九年级下语文（人教版）精品学案：第2课 我用残损的手掌

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学案
一、字音字形
1．识记生难字
灰jìn（烬）　　锦幛（zhàng）　　荇藻（xìng）
蓬蒿（hāo） 蝼蚁（lóu） qiáo（憔）悴
2．读准多音字
（1）一角：jiǎo 其他读音：jué　组词：角色
（2）柔发：fà 其他读音：fā 组词：发表
二、重要词语
1．锦幛：丝织成的色彩艳丽的大幅绸布。
2．彻骨：透到骨头里，比喻程度深。
3．蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。
4．憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
5．苏生：苏醒。
6．蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。
三、作家作品
戴望舒（1905—1950），原名戴梦鸥。生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人，是中国现代象征派诗歌的代表。1929年4月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊，发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛日报·星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》《心愿》《等待》等诗篇。1950年因气喘病去世。诗集有《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等。
四、写作背景
抗日战争的炮火震动了诗人的心灵，在民族危 ( http: / / www.21cnjy.com )亡的关头，戴望舒走出了惆怅的丛林和寂寥的雨巷。1938年他来到香港，主编一家报纸的副刊，编发了不少动员抗战的诗歌。1941年，日本侵略军占领香港。次年，他被日军逮捕，投入狱中，备受摧残，得了严重的哮喘病。但监狱的铁窗可以禁锢他的躯体，却禁锢不了他的拳拳爱国之心。他的心飞出了铁窗，飞到了祖国蒙难的土地，飞到了志士流血的战场。【出处：21教育名师】
1．诗中的比喻句及其表达效果探究。
点拨：（1）“像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细腻感人。2·1·c·n·j·y
（2）“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”是明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的军民的新生活。
（3）“摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”借喻整个中国。
（4）“那里是太阳，是春”是暗喻，用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。
2．体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉，说说诗人内心深处情感的变化起伏。
点拨：诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地的形 ( http: / / www.21cnjy.com )象化思绪，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南以及他没有亲身体验过的解放区的景象，以“手掌”的感觉展示了他内心情感的变化。诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。
3．核心图解
1．下列加点的字注音有误的一项是（　　）。
A．灰烬（jìn）　　锦幛（zhàng）　　一角（jiǎo）
B．蓬蒿（hāo） 憔悴（qiáo） 柔发（fà）
C．河堤（tī） 蝼蚁（lóu） 蹂躏（róu）
D．荇藻（xìng） 残损（sǔn） 驱逐（qū）
2．解释下列语句中加点的词语。
（1）她看上去还是很漂亮，但十分憔悴。
（2）电影《西风烈》里自始至终隐藏着一种情怀。这情怀是粗犷之下的细腻，是一种彻骨的浪漫。
3．用“/”为下列诗句划分朗读停顿，用“．”标出朗读重音。
（1）无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗
（2）我用残损的手掌
摸索这广大的土地
（3）只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春
（4）因为只有那里我们不像牲口一样活
4．下列选项中，诗人戴望舒在《我用残损的手掌》中用来显示敌占区沦亡景象的有（　　）。
A．灰烬
B．奇异的芬芳
C．那么细，那么软
D．血和灰、阴暗
E．没有渔船的苦水
5．品味下列诗句的含义，回答问题。
（1）“这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥”一句中的“灰烬”“血”“泥”指的是什么？诗人的手抚摸到这些，是要传达他的什么情感？21cnjy.com
（2）诗中写道“只有那辽远的一角依然完整， ( http: / / www.21cnjy.com )/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，诗人所说的“依然完整”的“一角”指的是哪里？这时诗人的情感发生了怎样的变化？
课内品读
阅读下面的诗歌，完成第6～8题。
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦幛，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
6．诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？他是怎样调动多种感觉器官，使人如同身临其境的？[来源:21世纪教育网]21教育网
7．诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？[来源:21世纪教育网]
8．诗人往往把自己抽象的情 ( http: / / www.21cnjy.com )感寄寓在具体的形象上，使其具有可感性。请借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情，如“思念”“悲伤”“欢欣”等。【来源：21·世纪·教育·网】
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成第9～11题。
偶　成
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都绝不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。
1945年5月31日
9．如果从揭示中心的角度为这首小诗换一个标题，下面四个短语中，最恰当的一项是（　　）。
A．春天重到　　　　　B．凝冰解冻
C．迢遥的梦 　　　　D．花儿重开
10．这首诗虽短，其语言却极具表现力。请就你感受最深的一点，结合内容，谈谈体会。
11．对本诗的赏析，不恰当的一项是（　　）。
A．诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和对抗战胜利的坚定信念21世纪教育网版权所有
B．第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力
C．诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中的道理，这种结构使传达的信念更具说服力和感染力
D．诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味
【综合性学习】
12．2011年5月25日，中央电视台“激情广场·大家唱”走进湖北黄冈。
【感慨今昔】在演唱会的现场，你要采访一位正在参加“爱国歌曲大家唱”活动的老人，请你设计一个采访问题。21·世纪*教育网
【品味歌词】请你从以下歌曲中任选一首，就内容或形式等方面来赏析歌词。
（1）五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话，爱我中华！　——《爱我中华》（作词：乔羽　作曲：徐沛东　演唱：大学生方阵）
（2）我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果，我爱你青松气质，我爱你红梅品格，我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝。——《我爱你中国》（作词：瞿琮　作曲：郑秋枫　演唱：何静）　　21*cnjy*com
【敬献祝福】“今天是你的生日，我的中国 ( http: / / www.21cnjy.com )。清晨我放飞一群白鸽……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十二华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。
祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；
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祝福您：________________，________________；
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【体验中考】
13．（2011·四川资阳中考）方 ( http: / / www.21cnjy.com )明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面的题目。【来源：21cnj*y.co*m】
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。【版权所有：21教育】
第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________________。
第②句成分残缺，应改为_________________________________________________。
第③句搭配不当，应改为_________________________________________________。
第④句不得体的词语是______，应改为______。
参考答案：
1. 解析：C项中的“堤”读音应为“dī”。
答案：C
2. 答案：（1）形容人瘦弱，面色不好看。（2）透到骨头里，比喻程度极深。
3. 答案：（1）无形的手掌/掠过无限的江山，
手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗21世纪教育网
（2）我/用残损的手掌
摸索/这广大的土地
（3）只有那辽远的一角/依然完整，
温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春
（4）因为/只有那里/我们不像牲口一样活
4. 答案：ADE
5. 参考答案：（1）“灰烬”“血”“泥”是 ( http: / / www.21cnjy.com )对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处是废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运。（2）诗人所说的“依然完整”的“一角”指的是没有被践踏的解放区。从这里开始，诗人的情绪不再低沉，而是变得明朗、积极。2-1-c-n-j-y
6. 解析：摘录诗中关键词把握描写的景物，从“繁花如锦幛”“芬芳”“触”“微凉”等词体会其描写角度。www.21-cn-jy.com
参考答案：作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水；调动了视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境。
7. 解析：要结合诗句具体分析哪些内容形成了对比，再结合诗歌主旨体会其表达作用。
参考答案：从词语的感彩上说，写沦陷区的是消极的、冷色调的；写解放区的是积极的、暖色调的。前后形成鲜明的对比。21·cn·jy·com
从选取的形象上说，写沦陷区 ( http: / / www.21cnjy.com )，如长白山雪峰的“冷”，黄河的“水夹泥沙”，江南水田里生长的“蓬蒿”，岭南憔悴的“荔枝花”，南海没有渔船的“苦水”等等，表现出凄凉的景象。写解放区用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语，反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成鲜明对比。21教育名师原创作品
这些对比手法的运用，使诗人的感情倾向更加鲜明，更强烈地表达了诗人内心深处的爱和恨。
8解析：要借助具体事物来抒写思想感情，要有诗意。
参考答案：（1）抒思念之情　周末的校园，异常的宁静，想家的情绪如决堤的洪水泛滥了，我似乎看到奶奶烙的太阳饼黄灿灿地出锅了，香香咸咸的气息就在鼻前绕啊，绕啊！于是，匆匆扯起包，回家！（2）抒悲伤之情　祖母熬过了那个冬天，却在阳春三月里永远离开了我们，给祖母送葬，满地金黄的油菜花惨烈地盛开着，灼痛着我悲伤的心，亲眼看着祖母躺着的冰冷的水泥棺沉入墓穴，掩埋上厚厚的黄土，这世间就再也见不到祖母这个人了，再也听不到她絮絮的话语，摸不到她苍老的脸上的褶皱，看不到她用小脚走路的蹒跚的样子，泪水在我的脸上流淌成了河。（3）抒欢欣之情　他做梦都想拥有一架钢琴，今天，在他家的客厅里就放着一架钢琴，和他梦中多次见过的那架钢琴一模一样，他掩藏不住满脸的喜气，连眉毛都在笑，如果可以的话，他简直就想抱着这架钢琴跳起舞来。
. 9. 解析：解答 ( http: / / www.21cnjy.com )此题需要理解诗歌的内容，“凝冰解冻”“灿烂的微笑”“明朗的呼唤”这些都是“迢遥的梦”，作者坚信这些“好东西都绝不会消失”，“都永远存在”。结合上述分析可以将标题拟为“迢遥的梦”。21*cnjy*com
答案：C
10. 解析：不设统一答案。从某一角度结合内容加以分析，言之成理即可。可从遣词造句、修辞等角度，抓住关键的富有表现力的词句进行分析。
答案示例：运用比喻手法，表现诗人对美好生命的歌颂和追求。
11. 解析：首先要从整体上把握诗歌所表达的思想感情，全诗表达了诗人对“生命的春天”、对“灿烂的微笑”的无比向往，表达了对光明未来的不懈追求，表达了“好东西都永远存在”这一坚定信念。可见诗歌所表达的思想感情是积极的、向上的，而没有“悲观的意味”。所以答案应是D项。
答案：D21世纪教育网
12. 答案：【感慨今昔】示例：您能谈谈我们家乡这些年有哪些变化吗？
【品味歌词】示例：《爱我中华》运用比喻（或排比）的修辞手法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心、热爱祖国的美好情感。www-2-1-cnjy-com
【敬献祝福】示例：如常青的松柏，生命永驻、如巍峨的高山，傲视寰宇、如浩瀚的大海，包容万物。
13. 答案：①熟悉　②最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。　③我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。④必须　“麻烦”或“烦劳”
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