语文六年级上西师大版7《养花》课件

课件27张PPT。
养花
老舍康乃馨杜鹃花玫瑰向日葵水仙花桃花昙花菊花紫阳花老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
文章当中哪句话总结了老舍先生养花的感受的呢？ 有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）,有（ ）有（ ）。既（ ），又（ ），这就是养花的乐趣。笑果香色须劳动花泪长见识忧从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 一到夏天，满是花草。当乐趣没有奇花异草，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。? 选花草奇异，特别异 我并非置之不理，而是天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！ 摸门道年放 （惜花）（长见识）须劳动 在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 如此循环 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。 赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。?? 享成果（受夸奖）（邀赏花）（赠成果）秉烛夜游A.拿着，持 B.掌握、主持
C.古代容量单位 D.姓。
A.拿着，持 三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。 悲花死全家都几天没有笑容。 惜花，爱花所以……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。进一步探讨 我不知道花草受的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
为什么要感谢花草？因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴，这就是“有益身心”的意思。 作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？ 作者不但没抱怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思呀！”这就是作者的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的快乐。 苦中有乐不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
意思不变，换个说法：
这句话说明什么道理？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。所以……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 与第一自段_____,
全文结构为_______。相互照应总分总总结全文，点明中心， 养花是件快乐的事，有兴趣的同学请养一盆花，体会一下养花的乐趣。
老舍是生活的有心人，才能从养花这样的平凡小事中，感受到无穷乐趣，同学们也应该培养一颗“心眼”去感觉体验，才能发现生活之趣、生活之妙。摸门道养花乐趣：当乐趣选花草须劳动享成果悲花死养花
（乐趣）劳动见识养花的过程其实是作者热爱生活、热爱劳动的表现。热爱劳动
热爱生活再见！