八年级下册语文（语文版）精品学案：第25课桃花源记

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学案
一、字音字形
1．识记生难字
晋太元中（jìn） 缘溪行（yuán）
豁然开朗（huò） 屋舍俨然（yǎn）
阡陌（qiān mò） 黄发垂髫（tiáo）
遂与外人间隔（suì） 及郡（jùn）下
诣（yì）太守 刘子骥（jì）
2．找出通假字
（1）便要还家。要通邀　意思：邀请
（2）具答之。具通俱　意思：完全，详尽
二、重要词语
1．重点词理解
（1）世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静、生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
（3）怡然自乐：怡然：愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
（4）无人问津：没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口。
2．一词多义辨析
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3．词类活用解释21世纪教育网
（1）渔人甚异之。活用词语：异　解释：形容词用作动词，以……为异。
（2）欲穷其林。活用词语：穷　解释：形容词用作动词，穷尽，走到尽头。
（3）处处志之。活用词语：志　解释：名词用作动词，用符号做标志。
4．古今异义区分
（1）芳草鲜美。古义：鲜艳美丽　今义：指食物味道好
（2）率妻子邑人。古义：妻和子女　今义：专指男子的配偶
（3）来此绝境。古义：与人世隔绝的地方　今义：没有出路的境地
（4）无论魏晋。古义：不要说，更不必说　今义：连词，表示条件不同而结果不变
三、作家作品
陶渊明（365—427），一名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑（今江西九江）人。中国文学史上的著名诗人。他的作品内容多描写农村生活，表现优美的自然风光和他热爱田园生活，不愿与统治者同流合污的思想感情。作品构思奇特，语言清新，质朴自然，个性鲜明，具有独特风格。21世纪教育网版权所有
《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所 ( http: / / www.21cnjy.com )作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。21·世纪*教育网
1．写桃花源中美丽如画、祥和安宁的境界，为何又要说其中生活的人“男女衣着，悉如外人”？
点拨：这与渔人后来迷路等，正好形成一种真假 ( http: / / www.21cnjy.com )结合、虚实相生的效果，说明陶渊明是基于生活而做的人生幻想，正反映了他对民间疾苦的关心以及对现实的不满。
2．核心图解
1．解释下面加点的词语。
（1）渔人甚异之（　　　　　）
（2）具答之（　　　　　）
（3）才通人（　　　　　）
（4）不足为外人道也（　　　　　）
2．选出下列句中加点词的意义不同的一项（　　）。
A．男女衣着，悉如外人　村中闻有此人，咸来问讯
B．此中人语云 自云先世避秦时乱
C．欲穷其林 林尽水源
D．未果 后遂无问津者
3．下列句中加点词语的古今意义相同的一项是（　　）。
A．土地平旷，屋舍俨然
B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境
D．乃不知有汉，无论魏、晋
4．翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻。
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～6题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。21cnjy.com
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。www.21-cn-jy.com
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”www-2-1-cnjy-com
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。[21世纪教育网]2-1-c-n-j-y
5．下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（　　）。
A．阡陌交通，鸡犬相闻
B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．率妻子邑人来此绝境
D．乃不知有汉，无论魏晋
6．本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。
【类文阅览】
阅读下面的文字，完成第7～10题。
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者唯薪米鱼肉，此殊不缺也。唯计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”　　21*cnjy*com
杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（南宋·康与之《昨梦录》）
7．区别下列语句中加点字的用法、含义。
（1）老人引杨氏入山之大穴：__________。
（2）与众共之：__________。
（3）杨谢而从之：__________。
8．在括号中填写下列句子中省略的部分。
（　　）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（　　）与老人同出。
9．穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？
10．选文和《桃花源记》所描写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你认为两文段所写的生活真实吗？为什么？【来源：21cnj*y.co*m】
【表达交流】
11．学习了本文后，某班级师生开展了“桃源之乐在何”的师生互动活动，请按要求答题。
老师：桃花源是美丽的，也是充满欢乐的，文中哪些人能感受到桃花源的“乐”？
学生：男女、老幼、渔人。
老师：他们分别为什么而乐？请你以其中一类人的身份和口吻说说看。
学生甲：男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役，免受战乱之苦，能安居乐业。
学生乙：女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过着和平安定的生活。[来源:21世纪教育网]【出处：21教育名师】
学生丙：老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养，丰衣足食。
请在下面横线上发表你的高见。
________________________________________________________________________
老师学生共同总结：桃花源乐在自由平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴。
【体验中考】
12．（2011·山西中考）认真观察漫画，给它拟一个标题。（8个字以内）21世纪教育网
标题________
参考答案：
1. 参考答案：（1）对……感到诧异　（2）详细、详尽　（3）只，仅仅　（4）值得
2. 解析：A项中的“悉” ( http: / / www.21cnjy.com )和“咸”都是“都”的意思；B项中的“云”都是“说”的意思；C项中“穷”是动词“走到尽头”，“尽”是名词“尽头”；D项中的“未”“无”都是“没有”的意思。21·cn·jy·com
答案：C
3. 解析：A项中的“平旷”古今意义相 ( http: / / www.21cnjy.com )同，都是“平整空旷”的意思。B项中的“交通”，古义是“交错相通”，今义是“交通运输”。C项中的“绝境”，古义是“与外界隔绝的地方”，今义是“山穷水尽的地方，没有出路的境地”。D项中的“无论”，古义是“不要说，更不必说”；今义是表条件关系的关联词，“不管”的意思。2·1·c·n·j·y
答案：A
4. 参考答案：（1）老人和孩子们 ( http: / / www.21cnjy.com )个个都安闲快乐。或：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。【版权所有：21教育】
5. 解析：A项，“交通”的古义 ( http: / / www.21cnjy.com )是交错相通，今义是交通运输；C项，“妻子”的古义是妻和子女，今义专指男子的配偶；D项，“无论”古义是不要说，更不必说，今义是连词，表示条件不同而结果不变。B项，“怡然”古今意义都是喜悦的、安适自在的样子。
答案：B
6. 参考答案：答案要素：①文本中理想社会内 ( http: / / www.21cnjy.com )涵。②儒家“大同”思想或道家“避世自足”“无为而治”“小国寡民”思想。示例：（儒家）如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱，生活幸福，这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。21教育网
7. 参考答案：（1）助词，的　（2）代词，指“衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲之属”　（3）代词，指“穴中人”21世纪教育网21教育名师原创作品
8. 参考答案：穴中人　杨氏
9. 参考答案：因为那些东西会引起人们的贪欲，造成分配的不平等，那么这个地方也就不会安居乐业了。
10. 参考答案：第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。21*cnjy*com
11. 答案示例：①小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐，无忧无虑。②渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐在桃源中人自由平等，和谐亲密。
12. 解析：扣住“聊”命题，要体现出祖孙两代的代沟，语言简明。
参考答案：代沟、聊、无聊……
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