部编版2023-2024学年七年级历史下学期第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试卷
历史考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2023七下·广州期末）“大运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”。材料说明，大运河的修建（ ）
A．有助于巩固国家的统一 B．便利北方地区粮食向南运输
C．推动经济重心开始南移 D．大量征用人力致使徭役繁重
2．（2023七下·海珠期中） “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这是古人对下列哪项工程历史功绩的赞颂（ ）
A．灵渠 B．大运河 C．都江堰 D．长城
3．（2023七下·朝阳期末）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，东西宽612米，南北长710米，总面积43万平方米，考古人员共探出密集排列的粮窖数百座（右侧是其中一个粮窖示意图）。这反映出（ ）
A．隋朝成为疆域辽阔的王朝 B．隋朝社会经济的恢复和发展
C．隋文帝统一币制和度量衡 D．隋炀帝好大喜功，奢侈无度
4．（2023七下·成华期末）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②代表的历史事件是（ ）
A．北周建立 B．隋朝建立 C．南北统一 D．运河开通
5．（2023七下·成华期末）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。我们可以直接从中得到有关隋朝的信息是（ ）
A．中央集权强化 B．道路交通发达
C．商业繁荣 D．农业发展
6．唐玄宗时期，开办了官方最早称为”书院”的机构，为保存和传播文化典籍、开展学术研究，以及向国家举荐和选拔经世致用之才起到了积极的推动作用。书院的建立侧面反映出唐朝（ ）
A．经济繁荣、注重文教 B．政局稳定、私学盛行
C．商业繁荣、文化发达 D．政治清明、民族交融
7．下表为中国古代一位历史人物年谱(部分) ，对此历史人物的补充说明，正确的是（ ）
时间 公元626年 公元630年 公元641年 公元649年
事件 即皇帝位 征突欧，俘颉利可汗，后被尊为”天可汗” 遣文成公主远嫁吐蕃 崩，葬昭陵
A．建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面
B．创科举，开运河，加强南北经济联系
C．励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世
D．轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治
8．（2023七下·天河期中） 《新唐书》中写道：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间，出现了（ ）
A．开皇之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
9．（2023七下·海珠期中） 某同学撰写的历史小论文关键词有：女皇帝，治宏贞观、政启开元。他研究的人物是（ ）
A．武则天 B．唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗
10．（2017七下·富顺期中）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（ ）
A．认识到重视人才的必要性 B．认识到虚心纳谏的好处
C．认识到人民群众力量的伟大 D．认识到崇尚节俭的重要性
11．（2023七下·增城期中） 张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相，经常“怼”唐玄宗。张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一，此后危机逐渐浮现，直至安史之乱爆发。据此可知（ ）
A．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
B．盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势
C．张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因
D．善于纳谏与重用人才关系国家兴
12．（2023七下·增城期末） 唐代女子受教育范围扩大，出身于不同社会阶层的她们在诗文和艺术领域所取得的成就远胜于前代，成名者以下层者居多。这反映出唐代（ ）
A．男女的地位平等 B．社会风气开化
C．女作家成就最大 D．诗歌风格多样
13．（2023七下·广州期中） “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了图中工具的好处是（ ）
A．节省人力，利于灌溉 B．排水泄洪
C．省时省力，利于耕作 D．便于开沟
14．（2023七下·新都期末）唐代出现了一种新式农业生产工具。它的结构更为完备，可以根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。下列工具与此叙述相符的是（ ）
A． B．
C． D．
15．（2023七下·朝阳期末）以下示意图中①处应为（ ）
A．班超出使西域 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡日本 D．戚继光抗倭
16．（2023七下·闽清期末）“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”，可印证该观点的史实是（ ）
A．鉴真东渡 B．遣唐使 C．玄奘西行 D．唐招提寺
17．（2023七下·保定期末）在大唐王朝“兼收并蓄外来文化的精华”过程中，做出突出贡献的是（ ）
A．李白 B．玄奘 C．鉴真 D．魏征
18．（2023七下·天河期中）下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是（ ）
A．自然灾害 B．北人南迁 C．战乱频繁 D．统治残酷
19．（2023七下·天河期中） 下表户数和人口数大幅度下降的主要原因是（ ）
纪年 公元年份 户数 人口
玄宗天宝十四年 755 8914909 52919309
肃宗乾元三年 760 1933174 16990386
A．宦官专权 B．军阀割据纷争
C．安史之乱 D．黄巢起义
20．（2023七下·新城期末）如图的示意图说明了某一历史事件的影响。这一事件是（ ）
A．安史之乱 B．陈桥兵变
C．澶渊之盟 D．设置行省制度
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一：太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。
——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”
——摘自《贞观政要》
材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“①”。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
（1）根据材料一概括唐太宗大得民心的原因。
（2）根据材料二概括唐太宗的治国思想，并举出一个相关史实予以说明。
（3）请写出材料三中的①是什么？并根据材料三，概括唐朝前期农业发展的原因。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自《贞观政要》
（1）材料一图描述的是 （水利工程的名称）。
（2）写出图中字母对应的地点或河段的名称。
A： （城市）B： （城市）
C： （河段）F： （河段）
（3）材料二中的“此河”开通后有什么作用？诗中认为隋朝灭亡的原因是什么？你同意这个观点吗？请说说你的理由。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有内在关系，并简析其原因。
23．（2022七下·南宁月考）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题：
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二：唐朝时，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
——摘编自教科书
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——周匡物《及第谣》
材料四：唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民的赞美，一时之间群起仿制。朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。日本出现的“奈良三彩”，深受皇室、贵族的喜爱。波斯出现蓝色调的“波斯三彩印度、印度尼西亚、意大利等国都曾有唐三彩出土。
-——《略探唐三彩的人文价值》
请回答：
（1）材料一的诗句描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象。当时的统治者是谁？他实行了哪些改革？（列出一方面即可）
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么作用？
（3）材料三的唐诗体现了哪种选官制度？概括唐太宗和武则天对这一制度的完善所做的贡献。
（4）根据材料四，列举唐三彩被各国仿制的典型例子，并概括唐三彩的外传对亚欧各国文化发展的贡献。
24．（2022七下·汉阴月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。......长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方......隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。......隋王朝派出大量军队驻扎边境，这些军队仅靠屯田是不够的，必须依靠江淮和中原粮饷供应。路途遥远，开凿运河才是解决问题的关键。
——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》
材料二：
唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》
（1）根据材料示意图，指出隋朝大运河的中心。根据材料一文字并结合所学知识，阐明隋朝开凿大运河的原因及产生的历史影响。
（2）材料二地图反映的是唐代哪位僧人的西行和回国路线图？结合所学知识，指出记载他西行和回国路上见闻的著作。根据材料二文字，概括唐朝海上丝绸之路的特点。
（3）根据材料一、二，归纳促进中国古代交通发展的主要因素。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据题干“便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”和所学知识，大运河的修建有利于南北经济文化交流加强，有助于巩固国家的统一，A项正确；
依据题干可知，大运河的修建便利南方地区的粮食向北方运输，排除B项；
唐朝安史之乱后经济重心开始南移，排除C项；
题干没有反映大运河的修建导致百姓的徭役繁重，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大运河的认识。
2．【答案】B
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对大运河的赞颂。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流，B项正确；
灵渠是秦朝时期开凿的，与题意不符，排除A项；
都江堰是战国时期的水利工程，北端点不是涿郡，排除C项；
长城与“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大运河的认识。
3．【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，东西宽612米，南北长710米，总面积43万平方米，考古人员共探出密集排列的粮窖数百座”可知，考古人员共探出隋唐密集排列的粮窖数百座，反映出隋朝社会经济的恢复和发展，B项正确；
题干强调的是粮窖，没涉及隋朝疆域，排除A项；
隋文帝统一后，统一币制和度量衡，这与题意不符，排除C项；
题干没涉及隋炀帝好大喜功，奢侈无度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记隋朝社会经济的恢复和发展。
4．【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“隋朝重大历史事件的时间轴”以及时间信息及所学可得出，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，实现了统一，C符合题意；
依据已学可知557年，宇文氏废西魏恭帝建国，国号周，建都于长安（今西安），史称北周，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，公元584年，为了解决粮仓的漕运，隋文帝杨坚便开始了大运河的开挖，ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，解题时需要注意掌握我国古代历史上长期分裂走向统一的朝代和年代。
5．【答案】D
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“最大的国家粮库”“遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖”等信息可得出隋朝粮仓规模大、数量多，这反映了隋朝经济发展，特别是农业发展迅速，D符合题意；
材料中反映的是隋朝农业经济的发展，而非中央集权强化、交通、商业发展，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的理解分析及知识运用的能力，解题时需要学生能准确掌握隋朝经济发展状况。
6．【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】书院的建立侧面反映出唐政府经济繁荣、注重文教。唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，采取了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】D
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】唐太宗亲身经历过隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大。吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于虚心纳谏。依据“公元626年，即皇帝位”“公元641年，遣文成公主远嫁吐蕃”可知与唐太宗有关，排除ABC，选项D符合题意；
故答案为D。
【点评】本题主要考查的是学生对贞观之治的有关知识的理解、记忆能力。
8．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据题干材料及所学知识可知，材料中的“朕”是唐太宗。魏征敢于直面谏言，唐太宗以魏征为镜。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，C项正确；
隋文帝杨坚开创开皇之治，排除A项；
东汉光武帝刘秀开创光武中兴，排除B项；
唐玄宗李隆基开创了开元盛世，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对贞观之治的认识。
9．【答案】A
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】结合所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”，C项正确；
唐太宗统治期间，历史上称之为“贞观之治”，B项不正确；
唐高宗创立了唐朝，C项不正确；
唐玄宗统治前期，历史上称为“开元盛世”，D项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对武则天相关知识的掌握。
10．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”的意思是，舟好比是君主，水好比是百姓。水可以载舟，也可以淹没舟。这说明唐太宗从波澜壮阔的农民战争中，认识到人民群众力量的伟大。由此可知，ABD三项不符合题意，故选C。
【点评】本题主要考查唐太宗的治国思想。
11．【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】A：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点与题干无关， A项不符合题意；
B：盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势与题干无关， B项不符合题意；
C：张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因与题干无关， C项不符合题意；
D：根据题干“张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相，经常‘怼’唐玄宗。”可知，唐玄宗重用人才和善于纳谏。根据“张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一，此后危机逐渐浮现，直至安史之乱爆发。”可知，唐玄宗拒绝重用人才和纳谏，由此唐朝出现危机。善于纳谏与重用人才关系国家兴衰，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的理解和分析能力，解题关键是读懂材料，抓住关键信息，逐一分析选项。
12．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“唐代女子受教育范围扩大，出身于不同社会阶层的她们在诗文和艺术领域所取得的成就远胜于前代”可知，唐代开放的社会风气有助于扩大女子受教育的范围，使其在艺术文化领域取得了一定成就，B项正确；
“男女的地位平等”表述有误，古代中国是典型的男尊女卑的封建社会，排除A项；
材料没有对比，并不能得出谁的成就最大，排除C项；
材料未涉及唐代诗歌的类型，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对唐朝社会风气的认识。
13．【答案】A
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】根据题干材料“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”并观察题干图片可知，材料描述的工具是筒车，其好处是节省人力，利于灌溉，A项正确；
排水泄洪与题干内容无关，排除B项；
省时省力，利于耕作与题干内容无关，排除C项；
便于开沟与题干内容无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记筒车的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】依据题干中“改变牵引点的高低，控制耕土的深浅”可得出材料中“新式农业生产工具”应该是耕地工具，而备选项中B是耕地工具曲辕犁，B符合题意；
依据已学可知，A是播种工具“耧车，C是灌溉工具筒车，D是插秧用工具秧马，与“耕地”无关，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣“改变牵引点的高低，控制耕土的深浅”，判断出该工具为耕地，对比备选项获取准确答案。
15．【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据示意图“张骞通西域”“马可 波罗来华”等信息可知，示意图反映的都是古代中国对外交往的内容，结合所学知识可知，唐朝对外交流的典型事件是鉴真东渡日本。754年，鉴真东渡日本传授佛经，传播中国先进文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，C项正确；
东汉时期，班超出使西域，排除A项；
唐朝时期，文成公主入藏属于民族交往的内容，排除B项；
戚继光抗倭发生在明朝，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查鉴真东渡，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
16．【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】依据题干中“初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”等信息及所学可知，唐朝时期，实行开放的对外政策，如玄奘西游，学习了印度的佛教文化，充分体现了初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物的观点，C符合题意；
依据已学可知，鉴真东渡是传播唐朝先进的文化，A不合题意；
依据已学可知，遣唐使是日本到中国来学习，与接收新事物不合，B不合题意；
依据已学可知，唐招提寺由中国唐朝鉴真主持，于公元759年开始建造，属于学习中国的文化，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读、理解史料信息的能力，解题时需要紧扣“初唐”“中唐”“最愿意接收不同新鲜事物”等信息。
17．【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】唐朝时期对外交往比较活跃，与亚洲、非洲以及欧洲的一些国家都有往来，主要史实包括鉴真东渡、玄奘西游、遣唐使等，题干要求选择唐朝兼收外来文化的事件，其中玄奘西游属于兼收并蓄外来文化的精华，B选项符合题意；
选项ACD与“兼收并蓄外来文化的精华” 无关，排除；
故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。
18．【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】结合所学可知，东汉末年爆发了黄巾起义，军阀割据局面出现。唐朝末年藩镇割据，爆发了黄巢起义。频繁战乱导致人口数出现剧烈下降，C符合题意；
自然灾害一般是阶段性的，不会持续出现和导致人口的持续下降，排除A；
北人南迁理论上不会导致全国总人口数的重大变化，排除B；
材料提及的人口减少主要是战乱而非政府的残酷统治导致的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代人口变化的相关知识。难度适中，理解题干图片信息，结合选项利用排除法作答即可。该类试题重在考查分析问题的能力，需要着重培养理解解释的核心素养。
19．【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据所学可知，在唐朝，发生了安史之乱，这是唐朝的转折点，它使户数、人口大规模下降，C项正确；
唐僖宗时发生黄巢起义，藩镇割据、 宦官专权体现了唐政权的虚弱和腐败，排除ABD三项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对安史之乱的认识。
20．【答案】A
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据“当时社会经济遭到极大破坏，尤其是北方地区”“……逐渐形成藩镇割据的局面”结合所学知识可知，开元末年以后，唐玄宗任人唯亲，朝政日益腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，朝廷最终在北方少数民族军队的援助下，于763年平定叛乱。安史之乱对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区，唐朝的国势从此由盛转衰，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。A项正确；
题干反映的是唐朝的安史之乱，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，与题意不符，排除B项；
澶渊之盟是宋朝与辽政权的和议，题干没有反映，排除C项；
元朝实行行省制度，题干没有反映，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对安史之乱的认识。
21．【答案】（1）奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。（或节俭和关心民众福利）
（2）治国思想：为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）史实：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）①：“开元盛世”。原因：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】（1）根据材料一“太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。……这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。”可知唐太宗大得民心的原因有奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。
（2）根据材料二“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”可知，唐太宗的治国思想是为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）唐太宗重视用人的史实有：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）结合所学可知，唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。根据材料三“在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。”可知，唐朝前期农业发展的原因有：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
故答案为：（1）奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。（或节俭和关心民众福利）
（2）治国思想：为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）史实：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）①：“开元盛世”。原因：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
【点评】本题考查贞观之治、开元盛世等唐朝的知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料综合，综合运用所学知识方可作答。
22．【答案】（1）隋朝大运河
（2）涿郡；余杭；永济渠；江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系；原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【知识点】“贞观之治”；大运河的开通
【解析】【分析】（1）结合所学可知材料一图片反映的是隋朝大运河。
（2）结合所学可知，A是大运河的最北端涿郡；B是大运河的最南端余杭；C段是永济渠；F段是江南河。
（3）结合所学可知，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”描述的是隋朝大运河，隋朝大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流；诗中认为隋朝灭亡的原因是开通隋朝大运河；对于该观点可从两个方面论述。不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）根据材料三“ 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 ”可知， 隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有关系，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
故答案为：（1）隋朝大运河。
（2）第1空、涿郡 第2空、余杭 第3空、永济渠 第4空、江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系；原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【点评】本题考查隋朝大运河、隋朝灭亡、贞观之治等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识相结合，抓住题干中的关键词，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
23．【答案】（1）唐玄宗（或李隆基）；整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）耕地和灌溉。
（3）科举制；唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度。
（4）典型例子：新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩；贡献：影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活。
【知识点】“开元盛世”；科举制的创立与完善；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“开元全盛日”，结合所学知识可知，开元是唐玄宗在位期间年号，这里描写的是唐朝唐玄宗期间的盛世景象；结合所学知识可知，唐玄宗采取的改革措施有： 整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，曲辕犁是用来耕地的工具，筒车是灌溉工具；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，材料三信息体现的是科举制；结合所学知识可知， 唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度 ；
（4）依据材料四信息，可以看出， 唐三彩被各国仿制的典型例子有： 新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩； 依据材料信息，结合所学知识可知， 唐三彩的外传对亚欧各国文化发展的贡献有： 影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活；
故答案为：（1） 唐玄宗（或李隆基）；整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）耕地和灌溉
（3） 科举制；唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度。
（4） 典型例子：新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩；贡献：影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的准确记忆回答；第二问是需要学生准确记忆，解答时，在第一问的答案的基础上，结合对课本基础知识的准确记忆；
（2）本题考查理解识记能力，解答时，依据对所学知识的理解识记回答，注意要在理解的基础上识记，不要死记硬背；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，读懂材料含义，再结合所学知识分析回答；第二问是考查识记能力，解答时，要求进行概括，其实就是对课本基础知识的准确记忆；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答；第二问是看出概括能力，解答时，依据对所学知识的理解，理解之后在进行概括回答。
24．【答案】（1）中心：洛阳。原因：为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）。历史影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动。
（2）僧人：玄奘。著作：《大唐西域记》。特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3）主要因素：经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往。
【知识点】大运河的开通；鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，隋朝大运河的中心是洛阳；依据材料一信息，结合所学知识可知，隋朝大运河开凿的原因： 为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）；隋朝大运河开通的影响： 加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 材料二地图反映的是 唐朝高僧玄奘的西行和回国路线图；结合所学知识可知，玄奘回国后，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；根据材料二信息，可以看出， 唐朝海上丝绸之路的特点是： 以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主 ；
（3）依据材料信息，可以看出， 促进中国古代交通发展的主要因素有： 经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往；
故答案为：（1） 中心：洛阳。原因：为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）。历史影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动。
（2） 僧人：玄奘。著作：《大唐西域记》。特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3） 主要因素：经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，结合所学知识进行分析识记回答；第二问考查学生的理解识记，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即地图，看懂路线图，再结合所学知识分析识记回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，在第一问的答案的基础上，结合对课本基础知识的准确记忆回答；最后一问是考查概括能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句进行概括回答；
（3）本题考查归纳能力。解答时，依据材料信息，理解材料，再进行归纳回答。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级历史下学期第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元测试卷
历史考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2023七下·广州期末）“大运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”。材料说明，大运河的修建（ ）
A．有助于巩固国家的统一 B．便利北方地区粮食向南运输
C．推动经济重心开始南移 D．大量征用人力致使徭役繁重
【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】依据题干“便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民”和所学知识，大运河的修建有利于南北经济文化交流加强，有助于巩固国家的统一，A项正确；
依据题干可知，大运河的修建便利南方地区的粮食向北方运输，排除B项；
唐朝安史之乱后经济重心开始南移，排除C项；
题干没有反映大运河的修建导致百姓的徭役繁重，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大运河的认识。
2．（2023七下·海珠期中） “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这是古人对下列哪项工程历史功绩的赞颂（ ）
A．灵渠 B．大运河 C．都江堰 D．长城
【答案】B
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对大运河的赞颂。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流，B项正确；
灵渠是秦朝时期开凿的，与题意不符，排除A项；
都江堰是战国时期的水利工程，北端点不是涿郡，排除C项；
长城与“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对大运河的认识。
3．（2023七下·朝阳期末）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，东西宽612米，南北长710米，总面积43万平方米，考古人员共探出密集排列的粮窖数百座（右侧是其中一个粮窖示意图）。这反映出（ ）
A．隋朝成为疆域辽阔的王朝 B．隋朝社会经济的恢复和发展
C．隋文帝统一币制和度量衡 D．隋炀帝好大喜功，奢侈无度
【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，东西宽612米，南北长710米，总面积43万平方米，考古人员共探出密集排列的粮窖数百座”可知，考古人员共探出隋唐密集排列的粮窖数百座，反映出隋朝社会经济的恢复和发展，B项正确；
题干强调的是粮窖，没涉及隋朝疆域，排除A项；
隋文帝统一后，统一币制和度量衡，这与题意不符，排除C项；
题干没涉及隋炀帝好大喜功，奢侈无度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记隋朝社会经济的恢复和发展。
4．（2023七下·成华期末）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②代表的历史事件是（ ）
A．北周建立 B．隋朝建立 C．南北统一 D．运河开通
【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“隋朝重大历史事件的时间轴”以及时间信息及所学可得出，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，实现了统一，C符合题意；
依据已学可知557年，宇文氏废西魏恭帝建国，国号周，建都于长安（今西安），史称北周，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，公元584年，为了解决粮仓的漕运，隋文帝杨坚便开始了大运河的开挖，ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，解题时需要注意掌握我国古代历史上长期分裂走向统一的朝代和年代。
5．（2023七下·成华期末）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。我们可以直接从中得到有关隋朝的信息是（ ）
A．中央集权强化 B．道路交通发达
C．商业繁荣 D．农业发展
【答案】D
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“最大的国家粮库”“遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖”等信息可得出隋朝粮仓规模大、数量多，这反映了隋朝经济发展，特别是农业发展迅速，D符合题意；
材料中反映的是隋朝农业经济的发展，而非中央集权强化、交通、商业发展，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的理解分析及知识运用的能力，解题时需要学生能准确掌握隋朝经济发展状况。
6．唐玄宗时期，开办了官方最早称为”书院”的机构，为保存和传播文化典籍、开展学术研究，以及向国家举荐和选拔经世致用之才起到了积极的推动作用。书院的建立侧面反映出唐朝（ ）
A．经济繁荣、注重文教 B．政局稳定、私学盛行
C．商业繁荣、文化发达 D．政治清明、民族交融
【答案】A
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】书院的建立侧面反映出唐政府经济繁荣、注重文教。唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，采取了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．下表为中国古代一位历史人物年谱(部分) ，对此历史人物的补充说明，正确的是（ ）
时间 公元626年 公元630年 公元641年 公元649年
事件 即皇帝位 征突欧，俘颉利可汗，后被尊为”天可汗” 遣文成公主远嫁吐蕃 崩，葬昭陵
A．建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面
B．创科举，开运河，加强南北经济联系
C．励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世
D．轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治
【答案】D
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】唐太宗亲身经历过隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大。吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于虚心纳谏。依据“公元626年，即皇帝位”“公元641年，遣文成公主远嫁吐蕃”可知与唐太宗有关，排除ABC，选项D符合题意；
故答案为D。
【点评】本题主要考查的是学生对贞观之治的有关知识的理解、记忆能力。
8．（2023七下·天河期中） 《新唐书》中写道：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间，出现了（ ）
A．开皇之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据题干材料及所学知识可知，材料中的“朕”是唐太宗。魏征敢于直面谏言，唐太宗以魏征为镜。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，C项正确；
隋文帝杨坚开创开皇之治，排除A项；
东汉光武帝刘秀开创光武中兴，排除B项；
唐玄宗李隆基开创了开元盛世，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对贞观之治的认识。
9．（2023七下·海珠期中） 某同学撰写的历史小论文关键词有：女皇帝，治宏贞观、政启开元。他研究的人物是（ ）
A．武则天 B．唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗
【答案】A
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】结合所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”，C项正确；
唐太宗统治期间，历史上称之为“贞观之治”，B项不正确；
唐高宗创立了唐朝，C项不正确；
唐玄宗统治前期，历史上称为“开元盛世”，D项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对武则天相关知识的掌握。
10．（2017七下·富顺期中）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（ ）
A．认识到重视人才的必要性 B．认识到虚心纳谏的好处
C．认识到人民群众力量的伟大 D．认识到崇尚节俭的重要性
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”的意思是，舟好比是君主，水好比是百姓。水可以载舟，也可以淹没舟。这说明唐太宗从波澜壮阔的农民战争中，认识到人民群众力量的伟大。由此可知，ABD三项不符合题意，故选C。
【点评】本题主要考查唐太宗的治国思想。
11．（2023七下·增城期中） 张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相，经常“怼”唐玄宗。张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一，此后危机逐渐浮现，直至安史之乱爆发。据此可知（ ）
A．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
B．盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势
C．张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因
D．善于纳谏与重用人才关系国家兴
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】A：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点与题干无关， A项不符合题意；
B：盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势与题干无关， B项不符合题意；
C：张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因与题干无关， C项不符合题意；
D：根据题干“张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相，经常‘怼’唐玄宗。”可知，唐玄宗重用人才和善于纳谏。根据“张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一，此后危机逐渐浮现，直至安史之乱爆发。”可知，唐玄宗拒绝重用人才和纳谏，由此唐朝出现危机。善于纳谏与重用人才关系国家兴衰，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的理解和分析能力，解题关键是读懂材料，抓住关键信息，逐一分析选项。
12．（2023七下·增城期末） 唐代女子受教育范围扩大，出身于不同社会阶层的她们在诗文和艺术领域所取得的成就远胜于前代，成名者以下层者居多。这反映出唐代（ ）
A．男女的地位平等 B．社会风气开化
C．女作家成就最大 D．诗歌风格多样
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“唐代女子受教育范围扩大，出身于不同社会阶层的她们在诗文和艺术领域所取得的成就远胜于前代”可知，唐代开放的社会风气有助于扩大女子受教育的范围，使其在艺术文化领域取得了一定成就，B项正确；
“男女的地位平等”表述有误，古代中国是典型的男尊女卑的封建社会，排除A项；
材料没有对比，并不能得出谁的成就最大，排除C项；
材料未涉及唐代诗歌的类型，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对唐朝社会风气的认识。
13．（2023七下·广州期中） “川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则留水，高则泻水”。材料描述了图中工具的好处是（ ）
A．节省人力，利于灌溉 B．排水泄洪
C．省时省力，利于耕作 D．便于开沟
【答案】A
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】根据题干材料“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”并观察题干图片可知，材料描述的工具是筒车，其好处是节省人力，利于灌溉，A项正确；
排水泄洪与题干内容无关，排除B项；
省时省力，利于耕作与题干内容无关，排除C项；
便于开沟与题干内容无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记筒车的相关史实。
14．（2023七下·新都期末）唐代出现了一种新式农业生产工具。它的结构更为完备，可以根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。下列工具与此叙述相符的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】依据题干中“改变牵引点的高低，控制耕土的深浅”可得出材料中“新式农业生产工具”应该是耕地工具，而备选项中B是耕地工具曲辕犁，B符合题意；
依据已学可知，A是播种工具“耧车，C是灌溉工具筒车，D是插秧用工具秧马，与“耕地”无关，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣“改变牵引点的高低，控制耕土的深浅”，判断出该工具为耕地，对比备选项获取准确答案。
15．（2023七下·朝阳期末）以下示意图中①处应为（ ）
A．班超出使西域 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡日本 D．戚继光抗倭
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据示意图“张骞通西域”“马可 波罗来华”等信息可知，示意图反映的都是古代中国对外交往的内容，结合所学知识可知，唐朝对外交流的典型事件是鉴真东渡日本。754年，鉴真东渡日本传授佛经，传播中国先进文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，C项正确；
东汉时期，班超出使西域，排除A项；
唐朝时期，文成公主入藏属于民族交往的内容，排除B项；
戚继光抗倭发生在明朝，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查鉴真东渡，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
16．（2023七下·闽清期末）“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”，可印证该观点的史实是（ ）
A．鉴真东渡 B．遣唐使 C．玄奘西行 D．唐招提寺
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】依据题干中“初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”等信息及所学可知，唐朝时期，实行开放的对外政策，如玄奘西游，学习了印度的佛教文化，充分体现了初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物的观点，C符合题意；
依据已学可知，鉴真东渡是传播唐朝先进的文化，A不合题意；
依据已学可知，遣唐使是日本到中国来学习，与接收新事物不合，B不合题意；
依据已学可知，唐招提寺由中国唐朝鉴真主持，于公元759年开始建造，属于学习中国的文化，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读、理解史料信息的能力，解题时需要紧扣“初唐”“中唐”“最愿意接收不同新鲜事物”等信息。
17．（2023七下·保定期末）在大唐王朝“兼收并蓄外来文化的精华”过程中，做出突出贡献的是（ ）
A．李白 B．玄奘 C．鉴真 D．魏征
【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】唐朝时期对外交往比较活跃，与亚洲、非洲以及欧洲的一些国家都有往来，主要史实包括鉴真东渡、玄奘西游、遣唐使等，题干要求选择唐朝兼收外来文化的事件，其中玄奘西游属于兼收并蓄外来文化的精华，B选项符合题意；
选项ACD与“兼收并蓄外来文化的精华” 无关，排除；
故答案为B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。
18．（2023七下·天河期中）下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是（ ）
A．自然灾害 B．北人南迁 C．战乱频繁 D．统治残酷
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】结合所学可知，东汉末年爆发了黄巾起义，军阀割据局面出现。唐朝末年藩镇割据，爆发了黄巢起义。频繁战乱导致人口数出现剧烈下降，C符合题意；
自然灾害一般是阶段性的，不会持续出现和导致人口的持续下降，排除A；
北人南迁理论上不会导致全国总人口数的重大变化，排除B；
材料提及的人口减少主要是战乱而非政府的残酷统治导致的，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代人口变化的相关知识。难度适中，理解题干图片信息，结合选项利用排除法作答即可。该类试题重在考查分析问题的能力，需要着重培养理解解释的核心素养。
19．（2023七下·天河期中） 下表户数和人口数大幅度下降的主要原因是（ ）
纪年 公元年份 户数 人口
玄宗天宝十四年 755 8914909 52919309
肃宗乾元三年 760 1933174 16990386
A．宦官专权 B．军阀割据纷争
C．安史之乱 D．黄巢起义
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据所学可知，在唐朝，发生了安史之乱，这是唐朝的转折点，它使户数、人口大规模下降，C项正确；
唐僖宗时发生黄巢起义，藩镇割据、 宦官专权体现了唐政权的虚弱和腐败，排除ABD三项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对安史之乱的认识。
20．（2023七下·新城期末）如图的示意图说明了某一历史事件的影响。这一事件是（ ）
A．安史之乱 B．陈桥兵变
C．澶渊之盟 D．设置行省制度
【答案】A
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据“当时社会经济遭到极大破坏，尤其是北方地区”“……逐渐形成藩镇割据的局面”结合所学知识可知，开元末年以后，唐玄宗任人唯亲，朝政日益腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，朝廷最终在北方少数民族军队的援助下，于763年平定叛乱。安史之乱对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区，唐朝的国势从此由盛转衰，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。A项正确；
题干反映的是唐朝的安史之乱，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，与题意不符，排除B项；
澶渊之盟是宋朝与辽政权的和议，题干没有反映，排除C项；
元朝实行行省制度，题干没有反映，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对安史之乱的认识。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一：太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。
——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”
——摘自《贞观政要》
材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“①”。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
（1）根据材料一概括唐太宗大得民心的原因。
（2）根据材料二概括唐太宗的治国思想，并举出一个相关史实予以说明。
（3）请写出材料三中的①是什么？并根据材料三，概括唐朝前期农业发展的原因。
【答案】（1）奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。（或节俭和关心民众福利）
（2）治国思想：为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）史实：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）①：“开元盛世”。原因：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】（1）根据材料一“太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。……这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。”可知唐太宗大得民心的原因有奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。
（2）根据材料二“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”可知，唐太宗的治国思想是为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）唐太宗重视用人的史实有：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）结合所学可知，唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。根据材料三“在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。”可知，唐朝前期农业发展的原因有：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
故答案为：（1）奉行节俭，减轻民众的劳役负担和赋税。（或节俭和关心民众福利）
（2）治国思想：为政之要，惟在得人。（或用人注重德才兼备）史实：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
（3）①：“开元盛世”。原因：政府的重视，兴修水利工程，发明并推广了一些重要的农业生产工具（农业生产技术不断改进）。
【点评】本题考查贞观之治、开元盛世等唐朝的知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料综合，综合运用所学知识方可作答。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自《贞观政要》
（1）材料一图描述的是 （水利工程的名称）。
（2）写出图中字母对应的地点或河段的名称。
A： （城市）B： （城市）
C： （河段）F： （河段）
（3）材料二中的“此河”开通后有什么作用？诗中认为隋朝灭亡的原因是什么？你同意这个观点吗？请说说你的理由。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有内在关系，并简析其原因。
【答案】（1）隋朝大运河
（2）涿郡；余杭；永济渠；江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系；原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【知识点】“贞观之治”；大运河的开通
【解析】【分析】（1）结合所学可知材料一图片反映的是隋朝大运河。
（2）结合所学可知，A是大运河的最北端涿郡；B是大运河的最南端余杭；C段是永济渠；F段是江南河。
（3）结合所学可知，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”描述的是隋朝大运河，隋朝大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流；诗中认为隋朝灭亡的原因是开通隋朝大运河；对于该观点可从两个方面论述。不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）根据材料三“ 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 ”可知， 隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有关系，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
故答案为：（1）隋朝大运河。
（2）第1空、涿郡 第2空、余杭 第3空、永济渠 第4空、江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系；原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【点评】本题考查隋朝大运河、隋朝灭亡、贞观之治等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识相结合，抓住题干中的关键词，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
23．（2022七下·南宁月考）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题：
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二：唐朝时，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
——摘编自教科书
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——周匡物《及第谣》
材料四：唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民的赞美，一时之间群起仿制。朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。日本出现的“奈良三彩”，深受皇室、贵族的喜爱。波斯出现蓝色调的“波斯三彩印度、印度尼西亚、意大利等国都曾有唐三彩出土。
-——《略探唐三彩的人文价值》
请回答：
（1）材料一的诗句描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象。当时的统治者是谁？他实行了哪些改革？（列出一方面即可）
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么作用？
（3）材料三的唐诗体现了哪种选官制度？概括唐太宗和武则天对这一制度的完善所做的贡献。
（4）根据材料四，列举唐三彩被各国仿制的典型例子，并概括唐三彩的外传对亚欧各国文化发展的贡献。
【答案】（1）唐玄宗（或李隆基）；整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）耕地和灌溉。
（3）科举制；唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度。
（4）典型例子：新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩；贡献：影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活。
【知识点】“开元盛世”；科举制的创立与完善；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“开元全盛日”，结合所学知识可知，开元是唐玄宗在位期间年号，这里描写的是唐朝唐玄宗期间的盛世景象；结合所学知识可知，唐玄宗采取的改革措施有： 整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，曲辕犁是用来耕地的工具，筒车是灌溉工具；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，材料三信息体现的是科举制；结合所学知识可知， 唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度 ；
（4）依据材料四信息，可以看出， 唐三彩被各国仿制的典型例子有： 新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩； 依据材料信息，结合所学知识可知， 唐三彩的外传对亚欧各国文化发展的贡献有： 影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活；
故答案为：（1） 唐玄宗（或李隆基）；整顿吏治，裁减冗员。（或发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等）。
（2）耕地和灌溉
（3） 科举制；唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考、武则天创立殿试制度。
（4） 典型例子：新罗三彩、奈良三彩，波斯三彩；贡献：影响了亚欧各国的文化发展：丰富了亚欧各族人民的生活。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的准确记忆回答；第二问是需要学生准确记忆，解答时，在第一问的答案的基础上，结合对课本基础知识的准确记忆；
（2）本题考查理解识记能力，解答时，依据对所学知识的理解识记回答，注意要在理解的基础上识记，不要死记硬背；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，读懂材料含义，再结合所学知识分析回答；第二问是考查识记能力，解答时，要求进行概括，其实就是对课本基础知识的准确记忆；
（4）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句回答；第二问是看出概括能力，解答时，依据对所学知识的理解，理解之后在进行概括回答。
24．（2022七下·汉阴月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。......长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方......隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。......隋王朝派出大量军队驻扎边境，这些军队仅靠屯田是不够的，必须依靠江淮和中原粮饷供应。路途遥远，开凿运河才是解决问题的关键。
——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》
材料二：
唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》
（1）根据材料示意图，指出隋朝大运河的中心。根据材料一文字并结合所学知识，阐明隋朝开凿大运河的原因及产生的历史影响。
（2）材料二地图反映的是唐代哪位僧人的西行和回国路线图？结合所学知识，指出记载他西行和回国路上见闻的著作。根据材料二文字，概括唐朝海上丝绸之路的特点。
（3）根据材料一、二，归纳促进中国古代交通发展的主要因素。
【答案】（1）中心：洛阳。原因：为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）。历史影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动。
（2）僧人：玄奘。著作：《大唐西域记》。特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3）主要因素：经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往。
【知识点】大运河的开通；鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，隋朝大运河的中心是洛阳；依据材料一信息，结合所学知识可知，隋朝大运河开凿的原因： 为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）；隋朝大运河开通的影响： 加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 材料二地图反映的是 唐朝高僧玄奘的西行和回国路线图；结合所学知识可知，玄奘回国后，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；根据材料二信息，可以看出， 唐朝海上丝绸之路的特点是： 以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主 ；
（3）依据材料信息，可以看出， 促进中国古代交通发展的主要因素有： 经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往；
故答案为：（1） 中心：洛阳。原因：为保障北方地区的物资供应；为了加强南北交通；实施对南方有效统治的需要（或为巩固隋王朝对全国的统治）。历史影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；征发大批劳动力开凿大运河，使得社会矛盾激化，人民无法正常从事生产劳动。
（2） 僧人：玄奘。著作：《大唐西域记》。特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主；进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3） 主要因素：经济社会发展的客观需要；统治者（中央政府）的推动；民间自发的探索与交往。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，结合所学知识进行分析识记回答；第二问考查学生的理解识记，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即地图，看懂路线图，再结合所学知识分析识记回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，在第一问的答案的基础上，结合对课本基础知识的准确记忆回答；最后一问是考查概括能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句进行概括回答；
（3）本题考查归纳能力。解答时，依据材料信息，理解材料，再进行归纳回答。
1 / 1
