《卖油翁》导学案
【基础知识及相关背景】
一<字音及词义：
公：古代对男子的尊称。
自矜：自夸。矜，夸耀。
家圃：自家的菜园子。
释：放下。
发矢：放箭。
但：只是。
尔：罢了。
忿然：恼怒的样子。
尔：你。
轻：轻视。
徐：慢慢地。
沥：注入。
惟：只。
遣：打发。
二<相关背景：
关于作者
欧阳修（1007～1072 ( http: / / www.21cnjy.com )）北宋政治家<文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。
欧阳修幼年丧父，在寡母抚 ( http: / / www.21cnjy.com )育下读书。仁宗天圣八年（1030）进士。次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧臣<尹洙结为至交，互相切磋诗文。景佑元年（1034），召试学士院，授任宣德郎，充馆阁校勘。景佑三年，范仲淹因上章批评时政，被贬饶州，欧阳修为他辩护，被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令。康定元年（1040），欧阳修被召回京，复任馆阁校勘，后知谏院。庆历三年（1043），范仲淹<韩琦<富弼等人推行“庆历新政”，欧阳修参与革新，提出了改革吏治<军事<贡举法等主张。庆历五年，范<韩<富等相继被贬，欧阳修也被贬为滁州（今安徽滁州）太守。以后，又知扬州<颍州（今安徽阜阳）<应天府（今河南商丘）。至和元年（1054）八月，奉诏入京，与宋祁同修《新唐书》。嘉佑二年（1057）二月，欧阳修以翰林学士身份主持进士考试，提倡平实的文风，录取了苏轼<苏辙<曾巩等人。这对北宋文风的转变很有影响。嘉佑五年（1060），欧阳修拜枢密副使。次年任参知政事。以后，又相继任刑部尚书<兵部尚书等职。英宗治平二年（1065），上表请求外任，不准。此后两三年间，因被蒋之奇等诬谤，多次辞职，都未允准。神宗熙宁二年（1069），王安石实行新法。欧阳修对青苗法曾表异议，且未执行。熙宁三年（1070），除检校太保宣徽南院使等职，坚持不受，改知蔡州（今河南汝南县）。这一年，他改号“六一居士”。熙宁四年（1071）六月，以太子少师的身份辞职，居颍州。卒谥文忠。
欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文 ( http: / / www.21cnjy.com )学成就以散文最高，影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神，在散文理论上，提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神，大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。他不仅能够从实际出发，提出平实的散文理论，而且自己又以造诣很高的创作实绩，起了示范作用。欧阳修一生写了500余篇散文，有政论文<史论文<记事文<抒情文和笔记文等，各体兼备。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平易自然<流畅婉转的艺术风格。叙事既得委婉之妙，又简括有法；议论纡徐有致，却富有内在的逻辑力量。章法结构既能曲折变化而又十分严密。欧阳修还开了宋代笔记文创作的先声，其《归田录》<《笔说》<《试笔》等都很有名。欧阳修的赋也很有特色，著名的《秋声赋》运用各种比喻，把无形的秋声描摹得非常生动形象，使人仿佛可闻。这篇赋变唐代以来的“律体”为“散体”，对于赋的发展具有开拓意义。欧阳修的诗歌创作成就不及散文，但也很有特色，其中不少诗反映了人民疾苦，揭露了社会的黑暗；他还在诗中议论时事，抨击了腐败政治。但他写得更多<也更成功的是那些抒写个人情怀和山水景物的诗。他的诗在艺术上主要受韩愈影响。总的来看，风格是多样的。欧阳修还善于论诗，他的《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话，以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌，成为一种论诗的新形式。欧阳修也擅长写词，主要内容仍是恋情相思<酣饮醉歌<惜春<赏花之类，尤善以清新疏淡的笔触写景抒情。
【整体感悟】
一<谋篇立意
文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过 ( http: / / www.21cnjy.com )描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。文章告诉我们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
二<文章脉络
本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生<经过<结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。
第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。
第二段（2），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。
三<重难点导析
⑴课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因 ( http: / / www.21cnjy.com )射技天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章表现人物非常生动。写陈尧咨的性格特点时，先用“自矜”概括，然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”从中不难看出他的目空一切。写卖油翁时，先是描写他的神态：“睨之”<“微颔之”，表现出他对陈尧咨的射技毫不钦佩，并用“无他，但手熟尔”加以评说；面对陈尧咨的“忿然”，他表演了自己的注油绝技，以“熟能生巧”的事实，说服了陈尧咨。文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出了作者高超的写作技巧。
⑵课文用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道 ( http: / / www.21cnjy.com )理。陈尧咨“善射”并“以此自矜”，却不知道只是手熟罢了；而卖油翁“善注”，却深知“无他，惟手熟尔”。看完卖油翁的表演，本来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。在现实生活中，人们也经常会遇到类似的情况。每个人都会因为长期从事某方面的训练而形成长处，即所谓的“熟能生巧”。但我们千万不能以此作为骄傲的资本，因为你的长处可能是别人的短处，而别人的长处又可能成为你的短处。其实，人生有许多事情又何尝不是同样的道理呢 因此，在学习课文，领悟课文的同时，更要在平时的生活中细细感悟。
四<参考译文
陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，他自己也以这一点自夸。他曾在自己家的花园里射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看着，很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。
陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗 我的射 ( http: / / www.21cnjy.com )技不是很高明吗 ”卖油翁说：“没有什么，只不过手熟罢了。”陈尧咨怒气冲冲地说：“你怎么敢小看我的射技!”卖油翁说：“凭我酌油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说：“我也没有什么，只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了。
【类文品读】
晏子谏因岛杀人
景公好弋)，使烛邹主鸟而亡之。 ( http: / / www.21cnjy.com )公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”
1．晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
2．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 。
3．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
4．请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之（ ）
②使吾君以鸟之故而杀人（ ）
③使诸侯闻之（ ）
5．解释加点的词语。
①主鸟而亡之（ ）
②请数之以其罪（ ）
③以鸟之故杀人（ ）
④景公好弋（ ）
⑤寡人闻命（ ）
⑥为吾君主鸟（ ）
6．指出句子翻译正确的一句。
①诏吏杀之( )
A．招集差吏杀了烛邹
B．命令主管官吏杀他
C．诏告天下人要杀烛邹
D．告诉手下官吏杀人
②使烛邹主鸟而亡之( )
A．派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。
B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。
C．让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。
D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。
③于是召而数之公前( )
A．于是把烛邹召到景公面前谴责。
B．便把烛邹的罪状诏告天下。
C．就把烛邹数落了一顿。
D．于是景公把烛邹召来谴责了一番。
参考答案：
【类文品读】
1．指责；重鸟轻人；谴责；委婉
2．“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受批评，知过能改的人。
3．因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
4．①叫<派②使得③让
5．①死或逃走②谴责③因为④射⑤指教⑥主管
6．①B②D③A）
-《卖油翁》导学案
【学习目标】
1．熟练的朗读课文。
2．积累文言词语。
3．把握人物形象。
4．体会文章所蕴含的道理。
【导学过程】
一、自主学习
1、走近作者：欧阳修（1007－1072 ( http: / / www.21cnjy.com )），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩 。
2、资料连接：
①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。
③这是一篇人物故事，文中描写了陈尧咨善射，卖油翁酌油（入葫芦的言行），说明了熟能生巧的道理。
3、积累字词：
（1）注音：
咨（ ） 矜（ ） 圃（ ） 睨（ ） 矢（ ）
颔（ ） 忿（ ） 酌（ ） 覆（ ） 杓（ ）
（2）解释字词：
善： 矜： 尝： 释： 睨：
去： 颔： 汝： 知： 精：
但： 安： 轻： 酌： 置：
覆： 徐： 沥： 因： 惟：
遣：
（3）通假字：
①但手熟尔： 尔：
②徐以杓酌油沥之： 杓：
（4）一词多义：
A、射：①陈康肃公善射（ ） ②吾射不亦精乎（ ）
B、以：①公亦以此自矜（ ） ②以我酌油知之（ ）
③以杓酌油沥之（ ） ④以钱覆其口（ ）
C、尔：①尔安敢轻吾射（ ） ②无他，但手熟尔（ ）
D、而：①释担而立（ ） ②久而不去（ ）
③而钱不湿（ ） ④笑而遣之（ ）
E、之：①睨之（ ） ②颔之（ ）
③酌油知之（ ） ④酌油沥之（ ）
⑤笑而遣之（ ）
（5）词类活用：
①尔安敢轻吾射： 轻 ：
②吾射不亦精乎： 射 ：
③但微颔之： 颔 ：
4、句子翻译：
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
③无他，但手熟尔。
二、“合作”交流
1、原文填空：
(1)在文中起承上启下作用的一句是 。
(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是 。
(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ 。
(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子① ； ② 。
(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？
(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？
(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？
2、文章理解：
（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。
（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？
（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
三、“探究”拓展
1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。
2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？
3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？
四、拓展延伸
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜 ( http: / / www.21cnjy.com )园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。
参考答案：
一、自主学习。
3、积累字词：
（1）注音：
咨（zī） 矜（jīn） 圃（pǔ） 睨（nì） 矢（shǐ）
颔（hàn） 忿（fèn） 酌（zhuó） 覆（fù） 杓（sháo）
（2）解释字词：
善： 擅长 矜： 夸耀 尝： 曾经 释： 放下
睨： 斜着眼睛看 去： 离开 颔： 点头 汝： 你
知： 懂得 精： 精湛 但： 只是 安： 怎么
轻： 轻视 酌： 倒油 置： 放 覆： 盖
徐： 慢慢地 沥： 注入 因： 接着 惟： 只
遣： 打发
（3）通假字：
① 尔 通 耳 ， 罢了
② 杓 通 勺 ， 勺子
（4）一词多义：
A、射：①射箭 ②射箭的本领
B、以：①凭借 ②凭借
③用 ④用
C、尔：① 你 ②罢了
D、而：①表顺承 ②表修饰，地
③表转折，但 ④表修饰，着
E、之：①代陈尧咨射箭 ②代陈尧咨射箭十中八九的情况
③代射箭也是凭手熟的道理
④代葫芦 ⑤代卖油翁
（5）词类活用：
① 轻 ： 形容词活用为动词 ，解释为 轻视
② 射 ： 动词活用为名词 ，解释为 射箭的本领
③ 颔 ： 名词 活用为 动词 ，解释为 点头
4、句子翻译：
①译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
②译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？
③译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
二、“合作”交流。
1、原文填空：
(1)在文中起承上启下作用的一句是 见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。
(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？__颔之_。
(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双 ②十中八九
(5)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？。
(6)无他，但手熟尔；是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。
(7)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。
2、文章理解：
（1）答：态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩 ( http: / / www.21cnjy.com )服认输
变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜” 。
（2）描写方法 陈尧咨卖油翁
神态 自矜、忿然、笑 睨之
语言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？
无他，但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔。
动作 善射、笑而遣之 释担而立 但微颔之 乃取……沥之
（3）陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。
卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。
（4）答：熟能生巧、精益求精。
三、“探究”拓展。
1、①百步穿杨②百发百中③百无一失
2、启示：本领不是天生就有 ( http: / / www.21cnjy.com )的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
3、①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
②正视自己的长处，扬长避短
③正视自己的缺点，知错能改
④谦虚使人进步，骄傲使人落后
⑤自信是走向成功的第一步
⑥强中更有强中手，一山还比一山高
⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短
⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
