2023~2024学年度上学期六校高二期末联考试卷
语文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修上册、选择性必修中册第一至三单元。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
“元宇宙”是基于VR、AR、区块链、NFT、去中心化等技术，来实现个人在网络世界里“身份
设定、社交、获得沉浸感、低延时、随地登录、构建经济系统和文明系统”的虚拟体系。清华大学
新媒体研究中心执行主任沈阳认为，“元宇宙是整合多种新技术产生的虚实相融的新型互联网
应用和社会形态”。
元宇宙将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个
用户进行内容生产和编辑。举个例子，假设我们从黄山旅游回来，如果家人想知道黄山好不好
玩，他最多只能在手机里面看到照片和视频。如果是元宇宙时代，我们可以把所在的位置和相
应空间，包括空间里的三维物体全部分享给他，他通过相应设备可以马上进入这个空间，获得和
我们差不多的感受。像这样基于扩展现实的沉浸式体验，也可以理解为“3D版的互联网”。基
于区块链构成的经济互联网将成为元宇宙经济体系的基本形态。元宇宙的经济系统不再是现
实世界的复制品，而是借助区块链的加密算法重新制造的。不同于虚拟货币，区块链搭建的经
济体系可以让企业品牌得到货真价实的货币。
元宇宙本身并不是一种技术，而是一种理念和概念，仍是一个不断发展、演变的概念，不同
参与者以自己的方式不断丰富着它的含义。理论上，我们可以把线下的一切都复刻到线上，也
就是达到了元字宙的终极状态。元宇宙有三种最核心的技术，即扩展现实技术、数字李生技术
及区块链技术，未来可能会有爆发性、指数级的增长。比如，扩展现实技术由VR和AR提供沉
浸式的体验，可以解决手机解决不了的问题；数字孪生技术，能够把现实世界镜像到虚拟世界里
面去，这意味着在元宇宙里面，人们可以看到自己的虚拟分身。
【高二期末联考试卷·语文第1页（共8页）】2023~2024学年度上学期六校高二期末联考试卷·语文
参考答案、提示及评分细则
1,A(“元宇宙的经济系统能借助区块链的加密算法制造新的经济系统”错，曲解文意。原文是说元宇宙的经济
系统是借助区块链的加密算法重新制造的，即元宇宙经济系统是重新制造的，而选项意思是元宇宙经济系统
制造出新的经济系统。)
2.D(A项，“因而元宇宙是一个不断发展、演变的概念”错，强加因果。原文并没有说明两者有因果关系。B项，
“它的提出为人类数字化转型提供了新路径”错，曲解文意。根据材料一最后一段，元宇宙在信息科学、量子
科学等推动下，不断叠加信息革命、互联网革命等成果，为人类数字化转型提供了新路径。C项，“根本原因”
错，曲解文意。原文是“产生这些冲突与对抗的重要原因之一是元宇宙为人们提供了一个全新的寻求心理补
偿的机遇”。)》
3.B(A项，由材料一中“元宇宙”能够“实现个人在网络世界里‘身份设定、社交…”可知，A项正确。B项，材
料一没有提及人的主体性问题，且根据元宇宙的内涵及其允许每个用户进行内容生产和编辑、不同参与者能
以自己的方式不断丰富着元宇宙的含义可知，人的主体性地位不会被取代。C项，由材料一中“区块链搭建
的经济体系可以让企业品牌得到货真价实的货币”可知，C项正确。D项，由材料一中元宇宙中扩展现实技
术由VR和AR提供沉浸式体验可知，D项正确。故选B项。)
4.①引用论证，如文中引用清华大学新媒体研究中心执行主任沈阳的话，论述元宇宙的内涵，更具有说服力。
②对比论证，如将现实世界中用手机看黄山的感受与元宇宙中能亲自到黄山的感受进行对比，说明元宇宙能
给人基于扩展现实的沉浸式体验。③举例论证，如文中举扩展现实技术和数字孪生技术的具体表现，来论证
元宇宙在未来可能会有爆发性、指数级的增长。（每点2分，任答两点给4分，意思对即可，其他答案言之有
理可以酌情给分)
5.①改变人们的日常生活与行为习惯，使人们由传统的劳动过程向数字劳动过程转变；②冲击人类社会原有的
文化生活与价值观念，通过补偿程序满足人们的心理需求，但同时也会使一些人分不清虚拟与现实，沉浸于
虚拟无法自拔；③丰富人类自我呈现与社会互.动方式，既使自我认知和人格形塑拥有更多可能性，也会使符
号多样性与诱导性大大增加。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）
6.A(“担心会影响自己”“这凸显出阿才的自私”错，阿才让老陈离开，是不想以权谋私，且阿才为老陈介绍了新
的工作，这不能说明阿才自私。
7.C(“老陈的质朴坚韧”错，从文中可以看出老陈是质朴的，但“坚韧”很难看出。“对比”也不准确。)
8.①正面描写，通过语言、动作描写表现阿才的谨慎、守信，看重战友情等形象，如阿才用摸鼻子这一动作约老
陈在洗手间见面，并在洗手间随手把门关上；见面后紧紧抱着老陈，承诺晚上联系老陈，下班后就主动打电话
给老陈并亲自开车去接老陈。②侧面衬托，如通过老陈与同事们看报，交谈，交代了阿才区委书记的身份：通
过老陈公司所在镇的领导刻意巴结阿才，反衬阿才清廉自守。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可
以的情给分)
9.①小说开头运用倒叙手法，先写在公司干了十五年的老陈，眼见节节高升却突然辞职，令同事百思不得其解，
设置了悬念，激发读者阅读兴趣。②接着不急于揭示原因，而是在老陈与阿才重逢后插叙老陈替阿才站岗的
经历，交代了阿才摸鼻子的由来，充满生活情趣和历久不变的战友情。③老陈做保安沉寂15年，眼见节节高
升却被战友阿才要求辞职，老陈竞毅然决然递交了辞职报告，离开了生活了15年的城市。结局出人意料又
在情理之中，情节上一波三折，凸显了老陈与阿才之间真正的战友情。（每点2分，意思对即可，其他答案言
之有理可以酌情给分)
10.BDG(原句为：武三思慕一行学行，就请与结交，一行逃匿以避之。寻出家为僧。每涂对一处给1分，涂黑超
过三处不给分。)
11.C(B项，两个“素”均为“一向、平素”的意思。C项，前者是通“纵”，“听任”的意思，后者是“听从”的意思。
D项，前者“疾”是“快”的意思，后者“疾”是“痛心”的意思。)
12.D(“一行向扬雄借阅《太玄经》”错。是向尹崇借阅的，《太玄经》是扬雄撰写的。)
13.(1)这本书意旨深奥，我探究它多年，还不能通晓。您试着再研究探究一番，何必急着归还呢？(“寻”“更”
“遂”各1分，句意1分)
(2)一行走进来，到普寂身边并行礼。礼毕，贴在普寂的耳边悄声说话，神态极其恭敬。(“诣”“讫”“绝”各
1分，句意1分)
【高二期末联考试卷·语文参考答案第1页（共2页）】
