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人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 5 Let’s eat
第2课时
PA Let’s talk
P48
【第2课时（PA Let’s talk）语篇研读】1．What：该语篇是一个对话，呈现的是迈克和妈妈在吃早餐，迈克想要一些果汁，妈妈还给了迈克一些面包。2．Why：该语篇旨在引导学生表达自己对食物或饮品的需求。3．How：该对话呈现了两个核心词汇：juice，bread；呈现了“表达自己对食物或饮品的需求”的功能句型“I’d like some ...”；该对话情节贴近学生学习生活，易于学生交流，具有现实意义。
课时主题 I’d like some …
课时的教学目标、教学重点和难点
【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1．在看、听、读、说的过程中，获取、梳理对话中的食物信息。（学习理解）2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的工具与方法。（应用实践）3．在接龙游戏中，运用新学语言表达自己对食物或饮品的需求。（如I’d like some juice.）（迁移创新）【核心词汇】juice，bread【核心句型】I’d like some ...【教学重点】1．在看、听、读、说的过程中，获取、梳理对话中的食物信息。2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的工具与方法。3．在接龙游戏中，运用新学语言表达自己对食物或饮品的需求。（如I’d like some juice.）【教学难点】1．在接龙游戏中，运用新学语言表达自己对食物或饮品的需求。（如I’d like some juice.）
教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
学习理解：在看、听、读、说的过程中，获取、梳理对话中的食物信息。 1．Watch and enjoy教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。2．Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，说单词。3．Look and fill教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，学生看图片，根据提示补充句子。4．Watch and fill教师播放课件，呈现任务要求、问题和课本P48 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，根据课文内容补充对话。5．Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，跟读课文内容。6．Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Let’s talk的课文内容图片，学生打开课本，朗读课文内容。 教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以此评估活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键信息。教师主动引导，观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。
设计意图：首先，借助歌曲，进行热身；然后复习单词，引出话题，学习新句型；紧接着，通过观看视频，提取关键信息；最后，通过跟读课文、朗读课文，进一步巩固课文内容。
应用实践：借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的工具与方法。 7．Make a summary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图的框架，学生回顾课文内容，补充思维导图。 教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。
设计意图：借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固语篇的重点信息，提高思维能力。
迁移创新：在接龙游戏中，运用新学语言表达自己对食物或饮品的需求。（如I’d like some juice.） 8．Let’s play教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Let’s play的图片，学生三人一组，模仿范例，玩接龙游戏。 引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问。
设计意图：在接龙游戏中，运用新学语言表达自己对食物或饮品的需求。（如I’d like some juice.）
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 Let’s eat!Period 2
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
第2课时
人教版PEP 三年级上
Unit 5 Let’s eat!
Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look and say
看图片，说单词。
egg
eggs
Look and say
看图片，说单词。
bread
milk
juice
Look and fill
看图片，根据提示补充句子。
I’d like some ___________.
eggs
I’d like = I would like
请给我些鸡蛋。
Look and fill
看图片，根据提示补充句子。
I’d like some ___________.
bread
Look and fill
看图片，根据提示补充句子。
I’d like some ___________.
milk
Look and fill
看图片，根据提示补充句子。
I’d like some ___________.
juice
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
It’s time for breakfast. 该吃早餐了。
What would Mike like
迈克想要什么？
Let’s watch the video and fill in the dialogue!
让我们观看视频，补充对话吧！
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
I’d like some juice, please.
Here you are.
给你。
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
Thanks.
Have some bread, too.
也吃些面包吧。
Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s read
打开课本，朗读课文内容。
Make a summary
回顾课文内容，补充思维导图。
eggs
I’d like some …
juice
bread
Let’s play
三人一组，模仿范例，玩接龙游戏。
I’d like some _____.
bread
Let’s play
三人一组，模仿范例，玩接龙游戏。
I’d like some bread.
I’d like some bread and ____.
eggs
Let’s play
三人一组，模仿范例，玩接龙游戏。
I’d like some bread.
I’d like some bread and eggs.
I’d like some bread, eggs and ____.
juice
Let’s play
三人一组，模仿范例，玩接龙游戏。
Homework
1．基础作业：（1）朗读课本P48 Let’s talk 的内容给组长听；
2．进阶作业：两人一组，合作表演课文内容；
3．拓展作业：三人一组，玩课本P48（2）的游戏；
4．课外作业：预习P51，点读五遍，尝试了解课文内容。
谢谢
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