[高效课时通】（2015年秋）语文版九年级语文上册 期末专项复习（教师PDF版）

的 CONTENTS
出
录
第一单元托物
文本感知
文本研读
综合提升训练
课时
本研读
猫
综合提升训练
咸
综合提
有
文本感知
综合提升训练
综合提升训练
西花
棠花又
第四单元鸿雁传书
感知
文本感知
课
文本研读
综合提升训练
综合提升训练
第二单元生活真谛
文本感知
课时1
感
本感知
综合提升训练
巴特菊
课
本感知
课时2文本研读
本研读
提升训练
提升训练
第五单元历史舞
课
文本感知
综合提升训练
课
本感知
本研读
文本感知
综合提升训
提升训练
8陈毅市长(选场
文本感知
第
真知之议
课
文本研读
国人失掉自信
提升训
课课综
本感知
开国大典(节选
文本感知
录
CUNTENTS
升训练
风古韵
课
文本感知
文本感知
课时2文本研读
84)
综合提升训练
综合提
愚公移
本感知
课
文本感
文本研读
鹊见蔡杠
课
文本感知
合提升训练
综合提升训练
诗词五首
文本感知
本研读
24诗
文本感知
期末专项复习
时2文本研读
专
「理解
第七单元吟诵经
专
识
文本感知
文知识
文本研读
本书测试卷
第第第第
测
卷卷卷
单元测
单元测试卷
七单元测试
期末测试卷
ⅸ的寄蒸去卩,它就然洞开
第一单元托物寄情
杨礼赞
课时1文本感知
列加点字的注音全都正确的一项是
倦怠(dai
木(nan)
参天
邱视(b
D.主宰
调
无边无垠
点拨
娑”应读
B项
应读
刹”应读
词语中加点
注音,并解释意思
(1)妙
然
刀
(3)无边无垠(
):界限,边际
(4)潜(q
滋喑长:隐藏,不露在表
旁
逃跑
择恰
表
边际的高原上奔
表达效果
来
形象
黄
是
者的实感,准确地表现了
的速度之快。“黄绿
条
反映了
原
望无
)这时你
(翻、涌、冒)起来的感想也许是“雄
是“伟大”,诸如此类的形
效
形成,有时也许
考虑,就
皮光滑而有银
色
字,富有动感,生动地表现了白杨树旺盛的生命
在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得
树
朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔
的伟丈夫
(3)难道你竟一点也不联想到,在敌
屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他
家乡的哨兵 (
4)绿的呢
类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿
照
其
句
挺拔的白杨是跳
是舞动的火焰,演绎生命的骄傲与卓
例
翠的青松是凝重的诗篇,写就精神的傲岸与不屈
重点字音
坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,磨刀石
参天(can)婆娑(su)虬枝
潜滋暗长(qia
恹恹:精神不好、困倦的样子
秀颀
主宰
无边无垠(yin)坦荡如砥(d
潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。滋,生长
◆重点词语
纵橫决荡:纵橫驰骋,冲杀突击
◆文学常
效
婆娑:盘旋(多指舞姿
茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙
妙手偶
学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗江桐乡人。中国现代著名作家。茅盾一生
文章》:“文章本天成,妙手偶得之
主要有《子夜》蚀虹《春蚕》
旁逸斜出:(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,逃,逃跑
《林家铺