒绝支付的事,故选D。3.(2012·北京高考)英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学,国王仍保留的权力是 (  )
A.筹集税款 B.干预立法
C.招募军队 D.任命大臣【解析】选D。本题考查学生对英国君主立宪制度下君主权力的分析能力,如下图所示:4.(2012·海南高考)1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。这反映出,当时英国 (  )
A.内部意见一致是内阁制主要原则
B.首相与普通阁员享有平等权力
C.内阁集体责任制基本成形
D.政党之间的斗争决定内阁政策【解析】选C。A观点不全面,还有集体负责制;B首相权力大;D内阁政策是国家利益和阶级利益决定的,而非政党之间的斗争。英国阁员与首相共进退。故答案选C。5.(2013·四川高考)权力监督与制约是政治领域的重要问题。
阅读材料,回答问题。
材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期
已有大量相关法规,如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于
官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计
律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——
《唐六典》,首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律
根据。在此基础上,宋朝不仅大量充实各项监察法规,诸多行政
制度也体现了权力监督理念,如在人事任用上通过“避亲法”“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法,对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。(据白钢《中国政治制度史》)材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使,封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”,不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见,反而贬钱公辅为滁州团练使。(据贾玉英《中国古代监察制度发展史》)
(1)根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。材料三 (2)根据材料三,指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。说明近代英国政治体制的权力制衡关系。
(3)英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点,任选其一结合史实予以说明。【解析】第(1)题从材料中概括古代监督特点要注意概括的全
面性、简洁性、要点性,可从建立时间、形式、内容、发展趋
势等方面加以概括。古代中国权力监督的作用主要从防止武断
和腐败及规范官员执政方面作答,局限性应结合材料二理解,关
键要抓住古代政治制度的本质特点:专制皇权。第(2)题要结合
题干时间“近代”找出与“限制王权”有关的事件,从《权利
法案》确立议会主权开始到君主不再行使立法否决权,这样国
王就完全丧失了立法权和行政权,成为“统而不治”的国家元
首。近代英国政治体制的权力制衡关系应结合材料从议会与内阁、选民与执政党、执政党与反对党这三对关系具体分析,注意要有逻辑性和条理性。第(3)题首先选择是渐进性还是灵活性,然后围绕该特点进行说明,做到观点明确,史论结合。渐进性体现的是事物的发展延续,灵活性体现的是调整、改革和创新。答案:(1)特点:权力监督制度建立时间早;制定了相关的监察法律法规;相关法规不断发展完善;在其他行政制度上也有相应举措。
作用:有利于监督官员规范执政、防治腐败。
局限:在皇权专制制度下,监察制度服务并受制于皇权,实际效能有限。(2)重要事件:通过《权利法案》;通过《王位继承法》;开创多数党领袖组阁先例;君主不再行使立法否决权。
权力制衡关系:议会掌握立法权,拥有对内阁的行政监督权;内阁掌握行政权,通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会;选民通过投票制衡执政党,进而制衡内阁;两党轮流执政,反对党制衡执政党。(3)渐进性:许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善,如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制逐步完善等。
灵活性:不受单一成文法的限制,根据形势发展不断进行调整以适应时代需要,如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革,适时调整选举权范围;再如通过一系列惯例,促成内阁制的形成与完善等。知识点二 美国1787年宪法
6.(2013·山东高考)1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯
——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 (  )
A.联邦体制 B.分权制衡原则
C.共和制度 D.主权在民原则【解析】选A。“十三包‘联合、和平和友谊’”指的是十三个州的政治关系由“地方偏见、不和”转向和睦共处,联系紧密。A正确。材料时间是1788年,处于美国建国并颁布宪法后不久,“船”喻指新独立的美国。上述材料体现的是新独立的美国在初期实行哪种政体,未体现B、C、D。故选A。7.(2013·海南高考)美国1787年宪法规定:国会有权宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了 (  )
A.军权高于行政权
B.分权与相互制衡
C.总统权力至上
D.国会处于权力中心【解析】选B。本题考查对材料的理解能力。材料强调国会和总统各有自己的权力,双方相互制衡,故选B。材料没有强调军权和行政权的高低,排除A。美国1787年宪法体现分权和制衡,总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史实,排除C、D。8.(2012·安徽高考)费城制宪会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张 (  )
A.维护邦联制 B.加强中央权力
C.巩固联邦制 D.保障各州权利【解析】选B。费城会议召开的背景是由于当时实行邦联制,地方权力大,中央政府权力小,故华盛顿主张加强中央权力。A当时华盛顿反对邦联制,C在当时还没有建立,D当时各州的权力太大威胁中央政府。故答案选B。9.(2012·江苏高考)2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机。这段材料 (  )
A.体现了三权分立的原则
B.表明司法权实际上高于行政权
C.显示最高法院掌握立法权
D.说明总统人选与选民意愿无关【解析】选A。美国实行三权分立,司法权、立法权和行政权相互独立、相互牵制,故B有误。美国国会享有最高立法权,故C有误。D本身表述有误,可以排除。“联邦最高法院……解决……总统难产危机”体现美国行政权和司法权的相互制约,故答案为A。10.(2012·海南高考)在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党 (  )
A.控制了美国政治生活
B.主宰了联邦政府
C.赢得了美国公民的一致支持
D.保持了政策的一致性【解析】选B。A不准确,材料只是说明总统选举,其控制行政权,还有立法和司法权;C太绝对,材料中还有百分之五不支持; D不同的政党,所代表的阶层的利益不一样,上台后政策不可能都是一致的。故答案选B。11.(2011·海南高考)魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行;即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行;本省之官,由本省之民选择公举。”这一国家应是 (  )
A.美国 B.德国
C.日本 D.俄国【解析】选A。《海国图志》是鸦片战争后成书的,B、C、D三国确立资产阶级代议制或走上资本主义道路都是在19世纪六七十年代,因此,从时间上就可以排除。结合题干中“合议” “公举”等信息及美国共和制的特点,可以确定A为正确选项。知识点三 民主政治的扩展
12.(2013·广东高考)有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是 (  )
A.君主专制 B.君主立宪制
C.共和制 D.无产阶级专政【解析】选C。题目中的时间1789年是法国大革命发生的时间,因而题目中的国家是法国。法国1875年宪法确立了共和制,结合1877年这一时间可知选C。13.(2012·上海高考)下侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画,它讽喻了俾斯麦的 (  )
A.武力统一政策
B.全球扩张政策
C.社会保障政策
D.欧洲均势政策【解析】选A。结合漫画的文字信息“血”和俾斯麦的政治经历可知,此处是指俾斯麦实行“铁血政策”,通过三次王朝战争,武力统一了国家,建立德意志帝国。14.(2013·海南高考)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 法国在大革命后的近一个世纪内,君主制与共和制的斗争此起彼伏,国家政体变动频繁。1870年9月4日,巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国,建立了法兰西第三共和国,但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立,有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法,意味着确认了共和制。随后,主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制,并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律,合称为第三共和国宪法或1875年宪法。
 ——摘编自郭华榕《法国政治制度史》 材料二 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成,众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。内阁向议会负责,内阁总理须由议会多数党领袖担任,议员可以兼任内阁官职。
 ——摘编自洪波《法国政治制度变迁
——从大革命到第五共和国》(1)根据材料一、二及所学知识,说明法国1875年宪法得以通过的原因。
(2)根据材料二及所学知识,指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。
【解析】第(1)题结合两则材料分析1875年宪法通过的原因;第(2)题依据材料二和所学知识比较法国和美国政体有何不同,注意从总统、议会、内阁几个方面来比较。答案:(1)共和制逐渐获得广泛支持;国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化;君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突;宪法吸收了各派意见,借鉴了英美经验。
(2)具有总统制和议会制双重特色;权力重心在议会,总统由议会选出,权力相对较小,总统之下设有内阁。
同课章节目录