九年级下册语文（语文版）精品学案：第9课《家》的序和跋

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
学案
一、字音字形
1．识记生难字
扉页（fēi）　　诅咒（zǔ）　　累赘（zhui）
2．读准多音字
（1）魔爪zhǎo　 其他读音：zhuǎ　 组词：爪子
（2）挣扎zhēng 其他读音：zhèng 组词：挣脱
（3）累赘léi 其他读音：lèi 组词：劳累
其他读音：lěi 组词：积累
二、重要词语
1．激流：湍急的水流。
2．魔爪：比喻凶恶的势力。
3．诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
4．序文：一般指写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论书的内容。21教育网
5．跋：一般写在书籍、文章、金石拓片等后面的短文，内容大多属于评介、鉴定、考释之类。
三、知识储备
1．巴金（1904年11月25日—200 ( http: / / www.21cnjy.com )5年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。代表作有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。散文集《随想录》。现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。1927年完成第一部中篇小说《灭亡》。1940年至1945年写作了“抗战三部曲”《火》（共三部，第二部又名《冯文淑》，第三部又名《田惠世》），抗战后期创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》。1946年完成长篇小说《寒夜》。短篇小说以《神·鬼·人》最为著名。21·cn·jy·com
2．体会序和跋的风格变化。
序文不长，但充满激情，一个意思反复表述，就像一个急于把事情告诉别人的孩子，想一口气把所有的话说出来，滔滔不绝，热情洋溢，使读者深受感染。
《跋》再一次表述了自己创作动机，比在《序》 ( http: / / www.21cnjy.com )里表述得更明确、更犀利。《跋》与《序》一样充满激情，但“冷静的思考”渐趋主流。文中有热情奔放的陈述，也有切中要害的分析，文章风格稍有变化。【来源：21·世纪·教育·网】
1．“为的是来征服它”作者引用这句话的作用是什么？
点拨：引用罗曼·罗兰的话，表明了作者的生活态度。这句话在文中反复出现，让我们强烈地感受到：作者不是一个生活的悲观论者，也不是一个旁观者，它是在生活的激流中搏斗的勇士。21·世纪*教育网
2．“《家》已经尽了它的历史的任务了。”为什么这样说？
点拨：在“五四”之后，《家》曾经激励了无数 ( http: / / www.21cnjy.com )年轻的生命为命运而抗争，为前途而抗争，现在全国已经解放，人们都过上了自由的生活，所以说《家》已经完成了它的历史使命了。21教育名师原创作品
3．核心图解
1．给下列词语中加点字的注音或依据拼音写汉字。
tuǒ（　　）当　　　　累zhui（　　）
序跋（　　） 吐露（　　）
说教（　　） fēi（　　）页
2．文学常识填空。
（1）序和跋是构成一部书完 ( http: / / www.21cnjy.com )整结构的两个板块，从位置上看，序这种体裁，一般放在一部书的__________，跋则在书的__________，但他们有一个相同的作用，就是__________。
（2）巴金原名叫__________，他创作的“激流三部曲”指的是__________。
3．在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的 ( http: / / www.21cnjy.com )；______________，______________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。21世纪教育网版权所有
4．你对《家》中哪个人物形象印象深刻，写出他（她）的名字，并简要说说他（她）的事情。[来源:21世纪教育网]www.21-cn-jy.com
课内品读
阅读下面的文字，完成第5～9题。
这激流永远动荡着，并不曾有一个时候 ( http: / / www.21cnjy.com )停止过，而且它也不能够停止；没有什么东西可以阻止它。在它的途中，它也曾发射出种种的水花，这里面有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦。这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了。www-2-1-cnjy-com
5．“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过”这里作者把什么比作激流？
6．“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么？
7．从这一段文字中，你体会到了作者什么样的人生态度？
8．“这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话，你又悟出点什么？21*cnjy*com
9．你能写一个有关生活的比喻句吗？
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第10～13题。
《作文杂谈》序
刘国正
读《庄子》的《山水》篇，深深叹服其立言之巧。在讲述伐木者不取无所可用的山木和故人杀不能鸣的雁两个故事之后，写道：“弟子问于庄子曰：‘昨日山中之木以不材得终其天年，今主人之雁以不材死，先生将何处？’庄子笑曰：‘周将处乎材与不材之间。’”作寓言读，可以从多方面得到启示。也许是有点职业病吧，我从中悟出一点作文的道理。
作文有法吗？有人说有，而且甲乙丙丁，不能越雷池一步，没有规矩怎能成方圆？有人说无，文无定法，也可以说是无法。我要学庄老先生，笑一笑说：作文在有法与无法之间。最近应某刊物之约诌了一首勉强算作诗的诗，比较详细地说明这点勉强算作一种主张的主张，不妨抄在下面：“若谓文无法，绳墨甚分明，暗中自摸索，何如步随灯？若谓文有法，制胜须奇兵，循法作文章，老死只平平。习法要认真，潜心探微精；待到着笔时，舍法任神行。谓神者为何？思想与感情。瞻彼春鸟鸣，无谱自嘤嘤。”我的这个主张，不过是“野狐禅”。曲高和寡，曲怪，和者也未必多。读张中行同志的《作文杂谈》，与我心会，才知道我并非踽踽的独行者。【版权所有：21教育】
中行同志同我一道从事语文课本的编辑工作三十多年，长我近二十岁，可谓忘年之交。他学识渊博，融贯经史百家之言，历览古今中外之书。文得力于蒙庄，诗似玉谿生，金石书画亦广有见闻。知道他的人都说他是真正的杂家。在这三十多年间，他感到心情最舒畅的是近六七年。虽然年逾古稀，身子骨还挺硬朗，干起事情来像个小伙子。啖蔗后甘，以此比喻他的老境是再合适不过的了。他曾经表示：自己学语文，教语文，编语文，研究语文，运用语文，同语文打了半个多世纪的交道，体验到其中一点甘苦，很想把一己的体验写出来，对教者和学者也许都会有点益处。他这样表示，就这样做起来，才一年的光景，这本《作文杂谈》就完稿了。
《作文杂谈》是怎样的一本书，有什么 ( http: / / www.21cnjy.com )特点，有什么价值，我想，读者看到了我上文的介绍自然明白，我再唠叨反而成了多嘴。而且一位博学的长者的写作体验，好比一桌丰盛的筵席，读者是搛一箸红煨熊掌，还是舀一匙竹荪双脆汤，要随心所欲才好，如果有人从旁不厌其烦地指指点点，说该怎么吃怎么吃，是一定会惹得与筵者皱眉的。但有一点我还要提一下，就是作者把作文的方法看得很活。他说“条条道路通北京”，他并不把自己所谈看成学习写作的不二法门，也不认为世界上有这种不二法门。作文在有法无法之间，这也许是中行同志许多宝贵的体验中很重要的一点吧。我想，读者读这本书，不要抱上西天取经的态度，以为可以从中取得无量妙法，要抱逛花儿市的态度，花是随心草，捡顺心的买几朵几枝，赏色闻香，自得其乐。要活读，不要死读，这才合乎作者的意趣。【来源：21cnj*y.co*m】
写到这里，偶然抬头看见墙上挂着的一幅画，是友 ( http: / / www.21cnjy.com )人赠与的，画的是枯木逢春，从那瘦棱棱的老枝上爆出很大的花朵——也许是玉兰吧。我以为这样的画赠给中行同志是很合适的。我早年学过一阵子画，但始终没画好。再练得好些，一定要为中行同志画这么一幅，祝愿老枝上的新花，开得越来越多越好。
序，绪也。作为一种文体，应该叙其著作的所由作。我写下的似乎许多与序不相干，但文章作法既然很活，就算作序有何不可。质之中行同志，然耶否耶？
一九八四年五月，于山海楼21世纪教育网
10．本篇是为张中行著的《作文杂谈》而写的序文，主要内容包括（　　）。
A．介绍该书作者情况
B．对《庄子·山水》的看法
C．介绍该书的特点、价值
D．“我”对作文的看法
E．“我”想为书作者作画
11．解释词语。
（1）曲高和寡：_______________________________________________________________
（2）踽踽：__________________________________________________________________
（3）忘年之交：______________________________________________________________21世纪教育网
（4）年逾古稀：______________________________________________________________
12．本文从《庄子·山水》谈起，其用意是什么？
13．用诗句来谈自己对作文的看法，其作用是什么？
【表达交流】
14．作者说：“这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。”对此请你谈谈你的看法。
【体验中考】
15．（2011·山东烟台中考题改编）宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画，仔细观察，完成下面题目。2·1·c·n·j·y
没听天气预报
（1）请用一两句话概括画面的内容。
（2）请说出这幅漫画的主题。21世纪教育网
参考答案：
1. 答案：妥　赘　bá　lù　jiào　扉
2. 答案：（1）开头　后面　对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性的阅读2-1-c-n-j-y
（2）李尧棠　《家》《春》《秋》
3. 参考答案：在狭窄中追求到的辽阔　是永远不会缩小的21世纪教育网
4. 解析：此题考查课外阅读知识，符合作品内容即可。
参考答案：觉民。他为了得到自己与琴 ( http: / / www.21cnjy.com )的爱情，没有遵从高老太爷为其安排的婚姻，为了反抗而离家出走，最终和琴得到了甜蜜的爱情。他可以说是一个反抗封建制度的觉醒者。
5. 参考答案：把生活比作了激流。
6. 解析：结合前一个比喻：把生活比作激流来分析，就好理解了。
参考答案：“惟一的海”是一种理想的生活、自由的生活、幸福的生活。
7. 解析：从整体把握作者所表达的感情。
参考答案：是一种乐观的、积极向上的、征服生活的人生态度。
8. 解析：“没有人能够确定地知道”表达作者对实现理想的渺茫。
参考答案：意思是什么时候能够实现美好的理想，就无从知道了。这其中也透出作者对前途的迷茫。
9. 参考答案：生活犹如一个大舞台，每个人都在扮演着自己的角色。
10. 解析：通读全文，了解每段内容的基础上进行总结。
答案：C
11. 答案：（1）曲调高深，能跟着唱的 ( http: / / www.21cnjy.com )人很少。比喻言论或艺术作品不通俗，不能为广大群众所了解或欣赏。（2）形容独自走路孤零零的样子。（3）年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。（4）年龄超过了七十岁。21cnjy.com
12. 解析：从本文内容与《庄子·山水》的相同点方面去考虑。
参考答案：论述作文在有法无法之间的道理。
13. 解析：从诗句内容本身的含义方面去思考。
参考答案：间接地印证张中行的宝贵经验。
14. 解析：只要理由充分，符合实际即可。
答案示例：可以重写，因为随着作者思想认识的提高，新的作品会有一个更为明确的主题，回忆年轻时的生活会多一份冷静的思考和怀恋的韵味。总之，如果重写，或许会有一篇内容更充实、结构更完整的《家》来。　　21*cnjy*com
不能重写，巴金先生是明智的，尽管二十 ( http: / / www.21cnjy.com )余年后看到了作品的年轻幼稚，主题十分鲜明，但作者年轻时的激情、鲜明的时代特色，是只有那个时代才具有的，是二十余年后的作者所不具备的，若再重写往往会写出一部得不偿失的作品，“《家》已经尽了它的历史任务。”还是“保留着它的本来的面目”好。【出处：21教育名师】
15. 解析：根据图片所给的信息进行概括。
参考答案：自称神算的先生没有算到会下雨，结果被大雨淋了，受到路人的嘲笑。
(2)解析：结合神算不神理解。
参考答案：崇尚科学，反对迷信。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网