九年级下册语文(语文版)精品学案:第25课诗词六首

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名称 九年级下册语文(语文版)精品学案:第25课诗词六首
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2015-06-29 07:47:52

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学案
一、字音字形
1.识记生难字
雎(jū)      窈窕(yǎo tiǎo)
寤寐(wù mèi) 芼(mào)
蒹葭(jiān jiā) 溯(sù)
晞(xī) 湄(méi)
跻(jī) 涘(sì)
沚(zhǐ) 颢(hào)
貂(diāo)
2.读准多音字
(1)好逑:hǎo 其他读音:hào 组词:爱好
(2)参差:cēn 其他读音:cān 组词:参加 其他读音:shēn 组词:人参
(3)参差:cī 其他读音:chā 组词:偏差 其他读音:chà 组词:差劲 其他读音:chāi 组词:差事21教育网
二、重要词语
1.窈窕淑女:美丽善良的姑娘。
2.君子好逑:君子的好配偶。
3.苍苍:茂盛的样子。
4.溯洄从之:沿着河道走向上游去寻找她。
5.凄凄:茂盛的样子。
6.采采:茂盛鲜明的样子。
7.胸胆尚开张:胸襟还放得开。
1.“悠哉悠哉,辗转反侧”有什么表达效果?
点拨:非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的样子。
2.“溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央”蕴涵了哪些内容?
点拨:这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险,同时也表现了求而不得的苦闷之情。
3.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象?
点拨:描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。
4.分析“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的表达效果。
点拨:表现了诗人对西湖景色的喜爱之情,同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤,留给读者以丰富的想象空间,让读者去想象风景之美。21·cn·jy·com
5.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的加点词有什么表达作用?
点拨:这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人,词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。[21世纪教育网【版权所有:21教育】
6.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这一句写了什么内容?
点拨:这一句用高度凝练的语言,表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名,古人认为,天狼星主侵扰,这里指西夏。21教育名师原创作品
7.核心图解
关 雎
蒹葭
黄鹤楼
起→用典引出黄鹤楼
承→感慨仙人已去
转→描写登楼所见
合→抒发思乡之情
钱塘湖春行
观景之所——孤山寺北贾亭西
所见之景
所抒之情——对西湖美景的赞美
相见欢
江城子·密州出猎
1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(1)关关jū(  )鸠,在河之洲。
(2)窈窕淑女,寤寐(  )求之。
(3)溯游从之,宛在水中坻(  )。
(4)酒hān(  )胸胆尚开张。
2.解释下列句子中的词语。
(1)窈窕淑女,君子好逑(    )
(2)老夫聊发少年狂(    )
(3)会挽雕弓如满月(    )
(4)左右芼之(    )
(5)道阻且右(    )
(6)白露未晞(    )
3.下列句子的节奏,划分正确的一项是(  )。
A.日暮/乡关/何处/是,烟波/江上/使人/愁。
B.孤山/寺北/贾/亭西,水面/初平/云/脚低。
C.寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。
D.会/挽雕弓/如满月。
4.原文填空。21世纪教育网
(1)关关雎鸠,在河之洲。________,__________。
(2)__________,__________。所谓伊人,在水一方。
(3)《黄鹤楼》一诗的颔联是____________。
(4)__________,谁家新燕啄春泥。
(5)《相见欢》中写“愁”的名句是______________。
(6)《江城子·密州出猎》中借用典故表明 ( http: / / www.21cnjy.com )作者希望受到重用的诗句是________;表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是______________。21世纪教育网版权所有
5.翻译下列句子。
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.仿照下列句子再续写两句。
我欣赏着“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼;____________;____________。21cnjy.com
课内品读
阅读下面的诗歌,完成第7~10题。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
7.对下列诗句理解分析不正确的一项是(  )。
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思念,十分生动形象。
D.“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。
8.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?
9.结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。
10.诗中被后人常引用的名句是:________________
【类文阅读】
阅读下面的文字,完成第11~15题。
晓出净慈寺送林子方
杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
11.解释下列词语。
(1)毕竟:_______________________________________________________________。
(2)别样:_______________________________________________________________。
12.本诗是一首________(体裁)诗。
13.这首诗描绘西湖美景的句子是__________,__________。
14.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
15.这首诗与《钱塘湖春行》有什么异同点?
【表达交流】
16.沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动,下面是学生搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。www.21-cn-jy.com
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)[来源:21世纪教育网]
明月松间照,清泉石上流。(王维)
绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然)
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼)
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾)
上联:忆李杜吟唱壮志情怀
下联:__________________
【体验中考】
17.(2011·安徽芜湖)滨江中学九年级(1)班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动,请你参加,并按要求完成下列任务。2·1·c·n·j·y
(1)“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”咏的是(  )。
A.司马迁    B.李白
C.范仲淹 D.欧阳修
(2)根据下列对联所描写的景物特征,按四季先后排序正确的是(  )。
①翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。
②红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。
③梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。21世纪教育网
④丹桂香飘赏心乐事,蟾宫月满美景良辰。
A.②①④③      B.③①②④
C.②④①③ D.④①②③
(3)写出与下面人名有关的成语。
示例:任贤齐——见贤思齐
①杜鹏程(   )
②王任重(   )
③刘海粟(   )
④焦若愚(   )
参考答案:
1. 答案:(1)雎 (2)wù mèi (3)dǐ (4)酣
2. 答案:(1)配偶 (2)姑且 (3)应当 (4)选择 (5)向右拐弯,这里是(道路)弯曲的意思 (6)干【来源:21·世纪·教育·网】
3. 解析:B项正确停顿:孤山/寺北/贾亭 ( http: / / www.21cnjy.com )/西,水面/初平/云脚/低。C项正确停顿:寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。D项正确停顿:会挽/雕弓/如满月。www-2-1-cnjy-com
答案:A
4. 答案:(1)窈窕淑女 ( http: / / www.21cnjy.com ) 君子好逑 (2)蒹葭苍苍 白露为霜 (3)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 (4)几处早莺争暖树 (5)剪不断,理还乱,是离愁
(6)持节云中,何日遣冯唐 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
5. 参考答案:(1)芦花一片白茫茫 ( http: / / www.21cnjy.com ),清早露水结成霜。心上的人儿,她在河水那一方。(2)派我到西北去打败凶恶的西夏(那是我最大的愿望)。(3)黄昏中看不到远方的家乡,烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。2-1-c-n-j-y
6. 答案示例:我品味着“不以物喜,不以己悲”的深意赏岳阳楼;我憧憬着“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境游滕王阁。  21*cnjy*com
7. 解析:“关关雎鸠,在河之洲”不是比喻,而是起兴的手法。
答案:A
8. 参考答案:由爱情引起的相思之苦。比兴手法。
9. 参考答案:君子:品行端正有修养的人。淑女:美丽善良纯洁的女子。
10. 答案:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
11. 答案:(1)到底 (2)不一样的
12. 答案:七言绝句
13. 答案:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
14. 参考答案:对西湖景色的喜爱之情。
15. 解析:既要找出两首诗的相同点,也要比较出两者的不同点,比如,描绘季节、景物有什么不同。
参考答案:此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是《晓出净慈寺送林子方》描绘的是六月的西湖。《钱塘湖春行》描绘的是早春的西湖。《晓出净慈寺送林子方》中抓住了荷花一种景物进行描绘,而《钱塘湖春行》既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘,也有对“早莺”“春燕”的动态刻画。21·世纪*教育网
16. 解析:先分析好上联中包含哪些信息,然后根据第二组或第三组的内容来对对联,使之与上联形成对偶,要词性相同,内容相对。【来源:21cnj*y.co*m】
答案示例:品王孟寄情碧水田园;读苏辛歌咏赤胆忠心。21世纪教育网
17. 答案:C
(2)解析:①是描写的夏天的景物;②是描写的春天的景物;③是描写的冬天的景物;④是描写的秋天的景物。【出处:21教育名师】
答案:A
(3)参考答案:①鹏程万里 ②任重道远 ③沧海一粟 ④大智若愚
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