鲁教版 五年级下册 美术 第18课 电脑巧做对称形 教案

18《电脑巧做对称形》
一．教学目标：
1.了解数字绘图板中的各种工具的综合使用。
2.通过看、试、说，尝试运用数字绘画板及AdobePhotoshop Elements 2.0菜单中复制、粘贴、翻转等工具，创作出轴对称的图形，并添加背景。
3.用数字绘画板绘制对称图案，感受数字绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术的多样表现性。
二．教学重难点
教学重点：
学习用数字绘画板制作形式多样的对称图形。
教学难点：
用多样工具表现多种样式的图案。
三．教学过程：
（一）欣赏导入 板书课题
师：同学们看看老师给大家带来了什么？（展示民间工艺品）
师：你发现它们的共同点了吗？
师：今天我们就来学习《电脑巧做对称形》(板书课题)
（二）发现对称美 探究特点
1. 发现分享身边的对称形
师：在我们身边有很多这样的对称形，你发现有哪些了吗？
2. 欣赏图片找不同
师：同学们发现了这么多的对称图形。对称图形在我们身边无处不在，我们发现图形沿中心线对折两边图形可以完全重合。（播放对称图形）
3. 总结特点
师：同学们想一想，通过你的发现对称图形有哪些特点 （师板书特点： 图形在中心线的两边 图形完全重合）
（三）整理步骤 示范讲解
1.师：你还记得Windows 画图板中有哪些绘图工具？你用这些工具画过什么？
2.整理步骤
师：你认为用电脑绘画可以分为几步骤？（师板书：构思 着色 复制 翻转）
3.师生示范
师：来看看老师的表现吧（师示范电脑绘制过程）
师：你看懂了吗 谁能给大家演示一下？（学生演示菜单中的拷贝、粘贴工具，进行翻转、拉伸、平移等）平移翻转拉伸扭曲3小练习扎实基本功
师：下面同学们绘制一个图形练习移动工具中的翻转和平移，做一个简单的对称图形。
师:你在制作中遇到了哪些困难？应该注意哪些方面？
（四）学生作业 教师辅导
师：按照今天的作业要求我们也来制作吧。
作业要求：运用数字绘画板创作一幅由轴对称图形组成的作品，可以是人物、植物、动物等。（五）展示评价 总结拓展
师生评价：1.你使用了哪几种工具画出对称图形的？你表现的是什么内容？
2.你认为哪幅作品还可以有所改进？提出意见和建议。
师总结:同学们的作品内容丰富多彩，表现形式多种多样，工具使用的也比较熟练。我们都非常喜欢电脑绘画，它不光便捷还很生动有趣，希望同学们课下多加强练习，制作出更多更精美的作品。