第八章常见的酸、碱、盐复习题（含解析） 2023-2024学年科粤版（2012）九年级化学下册
文档属性
| 名称 | 第八章常见的酸、碱、盐复习题（含解析） 2023-2024学年科粤版（2012）九年级化学下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 164.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-18 19:30:21 | ||
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文档简介
第八章 常见的酸、碱、盐 复习题
一、单选题
1．类比推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（ ）
A．CaO与水反应生成Ca(OH)2，同理Na2O与水反应生成NaOH
B．室温下，pH<7的溶液是酸性，同理pH<7的雨水是酸雨
C．单质中只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
D．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
2．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应，乙与戊之间发生中和反应，丙溶液为蓝色。
下列能替代图中丁物质的是
A．Ag B．NaOH C．BaCl2 D．CuO
3．向某氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液，二者恰好完全反应，过滤，所得溶液的质量与原氯化钡溶液的质量相等。则所加硫酸溶液中溶质质量分数的计算式为（ ）
A．×100% B．×100% C．×100% D．×100%
4．下列做法符合安全要求的是
A．加油站、面粉加工厂严禁烟火
B．稀释浓硫酸时将水缓缓倒入浓硫酸中，并不断搅拌
C．直接将鼻孔凑到试剂瓶口闻药品的气味
D．氢氧化钠不慎洁到皮肤上，立即用硫酸清洗
5．“安全教育，时刻牢记”。我们无论在生活还是在实验中，都要注意安全，而安全离不开化学。下列说法正确的是
A．室内着火，立即打开所有门窗通风
B．燃气泄漏时，应立即关闭阀门，再开窗通风
C．浓硫酸滴到手上时，要立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
D．酒精洒到桌上着火了，立即用水浇灭
6．下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是
A．化学兴趣小组使用pH试纸测得某次酸雨的pH为4.8
B．向10g98%的浓硫酸中注入90g蒸馏水，并不断搅拌，可以配制成100g9.8%的稀硫酸
C．观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、生成四氧化三铁
D．硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
7．物质的性质决定用途，下列有关性质与用途对应关系的说法不正确的是
A．氮气化学性质不活泼，可用于生产氮肥
B．熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
C．活性炭有吸附性，可用于制糖工业脱色
D．洗洁精具有乳化作用，可用于除油污
8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是
A．氮气（氧气）——通过灼热的氧化铜
B．KCl固体（MnO2）——加足量水溶解、过滤、蒸发结晶
C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量CaCl2溶液，过滤
D．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量的铁粉，过滤
9．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3的一种或几种。取10.6g样品，溶于水得澄清溶液；另取10.6 g样品，加入足量的盐酸，收集到4 g CO2，则下列判断正确的是
A．样品中只混有KCl
B．样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2
C．样品中一定混有KCl，可能有NaHCO3
D．样品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是
选项 事实 解释
A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小
B 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内每个分子的体积都增大
C 滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后，溶液由红色变为无色 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
D 氧气和液氧都能支持燃烧 物质的分子相同，其化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
11．谚语“雷雨发庄稼”是指空气中的氮气在雷电的作用下，经过一系列变化成为农作物生长所需的氮肥。下列属于氮肥的是
A．Ca(H2PO4)2 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．KH2PO4
12．下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是
序号 混合物 除杂方法
A CO2（HCl） 将混合气体依次通过饱和NaHCO3溶液、浓硫酸
B Cu（CuO） 将混合物灼烧
C NaNO3溶液（Na2CO3） 加适量的CaCl2溶液，过滤
D FeCl2溶液（CuCl2） 加过量锌粉、过滤
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．请从下列物质中选择填空（填序号）：①肥皂水、②稀有气体、③硫酸铜、④洗洁精。
(1)可用作霓虹灯的电光源的是 。
(2)可除去餐具上油污的是 。
(3)可用于区分硬水和软水的是 。
(4)可用于配制波尔多液的是 。
14．请按要求从①氯化钠②碳酸氢钠③一氧化碳④氢氧化铜⑤氧化钙⑥氮气这六种物质中，选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：
（1）常用作食品干燥剂的氧化物 ；
（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）一种难溶于水的碱 ；
（4）可以治疗胃酸过多症的盐 ；
（5）做调味品的盐 ；
（6）用于食品防腐的单质 。
15．小明在制作“叶脉书签”时，经历了①选取树叶——②腐蚀叶肉——③清洗叶脉——④漂白、染色、干燥等环节，在②中要用到20g的5%的氢氧化钠溶液，需要称量 g的氢氧化钠固体，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里，其理由是 。
16．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，回答下列问题。
(1)衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维，与合成纤维相比较，棉纤维在性能上具有的优点是 (答一点)。
(2)食：厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是 (写化学式)。炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 。喝了冰镇汽水后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(3)住：新房装修会产生有毒物质，为了减少对人体的伤害可采取的措施是： (写一种即可)。
(4)行：自行车是绿色出行的交通工具，自行车支架表面喷漆，是为了防止其与空气中的 发生反应而生锈。
17．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示:
（1）步骤中可循环的物质除CO2外还有 。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象 则分解不完全。
（3）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，写出该反应的化学方程式 。
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 (填字母)。
A原料易得
B充分利用太阳能
C释放出的CO2可作为重要资源加以利用
三、推断题
18．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，F为三种元素组成的化合物。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A ，C 。
（2）写出物质B的一种用途： 。
（3）写出D转化为F的化学方程式 ，图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是 。
四、流程题
19．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）上述化学反应中属于化合反应的有 个。
（3）步骤④发生的反应 （填“是”或“不是”）氧化反应。
五、科学探究题
20．蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止，某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH，蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
【实验探究1】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显 性。
【实验探究2】
（1）小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：
猜想①：该气体是 ；猜想②：该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去）。观察现象。
Ⅰ．实验是装置A中无明显变化，则猜想① （选填“成立”或“不成立”）。
Ⅱ．实验时装置C中的实验现象 ，由上述实验现象，得出猜想②成立，该反应的化学方程式为 。
【评价与反思】E处酒精灯的作用是 。
六、计算题
21．某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品15g，向其中逐渐加入稀盐酸，如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图．
(1)样品中Na2CO3的质量分数是__；
(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数___；(写出计算过程，结果保留一位小数)
(3)当加入稀盐酸80.0g时，所得溶液中Na+的质量为__．(结果保留一位小数)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，故选项推理正确；
B、室温下，pH<7的溶液是酸性，由于空气中有二氧化碳，所以正常雨水显酸性，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理不正确；
C、含一种元素的物质可能是纯净物，也可能是混合物，如氧气与臭氧的混合物中只含氧元素，故选项推理不正确；
D、碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是碳酸氢盐或活泼金属，故选项推理不正确。
故选A。
2．B
【详解】丙溶液呈蓝色，则丙是硫酸铜；乙与戊之间发生中和反应，则乙与戊是盐酸和氢氧化钙中的一种；甲既能与酸反应，又能与碱反应，则甲为碳酸钠；那么丁为铁。铁能与硫酸铜反应，也能与盐酸反应，故戊是盐酸，乙是氢氧化钙。分析所给选项，只有氢氧化钠既会与盐酸反应，也会与硫酸铜溶液反应，所以能替代丁物质的是NaOH。故选B。
点睛：在解此类题时，首先分析题中所给物质两两之间的反应，然后结合题中的转化关系推出各种物质，最后进行验证即可。
3．B
【详解】方法一：生成硫酸钡沉淀的质量等于所加的硫酸溶液的质量，
设生成硫酸钡沉淀的质量为x，参加反应的纯硫酸的质量为y
所加硫酸溶液中溶质的质量分数为：。
方法二：根据反应的化学方程式可以看出，生成硫酸钡的质量为233，则加入的硫酸溶液的质量为233，参加反应的硫酸的质量98，所加硫酸溶液中溶质的质量分数为：。
故选：B。
4．A
【详解】A、加油站、面粉加工厂严禁烟火，以防发生爆炸，故做法正确；
B、浓硫酸稀释时放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿杯内壁缓缓倒入中水并用玻璃棒不断搅拌，故做法错误；
C、闻药品的气味要在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑到容器口去闻药品的气味，故做法错误；
D、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，不能用硫酸（具有腐蚀性）冲洗，故做法错误。
故选A。
5．B
【详解】A、室内着火，不能打开所有门窗通风，否则空气流通使氧气更充足，火势更旺，故A错误，不符合题意；
B、燃气泄漏时，应立即关闭阀门，再开窗通风，故B正确，符合题意；
C、浓硫酸滴到手上时，要立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液，氢氧化钠溶液有强烈的腐蚀性，故不能用氢氧化钠溶液，故C错误，不符合题意；
D、酒精洒到桌上着火了，不能用水浇灭，因为不同浓度的酒精溶液也是可以燃烧的，用水会使火势蔓延，应用湿抹布盖灭，故D错误，不符合题意。
故选：B。
6．D
【详解】A、由于标准比色卡上的数字只有整数，则pH不可能为4.8，选项错误；
B、浓硫酸稀释应浓硫酸往水里加，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，选项错误；
C、“生成四氧化三铁”是实验结论，不是实验现象，选项错误；
D、硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，选项正确。
故选D。
7．A
【详解】A、氮气的化学性质不活泼，因此氮气可用作保护气，氮气是由氮元素组成的，因此可用氮气生产氮肥，性质与用途对应关系错误，故A错误；
B、熟石灰具有碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故B正确；
C、活性炭有吸附性，可以吸附色素，因此活性炭可用于制糖工业脱色，故C正确；
D、洗洁精可用于除油污，是因为洗洁精具有乳化作用，故D正确。
故选A。
8．A
【详解】A、氮气和氧气都不能和氧化铜反应，所以不能除去杂质，选项错误，符合题意；
B、KCl溶于水，MnO2不溶于水，采用加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶的方法，能够除去二氧化锰，得到纯净的KCl，符合除杂原则，选项正确，不符合题意；
C、NaCl溶液不和氯化钙反应，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，过滤除去碳酸钙沉淀，得到氯化钠溶液，将杂质转化为欲保留的物质，符合除杂原则，选项正确，不符合题意；
D、向FeCl2和CuCl2混合溶液中加入过量的铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤掉过量的铁粉和生成的铜，得到氯化亚铁溶液，将杂质转化为欲保留的物质，符合除杂原则，选项正确，不符合题意。
故选A。
9．C
【分析】碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【详解】A、碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式及其质量关系为
，，
加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故A不正确；
B、取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，说明样品中不含有硝酸钡，故B不正确；
C、加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故C正确；
D、样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故D不正确。故选C。
10．B
【详解】A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积很小，不符合题意；
B、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的大小不变，符合题意；
C、滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后，溶液由红色变为无色，是因为氢离子和氢氧根离子结合生成了水，氢离子过量，无色酚酞试液在酸性溶液中不变色，不符合题意；
D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为氧气和液氧均是由氧分子构成，分子构成相同，化学性质相同，不符合题意。
故选B。
11．B
【分析】植物所需要的营养元素为N、P、K，化学肥料根据所含元素分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。含有氮元素的是氮肥，含有钾元素的是钾肥，含有磷元素的是磷肥，含有两种或两种以上营养元素的化学肥料是复合肥。
【详解】A、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意；
B、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，符合题意；
C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；
D、KH2PO4中含有钾和磷两种元素，属于复合肥，不符合题意；
故选B。
12．A
【详解】A、饱和碳酸氢钠溶液不会再溶解二氧化碳，HCl能与饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；
B、Cu在空气中灼烧生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误；
C、Na2CO3能与适量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故C错误；
D、FeCl2溶液和CuCl2均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D错误；
故选：A。
13．(1)②
(2)④
(3)①
(4)③
【详解】（1）稀有气体通电时能发出有色光，可用于填充霓虹灯，故填：②；
（2）用洗涤剂除去餐具上的油污，是利用了洗涤剂的乳化作用，可使油污在水中分散成无数细小的液滴，而随水流冲走，故填：④；
（3）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故填：①；
（4）用硫酸铜和石灰乳配制波尔多液，故填：③。
14． CaO CO Cu(OH)2 NaHCO3 NaCl N2
【详解】（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是常用作食品干燥剂的氧化物，氧化钙中氧元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，则化学式为CaO。
（2）一氧化碳具有还原性，有毒，具有还原性的有毒气体是一氧化碳，氧元素的化合价为-2，碳元素的化合价为+2，则化学式为CO。
（3）一种难溶于水的碱是氢氧化铜，氢氧根离子的化合价为-1，铜元素的化合价为+2，则化学式为Cu(OH)2。
（4）胃酸的主要成分是盐酸，盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以治疗胃酸过多症的盐是碳酸氢钠，碳酸氢根离子的的化合价为-1，钠元素的化合价为+1，碳酸氢钠的化学式为NaHCO3。
（5）氯化钠有咸味，是做调味品的盐，氯元素的化合价为-1，钠元素的化合价为+1，化学式为NaCl。
（6）氮气常温下化学性质稳定，是用于食品防腐的单质，氮气的化学式为N2。
15． 1 氢氧化钠具有腐蚀性
【详解】溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制20g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=20g×5%=1g；
氢氧化钠具有腐蚀性，为防止腐蚀托盘，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里。
16．(1)吸水性强或者透气性强
(2) NaHCO3 与氧气隔绝 温度
(3)通风
(4)氧气、水
【详解】（1）棉纤维在性能上具有的优点是吸水性强或者透气性强；
（2）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3；灭火原理有去除可燃物、降温、隔绝氧气，炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气；喝了冰镇汽水后，常常会打嗝，原因是温度升高，二氧化碳的溶解度减小，这种现象说明气体的溶解度与温度有关；
（3）为了减少对人体的伤害可采取的措施是：通风或用活性炭吸附等；
（4）铁生锈是铁与氧气、水发生反应的过程，自行车支架表面喷漆，是为了防止其与空气中的氧气、水发生反应而生锈。
17． CaO 取样，滴加盐酸，产生气泡 ABC
【详解】（1）步骤1中加入了氧化钙，步骤2中又生成了氧化钙，故步骤中可循环的物质除CO2外还有CaO；
（2）碳酸钙与盐酸反应能生成二氧化碳。为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象为取样，滴加盐酸，产生气泡，则分解不完全；
（3）CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，反应的化学方程式为；
（4）上述设想的优点有原料易得、充分利用太阳能、释放出的CO2可作为重要资源加以利用，故选ABC。
18． Fe CaO 金属除锈 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 分解反应
【分析】A是使用最广泛的金属，因此A是铁；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，因此E是硫酸铜；F为三种元素组成的化合物；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此B是硫酸；硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，因此D是氢氧化钙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此F是氢氧化钠。
【详解】（1）A是使用最广泛的金属，因此A是铁，化学式为；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙。
（2）B是硫酸，硫酸可用于金属除锈等。
（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为
；图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是分解反应。
【点睛】A是使用最广泛的金属，因此A是铁；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，因此E是硫酸铜。
19． 物理 3 是
【详解】（1）步骤①为工业分郭液态空气制取氧气的方法，属于物理变化；
（2）反应②氮气 和氢气合成氨气，两种物质生成一种物质，是化合反应；反应③为氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，为两种物质反应生成两种物质，不属于化合反；反应④一氧化氮、水、氧气反应生成硝酸，是三种物质反应生成一种物质，是化合反应；反应为硝酸和氨气反应，生成硝酸铵，两种物质生成一种物质，是化合反应，故其中有三个反应为化合反应；
（3）步骤④有氧气参与反应，所以是氧化反应。
20． 酸 二氧化碳 不成立 黑色粉末变成红色； CuO+COCu+CO2 把一氧化碳转化成二氧化碳，避免空气污染
【详解】实验探究1
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
实验探究2：
猜想①：该气体是二氧化碳；猜想②：该气体是一氧化碳；
Ⅰ．二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，常用于检验二氧化碳。实验是装置A中无明显变化，说明气体不是二氧化碳，则猜想①不成立；
Ⅱ．一氧化碳与氧化铜在高温条件反应生成铜和二氧化碳。实验时装置C中黑色粉末变成红色，说明氧化铜和一氧化碳发生了反应，得出猜想②成立，该反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2；
评价与反思：
一氧化碳有毒，排放到空气会污染空气。一氧化碳在空气燃烧生二氧化碳。E处酒精灯的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳，避免空气污染。
21．（1）70.7%
（2）22.8%（详见解析)
（3）6.3g
【详解】设生成4.4g二氧化碳需要的碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y。
样品中碳酸钠的质量分数为
所得溶液中氯化钠的质量为11.7g+(15g﹣10.6g)=16.1g
恰好反应所得溶液中氯化钠的质量分数为；
当加入稀盐酸80.0g时，其中含有的钠离子的质量为。
答：(1)样品中Na2CO3的质量分数是70.7%；
(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.8%；
(3)当加入稀盐酸80.0g时，所得溶液中Na+的质量为6.3g。
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一、单选题
1．类比推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（ ）
A．CaO与水反应生成Ca(OH)2，同理Na2O与水反应生成NaOH
B．室温下，pH<7的溶液是酸性，同理pH<7的雨水是酸雨
C．单质中只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
D．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
2．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应，乙与戊之间发生中和反应，丙溶液为蓝色。
下列能替代图中丁物质的是
A．Ag B．NaOH C．BaCl2 D．CuO
3．向某氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液，二者恰好完全反应，过滤，所得溶液的质量与原氯化钡溶液的质量相等。则所加硫酸溶液中溶质质量分数的计算式为（ ）
A．×100% B．×100% C．×100% D．×100%
4．下列做法符合安全要求的是
A．加油站、面粉加工厂严禁烟火
B．稀释浓硫酸时将水缓缓倒入浓硫酸中，并不断搅拌
C．直接将鼻孔凑到试剂瓶口闻药品的气味
D．氢氧化钠不慎洁到皮肤上，立即用硫酸清洗
5．“安全教育，时刻牢记”。我们无论在生活还是在实验中，都要注意安全，而安全离不开化学。下列说法正确的是
A．室内着火，立即打开所有门窗通风
B．燃气泄漏时，应立即关闭阀门，再开窗通风
C．浓硫酸滴到手上时，要立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
D．酒精洒到桌上着火了，立即用水浇灭
6．下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是
A．化学兴趣小组使用pH试纸测得某次酸雨的pH为4.8
B．向10g98%的浓硫酸中注入90g蒸馏水，并不断搅拌，可以配制成100g9.8%的稀硫酸
C．观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、生成四氧化三铁
D．硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
7．物质的性质决定用途，下列有关性质与用途对应关系的说法不正确的是
A．氮气化学性质不活泼，可用于生产氮肥
B．熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
C．活性炭有吸附性，可用于制糖工业脱色
D．洗洁精具有乳化作用，可用于除油污
8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是
A．氮气（氧气）——通过灼热的氧化铜
B．KCl固体（MnO2）——加足量水溶解、过滤、蒸发结晶
C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量CaCl2溶液，过滤
D．FeCl2溶液（CuCl2）——加过量的铁粉，过滤
9．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3的一种或几种。取10.6g样品，溶于水得澄清溶液；另取10.6 g样品，加入足量的盐酸，收集到4 g CO2，则下列判断正确的是
A．样品中只混有KCl
B．样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2
C．样品中一定混有KCl，可能有NaHCO3
D．样品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是
选项 事实 解释
A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小
B 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内每个分子的体积都增大
C 滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后，溶液由红色变为无色 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
D 氧气和液氧都能支持燃烧 物质的分子相同，其化学性质相同
A．A B．B C．C D．D
11．谚语“雷雨发庄稼”是指空气中的氮气在雷电的作用下，经过一系列变化成为农作物生长所需的氮肥。下列属于氮肥的是
A．Ca(H2PO4)2 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．KH2PO4
12．下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是
序号 混合物 除杂方法
A CO2（HCl） 将混合气体依次通过饱和NaHCO3溶液、浓硫酸
B Cu（CuO） 将混合物灼烧
C NaNO3溶液（Na2CO3） 加适量的CaCl2溶液，过滤
D FeCl2溶液（CuCl2） 加过量锌粉、过滤
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．请从下列物质中选择填空（填序号）：①肥皂水、②稀有气体、③硫酸铜、④洗洁精。
(1)可用作霓虹灯的电光源的是 。
(2)可除去餐具上油污的是 。
(3)可用于区分硬水和软水的是 。
(4)可用于配制波尔多液的是 。
14．请按要求从①氯化钠②碳酸氢钠③一氧化碳④氢氧化铜⑤氧化钙⑥氮气这六种物质中，选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：
（1）常用作食品干燥剂的氧化物 ；
（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）一种难溶于水的碱 ；
（4）可以治疗胃酸过多症的盐 ；
（5）做调味品的盐 ；
（6）用于食品防腐的单质 。
15．小明在制作“叶脉书签”时，经历了①选取树叶——②腐蚀叶肉——③清洗叶脉——④漂白、染色、干燥等环节，在②中要用到20g的5%的氢氧化钠溶液，需要称量 g的氢氧化钠固体，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里，其理由是 。
16．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，回答下列问题。
(1)衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维，与合成纤维相比较，棉纤维在性能上具有的优点是 (答一点)。
(2)食：厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是 (写化学式)。炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 。喝了冰镇汽水后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(3)住：新房装修会产生有毒物质，为了减少对人体的伤害可采取的措施是： (写一种即可)。
(4)行：自行车是绿色出行的交通工具，自行车支架表面喷漆，是为了防止其与空气中的 发生反应而生锈。
17．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示:
（1）步骤中可循环的物质除CO2外还有 。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象 则分解不完全。
（3）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，写出该反应的化学方程式 。
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 (填字母)。
A原料易得
B充分利用太阳能
C释放出的CO2可作为重要资源加以利用
三、推断题
18．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，F为三种元素组成的化合物。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A ，C 。
（2）写出物质B的一种用途： 。
（3）写出D转化为F的化学方程式 ，图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是 。
四、流程题
19．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）上述化学反应中属于化合反应的有 个。
（3）步骤④发生的反应 （填“是”或“不是”）氧化反应。
五、科学探究题
20．蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止，某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH，蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
【实验探究1】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显 性。
【实验探究2】
（1）小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：
猜想①：该气体是 ；猜想②：该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去）。观察现象。
Ⅰ．实验是装置A中无明显变化，则猜想① （选填“成立”或“不成立”）。
Ⅱ．实验时装置C中的实验现象 ，由上述实验现象，得出猜想②成立，该反应的化学方程式为 。
【评价与反思】E处酒精灯的作用是 。
六、计算题
21．某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品15g，向其中逐渐加入稀盐酸，如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图．
(1)样品中Na2CO3的质量分数是__；
(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数___；(写出计算过程，结果保留一位小数)
(3)当加入稀盐酸80.0g时，所得溶液中Na+的质量为__．(结果保留一位小数)
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，故选项推理正确；
B、室温下，pH<7的溶液是酸性，由于空气中有二氧化碳，所以正常雨水显酸性，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理不正确；
C、含一种元素的物质可能是纯净物，也可能是混合物，如氧气与臭氧的混合物中只含氧元素，故选项推理不正确；
D、碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是碳酸氢盐或活泼金属，故选项推理不正确。
故选A。
2．B
【详解】丙溶液呈蓝色，则丙是硫酸铜；乙与戊之间发生中和反应，则乙与戊是盐酸和氢氧化钙中的一种；甲既能与酸反应，又能与碱反应，则甲为碳酸钠；那么丁为铁。铁能与硫酸铜反应，也能与盐酸反应，故戊是盐酸，乙是氢氧化钙。分析所给选项，只有氢氧化钠既会与盐酸反应，也会与硫酸铜溶液反应，所以能替代丁物质的是NaOH。故选B。
点睛：在解此类题时，首先分析题中所给物质两两之间的反应，然后结合题中的转化关系推出各种物质，最后进行验证即可。
3．B
【详解】方法一：生成硫酸钡沉淀的质量等于所加的硫酸溶液的质量，
设生成硫酸钡沉淀的质量为x，参加反应的纯硫酸的质量为y
所加硫酸溶液中溶质的质量分数为：。
方法二：根据反应的化学方程式可以看出，生成硫酸钡的质量为233，则加入的硫酸溶液的质量为233，参加反应的硫酸的质量98，所加硫酸溶液中溶质的质量分数为：。
故选：B。
4．A
【详解】A、加油站、面粉加工厂严禁烟火，以防发生爆炸，故做法正确；
B、浓硫酸稀释时放出大量的热，所以稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿杯内壁缓缓倒入中水并用玻璃棒不断搅拌，故做法错误；
C、闻药品的气味要在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑到容器口去闻药品的气味，故做法错误；
D、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，不能用硫酸（具有腐蚀性）冲洗，故做法错误。
故选A。
5．B
【详解】A、室内着火，不能打开所有门窗通风，否则空气流通使氧气更充足，火势更旺，故A错误，不符合题意；
B、燃气泄漏时，应立即关闭阀门，再开窗通风，故B正确，符合题意；
C、浓硫酸滴到手上时，要立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液，氢氧化钠溶液有强烈的腐蚀性，故不能用氢氧化钠溶液，故C错误，不符合题意；
D、酒精洒到桌上着火了，不能用水浇灭，因为不同浓度的酒精溶液也是可以燃烧的，用水会使火势蔓延，应用湿抹布盖灭，故D错误，不符合题意。
故选：B。
6．D
【详解】A、由于标准比色卡上的数字只有整数，则pH不可能为4.8，选项错误；
B、浓硫酸稀释应浓硫酸往水里加，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，选项错误；
C、“生成四氧化三铁”是实验结论，不是实验现象，选项错误；
D、硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，选项正确。
故选D。
7．A
【详解】A、氮气的化学性质不活泼，因此氮气可用作保护气，氮气是由氮元素组成的，因此可用氮气生产氮肥，性质与用途对应关系错误，故A错误；
B、熟石灰具有碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故B正确；
C、活性炭有吸附性，可以吸附色素，因此活性炭可用于制糖工业脱色，故C正确；
D、洗洁精可用于除油污，是因为洗洁精具有乳化作用，故D正确。
故选A。
8．A
【详解】A、氮气和氧气都不能和氧化铜反应，所以不能除去杂质，选项错误，符合题意；
B、KCl溶于水，MnO2不溶于水，采用加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶的方法，能够除去二氧化锰，得到纯净的KCl，符合除杂原则，选项正确，不符合题意；
C、NaCl溶液不和氯化钙反应，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，过滤除去碳酸钙沉淀，得到氯化钠溶液，将杂质转化为欲保留的物质，符合除杂原则，选项正确，不符合题意；
D、向FeCl2和CuCl2混合溶液中加入过量的铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤掉过量的铁粉和生成的铜，得到氯化亚铁溶液，将杂质转化为欲保留的物质，符合除杂原则，选项正确，不符合题意。
故选A。
9．C
【分析】碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【详解】A、碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式及其质量关系为
，，
加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故A不正确；
B、取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，说明样品中不含有硝酸钡，故B不正确；
C、加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故C正确；
D、样品中一定含有氯化钾，可能含有碳酸氢钠，故D不正确。故选C。
10．B
【详解】A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积很小，不符合题意；
B、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的大小不变，符合题意；
C、滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后，溶液由红色变为无色，是因为氢离子和氢氧根离子结合生成了水，氢离子过量，无色酚酞试液在酸性溶液中不变色，不符合题意；
D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为氧气和液氧均是由氧分子构成，分子构成相同，化学性质相同，不符合题意。
故选B。
11．B
【分析】植物所需要的营养元素为N、P、K，化学肥料根据所含元素分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。含有氮元素的是氮肥，含有钾元素的是钾肥，含有磷元素的是磷肥，含有两种或两种以上营养元素的化学肥料是复合肥。
【详解】A、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意；
B、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，符合题意；
C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；
D、KH2PO4中含有钾和磷两种元素，属于复合肥，不符合题意；
故选B。
12．A
【详解】A、饱和碳酸氢钠溶液不会再溶解二氧化碳，HCl能与饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；
B、Cu在空气中灼烧生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误；
C、Na2CO3能与适量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故C错误；
D、FeCl2溶液和CuCl2均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D错误；
故选：A。
13．(1)②
(2)④
(3)①
(4)③
【详解】（1）稀有气体通电时能发出有色光，可用于填充霓虹灯，故填：②；
（2）用洗涤剂除去餐具上的油污，是利用了洗涤剂的乳化作用，可使油污在水中分散成无数细小的液滴，而随水流冲走，故填：④；
（3）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故填：①；
（4）用硫酸铜和石灰乳配制波尔多液，故填：③。
14． CaO CO Cu(OH)2 NaHCO3 NaCl N2
【详解】（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是常用作食品干燥剂的氧化物，氧化钙中氧元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，则化学式为CaO。
（2）一氧化碳具有还原性，有毒，具有还原性的有毒气体是一氧化碳，氧元素的化合价为-2，碳元素的化合价为+2，则化学式为CO。
（3）一种难溶于水的碱是氢氧化铜，氢氧根离子的化合价为-1，铜元素的化合价为+2，则化学式为Cu(OH)2。
（4）胃酸的主要成分是盐酸，盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以治疗胃酸过多症的盐是碳酸氢钠，碳酸氢根离子的的化合价为-1，钠元素的化合价为+1，碳酸氢钠的化学式为NaHCO3。
（5）氯化钠有咸味，是做调味品的盐，氯元素的化合价为-1，钠元素的化合价为+1，化学式为NaCl。
（6）氮气常温下化学性质稳定，是用于食品防腐的单质，氮气的化学式为N2。
15． 1 氢氧化钠具有腐蚀性
【详解】溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制20g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=20g×5%=1g；
氢氧化钠具有腐蚀性，为防止腐蚀托盘，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里。
16．(1)吸水性强或者透气性强
(2) NaHCO3 与氧气隔绝 温度
(3)通风
(4)氧气、水
【详解】（1）棉纤维在性能上具有的优点是吸水性强或者透气性强；
（2）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3；灭火原理有去除可燃物、降温、隔绝氧气，炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气；喝了冰镇汽水后，常常会打嗝，原因是温度升高，二氧化碳的溶解度减小，这种现象说明气体的溶解度与温度有关；
（3）为了减少对人体的伤害可采取的措施是：通风或用活性炭吸附等；
（4）铁生锈是铁与氧气、水发生反应的过程，自行车支架表面喷漆，是为了防止其与空气中的氧气、水发生反应而生锈。
17． CaO 取样，滴加盐酸，产生气泡 ABC
【详解】（1）步骤1中加入了氧化钙，步骤2中又生成了氧化钙，故步骤中可循环的物质除CO2外还有CaO；
（2）碳酸钙与盐酸反应能生成二氧化碳。为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象为取样，滴加盐酸，产生气泡，则分解不完全；
（3）CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，反应的化学方程式为；
（4）上述设想的优点有原料易得、充分利用太阳能、释放出的CO2可作为重要资源加以利用，故选ABC。
18． Fe CaO 金属除锈 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 分解反应
【分析】A是使用最广泛的金属，因此A是铁；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，因此E是硫酸铜；F为三种元素组成的化合物；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此B是硫酸；硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，因此D是氢氧化钙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此F是氢氧化钠。
【详解】（1）A是使用最广泛的金属，因此A是铁，化学式为；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙。
（2）B是硫酸，硫酸可用于金属除锈等。
（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为
；图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是分解反应。
【点睛】A是使用最广泛的金属，因此A是铁；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，因此E是硫酸铜。
19． 物理 3 是
【详解】（1）步骤①为工业分郭液态空气制取氧气的方法，属于物理变化；
（2）反应②氮气 和氢气合成氨气，两种物质生成一种物质，是化合反应；反应③为氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，为两种物质反应生成两种物质，不属于化合反；反应④一氧化氮、水、氧气反应生成硝酸，是三种物质反应生成一种物质，是化合反应；反应为硝酸和氨气反应，生成硝酸铵，两种物质生成一种物质，是化合反应，故其中有三个反应为化合反应；
（3）步骤④有氧气参与反应，所以是氧化反应。
20． 酸 二氧化碳 不成立 黑色粉末变成红色； CuO+COCu+CO2 把一氧化碳转化成二氧化碳，避免空气污染
【详解】实验探究1
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
实验探究2：
猜想①：该气体是二氧化碳；猜想②：该气体是一氧化碳；
Ⅰ．二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，常用于检验二氧化碳。实验是装置A中无明显变化，说明气体不是二氧化碳，则猜想①不成立；
Ⅱ．一氧化碳与氧化铜在高温条件反应生成铜和二氧化碳。实验时装置C中黑色粉末变成红色，说明氧化铜和一氧化碳发生了反应，得出猜想②成立，该反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2；
评价与反思：
一氧化碳有毒，排放到空气会污染空气。一氧化碳在空气燃烧生二氧化碳。E处酒精灯的作用是把一氧化碳转化成二氧化碳，避免空气污染。
21．（1）70.7%
（2）22.8%（详见解析)
（3）6.3g
【详解】设生成4.4g二氧化碳需要的碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y。
样品中碳酸钠的质量分数为
所得溶液中氯化钠的质量为11.7g+(15g﹣10.6g)=16.1g
恰好反应所得溶液中氯化钠的质量分数为；
当加入稀盐酸80.0g时，其中含有的钠离子的质量为。
答：(1)样品中Na2CO3的质量分数是70.7%；
(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.8%；
(3)当加入稀盐酸80.0g时，所得溶液中Na+的质量为6.3g。
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