九年级下册语文(语文版)精品学案:第10课读《堂吉诃德》

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名称 九年级下册语文(语文版)精品学案:第10课读《堂吉诃德》
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科目 语文
更新时间 2015-06-28 22:35:26

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学案
一、字音字形
1.识记生难字
秾丽(nóng)    静穆(mù)
娱乐(yú) 啜泣(chuò)
长髯(rán) 呵斥(hē)
蹩脚(bié) 阴霾(mái)
憔悴(qiáo) 奄奄一息(yǎn)
2.读准多音字
(1)颤动chàn 其他读音:zhàn 组词:寒颤
(2)骑士qí 其他读音:jì 组词:坐骑
(3)看见kàn 其他读音:kān 组词:看守
二、重要词语
1.秾丽:繁盛艳丽。
2.蹩脚:质量不好,本领不强。
3.飘忽:①(风、云等)轻快地移动。②摇摆浮动。
4.倾倒:①由于歪斜而倒下。②十分佩服或爱慕。本文取此义。
5.稚嫩:①幼小而娇嫩。②幼稚;不成熟。
6.攀附:①附着东西往上爬。②比喻投靠有权势的人,以求高升。
三、作家作品21世纪教育网
亨利希·海涅(Heinrich Heine,1797—1856),德国革命民主主义诗人。
1822年出版第一部《诗集》,次年又出版《悲剧—抒情插曲》。1827年他把早期抒情诗汇集在一起出版,题名《歌集》,引起轰动,奠定了他在文坛上的地位。海涅这个时期的抒情诗和游记,大多抒写他个人的经历、感受、憧憬,感情真挚,语言优美,具有明显的浪漫主义色彩。21·世纪*教育网
1843年底,海涅和马克思在巴黎结识。这 ( http: / / www.21cnjy.com )个时期,他的诗歌创作达到了新的高峰,他发表了《新诗集》(1844),其中包括一部分以《时代的诗》命名的政治诗,长诗《德国,一个冬天的童话》(1844)。这些诗歌在思想内容和艺术两方面都取得很高的成就,成为1848年革命前夕时代的最强音。2-1-c-n-j-y
海涅在1848年革命失败后,忍受瘫痪的痛苦 ( http: / / www.21cnjy.com ),在“床褥墓穴”用口授方式创作了许多优秀诗篇,其中包括《罗曼采罗》(1851)、《1853至1854年诗集》和一些遗诗。这些诗中虽有悲愤忧郁之作,但大多数仍充满战斗的豪情、对祖国和人类的未来具有坚定的信心。1856年2月17日,海涅在巴黎逝世,葬于蒙马特公墓。  21*cnjy*com
1.朗读并仔细品味课文第一段中描写环境的文字,说说作者为什么对初读《堂吉诃德》时的环境“还回忆得很清楚”。【来源:21cnj*y.co*m】
点拨:因为《堂吉诃德》是少年海涅读的第一部 ( http: / / www.21cnjy.com )书,他读得非常投入,动了感情,产生了与作品人物同呼吸共命运的感觉,他为英雄的壮举而高兴,也为“可怜的英雄”而“流辛酸的眼泪”,所以回忆起来情形还很清楚。【出处:21教育名师】
2.“那是个阴霾的日子,灰 ( http: / / www.21cnjy.com )暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云,黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来,……望出去是一片衰盛无常的景象。”概括这一段景色的特点及作用。
点拨:特点:作者所描写的此处景色的特点如此悲哀、憔悴和灰暗。作用:烘托了骑士被打败令人沮丧的气氛,表现了“我”对英雄失败的同情。21*cnjy*com
3.核心图解
1.文学常识填空。
(1)《堂吉诃德》的作者是____(国 ( http: / / www.21cnjy.com )家)伟大的______家、________家、诗人________(名字),本文作者______是______(国)诗人,代表作有______、________。
(2)作者认为自己______阶段,读《堂吉诃德》的影响最大。
(3)夜莺的颂歌唱得________,________的热烈,最________的花苞就此开放,______和______的阳光就______得更忙,花木就都一片______,______起来。
2.根据句子后面词语的含义,在括号里写出相应的词语。
(1)(   )的春天让人觉得美不胜收。(花木繁茂,美艳)
(2)(   )的日子里,灰暗的天空让人透不过气来。(云层较厚,遮住阳光)
(3)她受了委屈,一个人在墙角(   )。(哭泣时抽噎的样子)[来源:21世纪教育网]
3.“在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面”。这句话中的“瘦骑士”和“胖侍从”各指的是谁?“追踪在我后面”该怎样理解?
4.根据下面画线句子的特点,仿写句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《堂吉诃德》,__________________________。
课内品读
阅读下面的文字,完成第5~8题。
我在“游记”第四部里写了上面一段,描摹多年以前读《堂吉诃德》的印象。如今又过了八年了。天呀!时光真是飘忽!我在屠赛尔道夫地方皇家花园的叹息小径里把这部书看完,还仿佛是昨天的事呢。这位伟大骑士的所作所受,依然叫我震惊倾倒。是不是好多年来,我的心始终没有变呢?还是绕了个巧妙的圈子,又回到童年的情思呢?后面这一说也许道着了,因为我记得每隔五年看一遍《堂吉诃德》,印象每次不同。我发育得是个青年的时候,伸出稚嫩的手去采生命的玫瑰花,爬上峰巅去攀附太阳,夜里做的梦全是老鹰和清白无瑕的少女,觉得《堂吉诃德》扫兴乏味,看见这部书就不耐烦似的把它搁在一边。后来我快成人,跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事,而且嘲笑他起来了。我说,这家伙是个傻瓜。可是,说也奇怪,在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。21·cn·jy·com
5.结合语境解释加点词语含义。
(1)时光真是飘忽!
(2)爬上峰巅去攀附太阳。
(3)后来我快成人,跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事,而且嘲笑他起来了。
6.选文中写了作者哪几个时期读《堂吉诃德》的什么感受?
7.文中画线句有什么含意及表达作用?
8.你有没有印象最深刻的书?说说你的感受。
【类文阅读】
阅读下面的文字,完成第9~12题。
常读常新的人鱼公主
毕淑敏
童话,并不只是给儿童读的。[来源:21世纪教育网]
我在成年之后,还常常读童话。每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话。比如安徒生的《海的女儿》,我就读过多遍,它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来,我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿,好像太阔大太神圣了些。人鱼呢,就显得神秘而灵动,还有一点点怪异。21教育网
大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面,抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了。从此在很长一段时间内,看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破,更是分外伤感。21cnjy.com
大约18岁的时候,又一次比较认真地 ( http: / / www.21cnjy.com )读了人鱼公主。也许是情窦初开,这一次很容易地读出了爱情。原来,这是一篇讲爱情的童话啊!你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!
到了28岁的时候,我已经做了妈妈。这时来读人 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了,我猜想这个女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后,要照料她的孩子,特别是最小的女儿。www-2-1-cnjy-com
到了38岁的时候,因为我也 ( http: / / www.21cnjy.com )开始写小说,再读人鱼公主的时候,不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷,安徒生在写作之前,有没有一个详尽的提纲呢?我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲,信马由缰。当然了,大轮廓走向他是有的,这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事,一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是,连读了几遍之后,感到结尾处好像有点画蛇添足。21教育名师原创作品
现在,我48岁了。又读了 ( http: / / www.21cnjy.com )几遍人鱼公主。这一次,我心平气和,仿佛天眼洞开,有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶,因为没有灵魂,所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的,她选定了自己的道路就绝不回头,终于,她得到了自己成就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后,在肉体和精神的磨砺煎熬之后,她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事,是如此 ( http: / / www.21cnjy.com )地动人心弦,常读常新。于是想,当我58岁……68岁……108岁(但愿能够)的时候,不知又读出了怎样的深长?
(本文有删节)
9.作者一生常读“人鱼公主”,感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。
8岁时____________;18岁时理解了这是一篇写爱情的童话;28岁时__________;38岁时热衷探讨写作技巧……
10.48岁时,作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么?请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。
11.品读文章的结尾,简要说说好在哪里。[来源:21世纪教育网]
12.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。
【表达交流】
13.有评论家说,少年人读塞万提斯的《 ( http: / / www.21cnjy.com )堂吉诃德》会发笑,中年人读了会思想,老年人读了却要哭。这说明不同的人会有不同的阅读体验,仿照下列句子,续写两句,写出你对名著的阅读体验(名著自选)。
读《堂吉诃德》,在人生的旅途里,尤其是徘徊歧路的时候有了勇气;
读________,________________________;
读________,________________________。
【体验中考】
14.(2011·安徽芜湖)“小人 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫,好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。”21世纪教育网版权所有
上面语段出自__________(国家) ( http: / / www.21cnjy.com )作家安徒生的童话名篇________。其中的主人公小人鱼,为了能和王子在一起,她用自己的__________交换巫婆的药物,让巫婆帮她变成了____________,但最终她还是没能得到王子的爱情,只能变成了__________________。
参考答案:
1. 答案:(1)西班牙 小说 戏剧 ( http: / / www.21cnjy.com ) 塞万提斯 亨利希·海涅 德 《西里西亚的纺织工人》 《德国,一个冬天的童话》 (2)童年 (3)温存似的软和 醉心融骨似 含羞 多情芳草 披着薄雾 吻 欢欣 颤动www.21-cn-jy.com
2. 答案:秾丽 阴霾 啜泣
3. 参考答案:“瘦骑士”是指堂吉诃德 ( http: / / www.21cnjy.com ),“胖侍从”是指桑丘·潘。“追踪在我后面”是说在人生中,尤其是在人生的关键时刻,“我”总会想到《堂吉诃德》以及书中的人物,他们激励着“我”不断前进。2·1·c·n·j·y
4. 解析:要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同,写出作品给自己的启示。
参考答案:我们体会到了堂吉诃德的正义、诚实和坚韧慷慨
5. 参考答案:(1)轻快地移动。(2)依着东西往上爬去。(3)相处没有冲突。
6. 参考答案:童年——震惊倾倒;青年——扫兴乏味;成年——相安无事、嘲笑。
7. 解析:写作者青年时期,因为思想的变化,因为有了新的追求,对《堂吉诃德》的态度发生了变化。
参考答案:“玫瑰花”代表作者青年时对爱情的追求,“老鹰”则代表作者对理想的追求,这句话的意思是,到了青年时期,作者有了新的追求,反衬《堂吉诃德》的扫兴无味。
8. 参考答案:我印象最深的书是《水浒传》,当初读书时,饭也顾不上吃,妈妈喊上三五声都不动窝,啃着馒头看《水浒传》,那真是天大的享受。【来源:21·世纪·教育·网】
9. 参考答案:伤感于美人鱼变成水泡 读出妈妈对孩子的爱21世纪教育网
10. 解析:海底“瑰丽丰饶”的物质生活与肉体和精神经受的“磨砺”和“煎熬”形成鲜明对比,之所以选择后者,正是一种精神的支撑与鼓舞。【版权所有:21教育】
参考答案:这里的灵魂是指一种精 ( http: / / www.21cnjy.com )神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂,人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活,毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫,肉体和精神经受了“磨砺”和“煎熬”,但她顽强、坚定,永不放弃。这正是一种精神的体现。
11. 解析:可以从文章结构、主题表达、语言运用等角度来分析。
答案示例:(1)结构完整。(2)承接上 ( http: / / www.21cnjy.com )文年龄阶段,使线索贯穿始终。篇末点题。突出了“常读常新”的主题。(3)语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。
12. 参考答案:结构上,以年龄阶段组织材 ( http: / / www.21cnjy.com )料,独具匠心,使文章层次分明。内容上,随着年龄的增长,阅历的丰富,生活角色的转换,对生活有“常新”的感悟。作者巧用这种形式,将自己读书和读人生的感悟结合在一起,使内容与形式达到完美统一。
13. 答案示例:《钢铁是 ( http: / / www.21cnjy.com )怎样炼成的》 在困难的日子里,尤其是遭遇挫折的时候有了斗志 《假如给我三天光明》 在遭遇逆境的日子里,尤其是祸不单行的时候有了希望
14. 参考答案:丹麦 《海的女儿》 声音(舌头) 人 泡沫
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