八年级第九章第1节压强预习学案
图片预览
文档简介
物理八年级 第九章 第一节 压强
预习目标：
1．理解压强的概念。理解什么是压 ( http: / / www.21cnjy.com )力，什么是物体的受力面积。 2．理解压强的大小跟哪些因素有关。 3．能用压强公式进行简单计算。 4．了解压强的增大和减小的主要方法。
学习重点：压强的概念和压强的公式。
知识准备 ：
任务一、怎样理解压力
活动二：（利用直尺体验并观察）当直尺倾斜放 ( http: / / www.21cnjy.com )置时用手指压直尺，直尺的弯曲方向是， 当直尺竖直放置时，用手指水平去压，直尺的弯曲方向是 ，当直尺水平放置，用手指去压，直尺弯曲的方向。
在学习“运动和力”一章时，我们知道，力是物体对物体的作用。在物理学中将 作用在物体表面上的力叫做压力。
结合实验并体会一下，思考以下问题：
压力与重力的关系： 、 、
（1）压力的方向 2）压力的作用点
3) 压力的大小 水平面时重力与压力 公式
任务二 、压力的作用效果跟什么因素有关？
信息快递： 用物体发生形变的程度来表示压力的作用效果，形变程度越大，则说明压力的作用效果越明显，这种方法叫转换法。
活动 ：用你的两个食指顶着 ( http: / / www.21cnjy.com )铅笔的笔尖和笔尾，观察两个食指的凹陷程度，你觉得压力的作用效果可能和 有关。在原来基础上用力压，观察同一个手指凹陷程度，你觉得压力的作用效果可能和 有关。
猜想：压力的作用效果可能和 与 有关。
制定计划与设计实验：
一、设计思路 保持 不变，改变 大小，研究压力作用效果。
二、实验方法和步骤 ： 选择的器材 ，具体的步骤及现象阅读课本76页。
你得到的结论是
1.甲、乙、丙三个实验，通过观察什么现象来显示压力的作用效果？
2.通过比较 和 两图，可以研究压力的作用效果和压力大小的关系，结论是：
。
3.通过比较 和 两图，可以研究压力作用效果和受力面积大小的关系，结论是：
。
4.这种常用的研究方法是 。
5.分别将甲、乙两图相比较，乙、丙两图 ( http: / / www.21cnjy.com )相比较，可知比较压力的作用效果有两种方法，是: (1) , (2) 。课本采用的是第 方法给压强下定义的。
学习任务（二）压强
阅读课本“压强”部分内容，完成以下问题：
1.为比较压力的作用效果，必须比较 ( http: / / www.21cnjy.com )单位面积上受到的压力，物理学中，把单位面积上受到的压力叫 ，用符号 表示。
2、.压强是表示 的物理量，压强的定义：
3.压强计算公式是 P表示 F表示 S表示
3.压强单位N/㎡读作 ，还有另外的单位 简称 符号 。
1N/㎡= Pa 1Pa的意义是 。
5N/㎡表示 。
4.结合你对压强公式的理解看图回答以下问题;
如图所示，一个圆台形物体放置在水平桌面上，采 ( http: / / www.21cnjy.com )用甲、乙两种方式放置时，（1）对地面的压力F甲 F乙，图中受力面积S甲 S乙，对地面的压强 F甲 F
任务（三）怎样减小或增大压强
阅读课本并结合生活实际，完成以下问题：压强的大小与 和 有关。
2.据计算公式P=F/S考虑，要减小压强，应:
(1)当压力F一定时，需要 受力面积；（2）当受力面积S一定时，需要 压力。
最好的方法是 。
（2）试说出增大压强的方法：（1） 、（2） 。
最好的方法是 。
3.举出生活中常见的增大或减小压强的几个事例
（1） 。
（2） 。
达标测评
1、人站在地面上和在走路的时候人对地面的压力 ，受力面积 ，压强
。
2.赤脚踩在尖锐的石头上会感到很疼痛，但踩在沙地上却感到舒服，这说明压力的作用效果与 有关。
3.一辆质量5t的汽车对水平地面的压力是 N，若汽车对地面的压强为
2.5×105Pa，则汽车车轮与地面的接触面积为 ㎡。（g=10N/Kg）
4.一人在冰面上行走时，忽然发现冰面想要破裂，下列做法较为合理的是（ ）
A. 飞快的跑过去 B.用脚尖着地，慢慢走过去
C.立即躺下，慢慢爬过去 D.站着不动，等人来救
5.下列事例中，为了增大压强的是（ ）
A.坦克车上安装履带 B.图钉尖比图钉冒小很多
C.跳水运动跳板用弹性较大的板子做成 D.过沼泽地时，在地面上铺些木板
6.如图一块橡皮重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×103㎡，
它对桌面的压强是 Pa。若沿虚线ab竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填 “变大”“变小”或“不变”）
若沿水平方向从中间切去一块，则剩余部分对桌面的压力
，压强会 。
7.王强喜欢研究各类兵器 ( http: / / www.21cnjy.com )，一次他在一本资料上看到：“某主战坦克对地面的压强是105Pa”。105Pa的物理意义是 。
8.一块砖分别按图甲、乙、丙所示的三种 ( http: / / www.21cnjy.com )方式摆放在水平地面上，三种放法中，砖对地面的压力相比：F 甲 F乙 F丙（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
对地面的压强相比：P甲 P乙 P丙 。
b
预习目标：
1．理解压强的概念。理解什么是压 ( http: / / www.21cnjy.com )力，什么是物体的受力面积。 2．理解压强的大小跟哪些因素有关。 3．能用压强公式进行简单计算。 4．了解压强的增大和减小的主要方法。
学习重点：压强的概念和压强的公式。
知识准备 ：
任务一、怎样理解压力
活动二：（利用直尺体验并观察）当直尺倾斜放 ( http: / / www.21cnjy.com )置时用手指压直尺，直尺的弯曲方向是， 当直尺竖直放置时，用手指水平去压，直尺的弯曲方向是 ，当直尺水平放置，用手指去压，直尺弯曲的方向。
在学习“运动和力”一章时，我们知道，力是物体对物体的作用。在物理学中将 作用在物体表面上的力叫做压力。
结合实验并体会一下，思考以下问题：
压力与重力的关系： 、 、
（1）压力的方向 2）压力的作用点
3) 压力的大小 水平面时重力与压力 公式
任务二 、压力的作用效果跟什么因素有关？
信息快递： 用物体发生形变的程度来表示压力的作用效果，形变程度越大，则说明压力的作用效果越明显，这种方法叫转换法。
活动 ：用你的两个食指顶着 ( http: / / www.21cnjy.com )铅笔的笔尖和笔尾，观察两个食指的凹陷程度，你觉得压力的作用效果可能和 有关。在原来基础上用力压，观察同一个手指凹陷程度，你觉得压力的作用效果可能和 有关。
猜想：压力的作用效果可能和 与 有关。
制定计划与设计实验：
一、设计思路 保持 不变，改变 大小，研究压力作用效果。
二、实验方法和步骤 ： 选择的器材 ，具体的步骤及现象阅读课本76页。
你得到的结论是
1.甲、乙、丙三个实验，通过观察什么现象来显示压力的作用效果？
2.通过比较 和 两图，可以研究压力的作用效果和压力大小的关系，结论是：
。
3.通过比较 和 两图，可以研究压力作用效果和受力面积大小的关系，结论是：
。
4.这种常用的研究方法是 。
5.分别将甲、乙两图相比较，乙、丙两图 ( http: / / www.21cnjy.com )相比较，可知比较压力的作用效果有两种方法，是: (1) , (2) 。课本采用的是第 方法给压强下定义的。
学习任务（二）压强
阅读课本“压强”部分内容，完成以下问题：
1.为比较压力的作用效果，必须比较 ( http: / / www.21cnjy.com )单位面积上受到的压力，物理学中，把单位面积上受到的压力叫 ，用符号 表示。
2、.压强是表示 的物理量，压强的定义：
3.压强计算公式是 P表示 F表示 S表示
3.压强单位N/㎡读作 ，还有另外的单位 简称 符号 。
1N/㎡= Pa 1Pa的意义是 。
5N/㎡表示 。
4.结合你对压强公式的理解看图回答以下问题;
如图所示，一个圆台形物体放置在水平桌面上，采 ( http: / / www.21cnjy.com )用甲、乙两种方式放置时，（1）对地面的压力F甲 F乙，图中受力面积S甲 S乙，对地面的压强 F甲 F
任务（三）怎样减小或增大压强
阅读课本并结合生活实际，完成以下问题：压强的大小与 和 有关。
2.据计算公式P=F/S考虑，要减小压强，应:
(1)当压力F一定时，需要 受力面积；（2）当受力面积S一定时，需要 压力。
最好的方法是 。
（2）试说出增大压强的方法：（1） 、（2） 。
最好的方法是 。
3.举出生活中常见的增大或减小压强的几个事例
（1） 。
（2） 。
达标测评
1、人站在地面上和在走路的时候人对地面的压力 ，受力面积 ，压强
。
2.赤脚踩在尖锐的石头上会感到很疼痛，但踩在沙地上却感到舒服，这说明压力的作用效果与 有关。
3.一辆质量5t的汽车对水平地面的压力是 N，若汽车对地面的压强为
2.5×105Pa，则汽车车轮与地面的接触面积为 ㎡。（g=10N/Kg）
4.一人在冰面上行走时，忽然发现冰面想要破裂，下列做法较为合理的是（ ）
A. 飞快的跑过去 B.用脚尖着地，慢慢走过去
C.立即躺下，慢慢爬过去 D.站着不动，等人来救
5.下列事例中，为了增大压强的是（ ）
A.坦克车上安装履带 B.图钉尖比图钉冒小很多
C.跳水运动跳板用弹性较大的板子做成 D.过沼泽地时，在地面上铺些木板
6.如图一块橡皮重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×103㎡，
它对桌面的压强是 Pa。若沿虚线ab竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填 “变大”“变小”或“不变”）
若沿水平方向从中间切去一块，则剩余部分对桌面的压力
，压强会 。
7.王强喜欢研究各类兵器 ( http: / / www.21cnjy.com )，一次他在一本资料上看到：“某主战坦克对地面的压强是105Pa”。105Pa的物理意义是 。
8.一块砖分别按图甲、乙、丙所示的三种 ( http: / / www.21cnjy.com )方式摆放在水平地面上，三种放法中，砖对地面的压力相比：F 甲 F乙 F丙（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
对地面的压强相比：P甲 P乙 P丙 。
b