丹东市2023～2024学年度上学期期末教学质量监测
高三生物学答案
一、单项选择题
1-5ACDBC 6-10BBADC 11-15DBAAC
二、不定向选择题
16 BD 17CD 18AC 19C 20ABC
三、非选择题
21.(除注明外,每空1分，共11分)
(1)吸收 甲 具有较高的净光合速率 光照强度(答光照强度和温度也给分）
(2)(叶绿体)类囊体薄膜 ATP、NADPH NADPH（还原型辅酶Ⅱ）
②强光照+(适量的)水杨酸（2分）
④B>C>A（2分）
22.(除注明外,每空1分，共12分)
(1)分解者
将有机肥中的有机物分解为无机物,为植物的生长、发育提供营养(合理即可,2分)
(2)ABC(2分,漏选1分，错选不得分)
(3)（生态系统的）组成成分和食物链、食物网（营养结构或各组分之间的关系）（2分）
环境容纳量(或K值)
(4)循环、整体、协调、自生（任意2个) （2分）
实现能量的多级利用，提高能量的利用率（2分）
23.(除注明外,每空1分，共10分)
（1）神经递质 激素 （两个空颠倒也给分）
（2）分级调节 放大激素的调节效应（2分）
（3）渗透压感受器 大脑皮层 对水分的重吸收
（4）交感神经 甲状腺
24.(除注明外,每空1分，共11分)
（1）4 紫花
（2）基因的自由组合定律（或基因的分离定律和基因的自由组合定律） 测交 F1紫果皮×白果皮（没有写出F1不给分）（2分）
9/64 （2分） 8/81（2分） （4） 染色体（数目）变异
25.(除注明外,每空1分，共11分)
(1) 色氨酸 芽、幼嫩的叶和发育中的种子（2分）
从形态学上端向形态学下端运输（2分）
(2)细胞分化 生长素受体 催化ATP水解、运输H+ （2分）
(3) 甲组 甲组丹东市2023~2024学年度上学期期末教学质量监测
高三生物学
时间：75分钟
分值：100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写
在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、
单项选择题：共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.以下生物学实验探究与运用的科学方法不相符的是
选项
实验探究内容
科学方法
A
人鼠细胞融合实验研究细胞膜流动性
同位素标记法
B
沃森和克里克探索DNA结构
建构物理模型
肺炎链球菌的体外转化实验
减法原理
0
探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
预实验
2.合理用药原则是“能吃药不打针，能打针不输液”。依据你所掌握的生物常识判断，
下列叙述合理的是
A.因为生理盐水成分与血浆成分相似，通常将药物溶解于生理盐水中
B.输入的生理盐水中，50%的Na进入细胞内液，其余的留在细胞外液
C.输液时抗生素的滥用，会对人体内菌群进行选择，使抗药性细菌比例增加
D.输液就是进入内环境，一旦药物进入内环境就无法被排出，所以输液需谨慎
3。下列关于生物学实验操作的叙述，正确的是
A.绿叶中色素的提取和分离实验中，用层析液提取绿叶中的色素
B.探究植物细胞的吸水和失水实验中，用白色洋葱效果比紫色的更好
C.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
D.诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用秋水仙素也可诱导染色体加倍
4。下列有关蓝细菌的说法中，错误的是
A.蓝细菌中有些种类可以供人和动物食用，如发菜
B.“水华”的形成与蓝细菌、绿藻等原核生物大量繁殖有关
C.蓝细菌细胞内含藻蓝素、叶绿素，能进行光合作用
D.“水华”中的蓝细菌是以细胞群体的形式存在的
5.蓝莓种植过程中若种植不合理，过量施用氮肥，会使蓝莓果实含糖量降低、硬度降
低，这种蓝莓不耐储存、颜色差，品质大打折扣。下列叙述正确的是
A.氮元素参与蛋白质的组成，其在氨基酸中主要位于R基上
B。氮元素不仅参与叶绿素组成，也是脱氧核糖、磷脂等多种物质的组成元素
C.大量元素和微量元素对维持生物体的生命活动都有非常重要的作用
D。这一实例说明氮元素是蓝莓的微量元素，种植时应减少氮元素的供应
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