九年级第二十章电和磁
第五节磁生电
教学设计
【教材分析】
本节课选自九年级第二十章第五节，??本节内容主要讲述电磁感应及其应用，前面电生磁、电动机的教学为磁生电教学的展开作了很好的铺垫。通过探究“什么情况下磁可以生电”归纳、概括出产生感应电流的条件,教材介绍了电磁感应在生活生产中的应用例如“发电机”、“话筒”,体现了课程标准的基本理念：“从生活走向物理，从物理走向社会”。
【学情分析】
在此之前学生已经学习过电学的一些基本概念，对电生磁有了了解，对电动机原理做了初步学习。通过逆向思维想到磁生电现象，而且经过前一段的学习，学生具备了一定的动手实验的能力和运用所学知识解决实际问题的能力，已基本可以运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探究新的知识。但是学生对抽象思维及空间想象的能力较差，要实现课程目标有一定困难。判断感应电流方向，要先知道磁感线的分布，这个不存在的磁感线需要学生的空间想象能力，观察部分导体是怎样切割磁感线运动，比较抽象，学生理解较为困难。
【教学目标】
知识与技能
知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。
知道感应电流的方向与什么有关
知道发电机原理
方法与过程
探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互关系。
观察和体验发电机是怎样发电的。
情感、态度与价值观
认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法。
认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。
培养学生责任意识，勇于实践，克服困难
【教学重点】
1.通过探索概括出电磁感应现象。
2.感应电流产生的条件以及大小与什么有关
【教学难点】
电磁感应现象的实验探究过程；实验现象分析；实验结论的总结。
【教学方法】
本节课的内容是探究“感应电流产生的条件以及感应电流的方向与什么有关”。其基本方法是：通过奥斯特实验逆向思维，提出问题，激发学生的学习欲望。进一步大胆猜想，选取合适的器材设计实验并根据设计的实验方案进行实验，验证猜想。通过对实验现象的分析得出结论。让学生体验模拟科学家的发现过程，同时体会到做任何事都不是一蹴而就的，应有克服困难的信心、决心和毅力。
本节课利用了学法有：实验、观察和思考相结合的方法。
【教学过程】
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
新课
1．一个三角形的两个底角相等，我们说这个三角形是等腰三角形，那如果这个三角形是等腰三角形，它的两个底角会是什么关系呢？
2．提出问题。
我们学过的奥斯特实验说明电可以生磁，那么反过来磁能不能生电呢？
学生思考问题，积极回答，大胆猜想。
由简单的数学题引起学生的逆向思维，从而是学生在物理学习上进行思维方式的迁移。
新课
教学
1．引导学生选取器材
2．对各组学生的不同的方案给予指导并进行评估。
学生思考
2．设计实验方案。
3．展示设计方案。
培养学生选取合适器材、实验方案的设计及语言表达能力。了解研究问题的方法。
1．提出实验中的注意事项并引导学生思考问题。
2．在学生实验过程中，教师给予指导。
1．调整设计的方案进行实验。
2．观察实验现象，正确填写学案，得出结论。
通过分组实验培养学生团结协作意识及动手操作能力。
通过分析实验现象得出结论，培养学生分析、归纳、概括的能力并掌握科学研究方法。
1．组织学生展示实验成果并进行交流评价。
2．教师进行总结提升。
汇报实验成果并进行自评和互评。
培养学生反思的意识，评价的能力。
教学
拓展
利用现有器材，改变切割磁感线速度，有什么新发现？
利用现有器材再次实验。
通过实验培养学生积极探索勇于发现新问题的能力
课堂
总结
设置
疑问
课堂小结，提出疑问
学生复习巩固知识。
扩大学生知识面，培养学生理论联系实际的意识。激发对新问题的探究欲望。
【板书设计】
§20.5 磁生电
电磁感应现象——感应电流
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。产生的电流叫感应电流。
产生感应电路的条件
1.闭合电路
2.电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
三、感应电流的方向与什么有关
磁场方向、导体切割磁感线方向
发电机
构造
原理
课件25张PPT。磁生电引入 1.等腰三角形的两个底角相等，那么这两个角
分别 对应的边-----------------------。
2.等腰三角形的两边相等，那么这两
条边分别对应的角-----------------。
温故知新提出问题：
奥斯特实验对我们还有什么启发？你能提出什么问题？电磁感应现象： 导体在磁场中运动而产生电流的现象，是电磁感应现象。
产生的电流叫做感应电流。开关23什么情况下磁能生电？实验中产生感应电流的条件：
闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动45法拉第1828~1831年间，法拉第做了大量的实验，经历了失败、实验、再失败、再实验，相当艰苦的过程，研究了近10年的时间，才在1831年8月29日的日记中写下了成功的记录。
产生的感应电流方向与什么有关？导体切割磁感线的运动方向
磁感线的方向电磁感应现象的应用——发电机发电机根据电磁感应现象制作而成
550MW大型发电机组转子吊装火电厂中的汽轮机组秦山核电站
