部编版2023-2024学年八年级历史下学期第13课香港和澳门回归祖国 课时练
一、选择题
1．（2023·中山三模）有学者认为：“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制，具有完全自主的‘知识产权’，体现了中国智慧，是典型的中国方案，值得他国借鉴。”材料表明这一“制度体制”是（ ）
A．直接针对港澳问题的科学设想 B．引领中国改革开放的理论指南
C．理论与国情相结合的制度创新 D．处理国家之间问题的基本准则
2．（2023·揭阳模拟）近年来，驻澳军队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措（ ）
A．增强了澳门民众的祖国认同感 B．彰显了澳门的高度自治权
C．促进了内地与澳门的经贸联系 D．是对“九二共识”的认同
3．1997年，香港GDP为1.34万亿人民币，到2019年，香港的GDP已达2.52万亿人民币；2021年5月3日，香港特区政府公布最新的经济数据，第一季度GDP同比增长7.8%，是2010年以来最快的增长，此外，出口创新高、失业半急剧下降……据此可知（ ）
A．香港的经济政治持续发展
B．“一国两制”具有强大的生命力
C．香港的世界影响力大幅提升
D．“爱国爱港者治港”原则得以落实
4．（2023·淮安）2022年9月，“中国这十年”系列主题新闻发布会聚焦中共十八大以来香港发展新成就。右图中“香港保持独特地位和优势”主要得益于（ ）
A．对外开放格局的扩大 B．“求同存异”方针的应用
C．“一国两制”制度的实行 D．民族区域自治制度的实行
5．“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉糴寰球”。两组对联体现了（ ）
A．“九二共识”的达成 B．“一国两制”的实践
C．军队建设的成就 D．两岸“三通”的实现
6．下而是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归的最主要原因是（ ）
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于”一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上讲话》
A．国家实力的增强 B．”一国两制”的方针
C．正确的外交方针 D．中英双方的努力
7．（2023八下·昌平期末）邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出这一伟大构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。这一伟大构想是（ ）
A．人民代表大会制度 B．“一国两制”
C．社会主义市场经济体制 D．“九二共识”
8．下图两张纪念邮票分别反映了我国的两种政治制度，这两种制度的共同之处在于（ ）
①都要接受中央人民政府统一领导
②都满足了少数民族当家作主的愿望
③都在各自区域内享有高度自治权
④都符合中国的国情，具有中国特色
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．邓小平在谈到“一国两制”时指出：“ 港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。……我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港。”他意在强调（ ）
A．香港回归是完成祖国统一大业的重要一步
B．实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望
C．在国际上代表中国的只能是中华人民共和国
D．坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础
10．（2019·娄底）“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A．西藏问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题
二、材料分析题
11．（2023八下·闽清期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——摘编自林昊《180个建交国，一个中国原则的生动映照》
材料二：中国外交将实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史责任。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体创造性地提出“一国两制”构想，香港和澳门实现回归，祖国统一大业迈出重要步伐。中国外交坚决反对任何外部势力干涉中国内政、损害中国主权和安全，坚决反对“台独”分裂活动，坚决遏制外部势力干预港澳事务，加强打击“三股势力”国际合作，全力捍卫国家安全、统一和尊严。
——摘编自刘劲松《辉煌七十年，奋进新时代，开启中国特色大国外交新征程》
（1）根据材料一，指出与中国建交国家数量变化的趋势，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二，指出“一国两制”构想成功的实践案例，并概括中国在外交上捍卫国家主权的措施。
（3）根据上述材料，概括其反映的共同主题。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国政府从大陆和港澳台的实际出发，尊重历史，创造性地提出了一国两制方便，顺利地解决了港澳问题，是国情与理论结合的制度创新，为他国解决历史遗留问题提供了借鉴，与题意相符，C符合题意；
“一国两制”是针对台湾问题提出的，排除A；
“一国两制”不是引领中国改革开放的理论指南，排除B；
和平共处五项原则是处理国家之间问题的基本准则，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度适中，理解材料，掌握“一国两制”的优越性，结合选项利用排除法作答即可。
2．【答案】A
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】根据材料“驻澳军队广泛开展‘中国故事’系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎”可知，通过文化联谊活动，增加了内地与澳门之间的感情，增强了澳门民众的祖国认同感，A项正确；
材料没有体现澳门的高度自治权，排除B项；
材料体现的是内地与澳门之间的文化联系，不是经贸联系，排除C项；
“九二共识”是1992年海协会与台湾海基会达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持 一个中国原则”的共识，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对澳门回归相关知识的掌握。
3．【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干“1997年，香港GDP为1.34万亿人民币，到2019年，香港的GDP已达2.52万亿人民币；2021年5月3日，香港特区政府公布最新的经济数据，第一季度GDP同比增长7.8%，是2010年以来最快的增长，此外，出口创新高、失业半急剧下降……”结合所学知识，香港回归后，香港 GDP 持续快速增长，出口创新高、失业率急剧下降，香港呈现出繁荣发展的迹象，这充分说明“一国两制”的正确性，“一国两制”具有强大的生命力，保证了香港的健康发展，B符合题意；
题干这反映了经济，没有涉及政治，排除A；
题干反映的是香港经济持续发展，没有涉及香港的世界影响力，排除C；
题干反映的是香港经济持续发展，无法体现“爱国爱港者治港”原则是否得到落实，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度适中，理解材料，掌握我国在港澳地区实行“一国两制”政策，有利于港澳地区的发展。
4．【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干“香港保持独特地位和优势”并结合所学知识可知，“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，C项正确；
对外开放格局的扩大是在中国大陆形成的，与香港无关，排除A项；
1955年周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，与题干不符，排除B项；
民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，与香港无关，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对“一国两制”的认识。
5．【答案】B
【知识点】香港回归；澳门回归；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】 改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了"一个国家，两种制度"的构想。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，中国于1997年7月1日，正式收回香港，设立香港特别行政区。"香港欣归祖国，颂歌高唱未来""两制光昭四海，五星辉耀寰球"的对联体现了"一国两制"的实践， B 是正确的选项；
选项 ACD 不符合题意，排除；
故答案为 B 。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
6．【答案】A
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】A.根据材料中的“并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家”可知，香港能够回归的最主要原因是我国综合实力的增强，正确；
B.“一国两制”的方针，是其原因，但不是最重要原因，排除；
C.采取正确的外交方针是其主要原因，但不是最重要原因，排除；
D.中英双方的共同努力，是其主要原因，但不是最重要原因，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对香港回归原因的认识。
7．【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，B项正确；
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除A项；
1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制的目标，排除C项；
“九二共识”是针对台湾问题的，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，考查学生对“一国两制”内容的准确记忆。
8．【答案】B
【知识点】民族区域自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】根据所学知识可知，图一反映的是民族区域自治制度；图二反映的是一国两制。结合所学可知，两种制度都在中央人民政府统一领导下，都有利于巩固祖国统一，都从国情出发，具有中国特色，因此①④符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】本题以民族区域自治制度、一国两制为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
9．【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干材料“ 港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。……我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港。”可知，邓小平强调一国两制的关键就是必须坚持一国，治理香港的港人必须认同一个中国，D项正确；
材料没有体现香港回归的内容，排除A项；
实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望说法都无法体现材料的主旨，与题意不符，排除B项；
在国际上代表中国的只能是中华人民共和国说法都无法体现材料的主旨，与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的分析理解能力，掌握“一国两制”和香港问题的相关知识。
10．【答案】D
【知识点】香港回归
【解析】【分析】 根据材料和所学知识可知：“一国两制”的伟大构想首先是邓小平针对台湾问题提出来的；是实现祖国统一大业的基本方针。香港澳门回归，是在完成祖国统一大业道路迈出的重要一步，为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。“一国两制”适用于“港、澳、台”，不适用于西藏，故A 项错 ，台湾至今未回归，B项也是错的，只有D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了学生对“一国两制”构想的相关知识的掌握。难度系数不大。
11．【答案】（1）趋势：增长。
原因：中国共产正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。
（2）案例：香港回归、澳门回归。
措施：反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。
（3）新中国外交；中国外交事业。
【知识点】海峡两岸交往；香港回归；澳门回归；全方位外交
【解析】【分析】（1）依据材料一“与中国建交国家数量变化图”可知，从1949年的十几个到2019年的170多个国家建交。说明了与中国建交国家数量变化的趋势是不断增长。结合所学可知，其原因是中国共产党的正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。
（2）依据材料二“……以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体创造性地提出“一国两制”构想，香港和澳门实现回归，祖国统一大业迈出重要步伐”可知，“一国两制”构想成功的实践案例是1997年7月1日香港回归、1999年12月20日澳门回归。据材料二“中国外交坚决反对任何外部势力干涉中国内政、坚决反对“台独”分裂活动，坚决遏制外部势力干预港澳事务，加强打击“三股势力”国际合作”概括可知，中国在外交上捍卫国家主权的措施有反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。
（3）依据上述材料概括可知，材料一、二反映的共同主题是新中国外交；中国外交事业。
故答案为：
（1）趋势：增长。原因：中国共产党的正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。（答出符合题意的两点即可）
（2）案例：香港回归、澳门回归。措施：反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。（答出其中两点即可）
（3）新中国外交；中国外交事业。（答出符合题意的一点即可）
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对新中国外交成就的全面认识。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级历史下学期第13课香港和澳门回归祖国 课时练
一、选择题
1．（2023·中山三模）有学者认为：“从中国处理港澳问题的实际出发，创造性地形成了自己的制度体制，具有完全自主的‘知识产权’，体现了中国智慧，是典型的中国方案，值得他国借鉴。”材料表明这一“制度体制”是（ ）
A．直接针对港澳问题的科学设想 B．引领中国改革开放的理论指南
C．理论与国情相结合的制度创新 D．处理国家之间问题的基本准则
【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国政府从大陆和港澳台的实际出发，尊重历史，创造性地提出了一国两制方便，顺利地解决了港澳问题，是国情与理论结合的制度创新，为他国解决历史遗留问题提供了借鉴，与题意相符，C符合题意；
“一国两制”是针对台湾问题提出的，排除A；
“一国两制”不是引领中国改革开放的理论指南，排除B；
和平共处五项原则是处理国家之间问题的基本准则，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度适中，理解材料，掌握“一国两制”的优越性，结合选项利用排除法作答即可。
2．（2023·揭阳模拟）近年来，驻澳军队广泛开展“中国故事”系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎。这些举措（ ）
A．增强了澳门民众的祖国认同感 B．彰显了澳门的高度自治权
C．促进了内地与澳门的经贸联系 D．是对“九二共识”的认同
【答案】A
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】根据材料“驻澳军队广泛开展‘中国故事’系列文化联谊活动，创作了《可爱的中国》《澳门同胞的中国心》《吉祥澳门》等作品，受到澳门民众的热烈欢迎”可知，通过文化联谊活动，增加了内地与澳门之间的感情，增强了澳门民众的祖国认同感，A项正确；
材料没有体现澳门的高度自治权，排除B项；
材料体现的是内地与澳门之间的文化联系，不是经贸联系，排除C项；
“九二共识”是1992年海协会与台湾海基会达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持 一个中国原则”的共识，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对澳门回归相关知识的掌握。
3．1997年，香港GDP为1.34万亿人民币，到2019年，香港的GDP已达2.52万亿人民币；2021年5月3日，香港特区政府公布最新的经济数据，第一季度GDP同比增长7.8%，是2010年以来最快的增长，此外，出口创新高、失业半急剧下降……据此可知（ ）
A．香港的经济政治持续发展
B．“一国两制”具有强大的生命力
C．香港的世界影响力大幅提升
D．“爱国爱港者治港”原则得以落实
【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干“1997年，香港GDP为1.34万亿人民币，到2019年，香港的GDP已达2.52万亿人民币；2021年5月3日，香港特区政府公布最新的经济数据，第一季度GDP同比增长7.8%，是2010年以来最快的增长，此外，出口创新高、失业半急剧下降……”结合所学知识，香港回归后，香港 GDP 持续快速增长，出口创新高、失业率急剧下降，香港呈现出繁荣发展的迹象，这充分说明“一国两制”的正确性，“一国两制”具有强大的生命力，保证了香港的健康发展，B符合题意；
题干这反映了经济，没有涉及政治，排除A；
题干反映的是香港经济持续发展，没有涉及香港的世界影响力，排除C；
题干反映的是香港经济持续发展，无法体现“爱国爱港者治港”原则是否得到落实，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一国两制”的知识。难度适中，理解材料，掌握我国在港澳地区实行“一国两制”政策，有利于港澳地区的发展。
4．（2023·淮安）2022年9月，“中国这十年”系列主题新闻发布会聚焦中共十八大以来香港发展新成就。右图中“香港保持独特地位和优势”主要得益于（ ）
A．对外开放格局的扩大 B．“求同存异”方针的应用
C．“一国两制”制度的实行 D．民族区域自治制度的实行
【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干“香港保持独特地位和优势”并结合所学知识可知，“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，C项正确；
对外开放格局的扩大是在中国大陆形成的，与香港无关，排除A项；
1955年周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，与题干不符，排除B项；
民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，与香港无关，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对“一国两制”的认识。
5．“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉糴寰球”。两组对联体现了（ ）
A．“九二共识”的达成 B．“一国两制”的实践
C．军队建设的成就 D．两岸“三通”的实现
【答案】B
【知识点】香港回归；澳门回归；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】 改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了"一个国家，两种制度"的构想。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，中国于1997年7月1日，正式收回香港，设立香港特别行政区。"香港欣归祖国，颂歌高唱未来""两制光昭四海，五星辉耀寰球"的对联体现了"一国两制"的实践， B 是正确的选项；
选项 ACD 不符合题意，排除；
故答案为 B 。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
6．下而是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归的最主要原因是（ ）
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于”一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上讲话》
A．国家实力的增强 B．”一国两制”的方针
C．正确的外交方针 D．中英双方的努力
【答案】A
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】A.根据材料中的“并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家”可知，香港能够回归的最主要原因是我国综合实力的增强，正确；
B.“一国两制”的方针，是其原因，但不是最重要原因，排除；
C.采取正确的外交方针是其主要原因，但不是最重要原因，排除；
D.中英双方的共同努力，是其主要原因，但不是最重要原因，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对香港回归原因的认识。
7．（2023八下·昌平期末）邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出这一伟大构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。这一伟大构想是（ ）
A．人民代表大会制度 B．“一国两制”
C．社会主义市场经济体制 D．“九二共识”
【答案】B
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，B项正确；
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除A项；
1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制的目标，排除C项；
“九二共识”是针对台湾问题的，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，考查学生对“一国两制”内容的准确记忆。
8．下图两张纪念邮票分别反映了我国的两种政治制度，这两种制度的共同之处在于（ ）
①都要接受中央人民政府统一领导
②都满足了少数民族当家作主的愿望
③都在各自区域内享有高度自治权
④都符合中国的国情，具有中国特色
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】民族区域自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】根据所学知识可知，图一反映的是民族区域自治制度；图二反映的是一国两制。结合所学可知，两种制度都在中央人民政府统一领导下，都有利于巩固祖国统一，都从国情出发，具有中国特色，因此①④符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】本题以民族区域自治制度、一国两制为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
9．邓小平在谈到“一国两制”时指出：“ 港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。……我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港。”他意在强调（ ）
A．香港回归是完成祖国统一大业的重要一步
B．实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望
C．在国际上代表中国的只能是中华人民共和国
D．坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础
【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】根据题干材料“ 港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。……我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港。”可知，邓小平强调一国两制的关键就是必须坚持一国，治理香港的港人必须认同一个中国，D项正确；
材料没有体现香港回归的内容，排除A项；
实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望说法都无法体现材料的主旨，与题意不符，排除B项；
在国际上代表中国的只能是中华人民共和国说法都无法体现材料的主旨，与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的分析理解能力，掌握“一国两制”和香港问题的相关知识。
10．（2019·娄底）“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A．西藏问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题
【答案】D
【知识点】香港回归
【解析】【分析】 根据材料和所学知识可知：“一国两制”的伟大构想首先是邓小平针对台湾问题提出来的；是实现祖国统一大业的基本方针。香港澳门回归，是在完成祖国统一大业道路迈出的重要一步，为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。“一国两制”适用于“港、澳、台”，不适用于西藏，故A 项错 ，台湾至今未回归，B项也是错的，只有D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了学生对“一国两制”构想的相关知识的掌握。难度系数不大。
二、材料分析题
11．（2023八下·闽清期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——摘编自林昊《180个建交国，一个中国原则的生动映照》
材料二：中国外交将实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史责任。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体创造性地提出“一国两制”构想，香港和澳门实现回归，祖国统一大业迈出重要步伐。中国外交坚决反对任何外部势力干涉中国内政、损害中国主权和安全，坚决反对“台独”分裂活动，坚决遏制外部势力干预港澳事务，加强打击“三股势力”国际合作，全力捍卫国家安全、统一和尊严。
——摘编自刘劲松《辉煌七十年，奋进新时代，开启中国特色大国外交新征程》
（1）根据材料一，指出与中国建交国家数量变化的趋势，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二，指出“一国两制”构想成功的实践案例，并概括中国在外交上捍卫国家主权的措施。
（3）根据上述材料，概括其反映的共同主题。
【答案】（1）趋势：增长。
原因：中国共产正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。
（2）案例：香港回归、澳门回归。
措施：反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。
（3）新中国外交；中国外交事业。
【知识点】海峡两岸交往；香港回归；澳门回归；全方位外交
【解析】【分析】（1）依据材料一“与中国建交国家数量变化图”可知，从1949年的十几个到2019年的170多个国家建交。说明了与中国建交国家数量变化的趋势是不断增长。结合所学可知，其原因是中国共产党的正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。
（2）依据材料二“……以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体创造性地提出“一国两制”构想，香港和澳门实现回归，祖国统一大业迈出重要步伐”可知，“一国两制”构想成功的实践案例是1997年7月1日香港回归、1999年12月20日澳门回归。据材料二“中国外交坚决反对任何外部势力干涉中国内政、坚决反对“台独”分裂活动，坚决遏制外部势力干预港澳事务，加强打击“三股势力”国际合作”概括可知，中国在外交上捍卫国家主权的措施有反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。
（3）依据上述材料概括可知，材料一、二反映的共同主题是新中国外交；中国外交事业。
故答案为：
（1）趋势：增长。原因：中国共产党的正确领导；奉行独立自主的和平外交政策；国际地位的提高；中国特色大国外交的推进；积极发展全球伙伴关系。（答出符合题意的两点即可）
（2）案例：香港回归、澳门回归。措施：反对外部势力干涉中国内政；反对“台独”分裂活动；遏制外部势力干预港澳事务；打击“三股势力”国际合作。（答出其中两点即可）
（3）新中国外交；中国外交事业。（答出符合题意的一点即可）
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对新中国外交成就的全面认识。
1 / 1
