叙州区二中高2023级高二上期期末考试
语文试题
本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保管好。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述性文本阅读（本题共5小题，19分）
材料一：
盛唐诗人王维全面的艺术造诣使之对后世诗学以及艺术理论形成了很大的笼罩力。《红楼梦》的文本较为充分地反映出王维对后世的强大而深远的影响力。对浑融蕴藉、兴象玲珑的诗美和高度情景交融艺术的继承和发展，是促使《红楼梦》“诗化”艺术形成的重要因素。曹雪芹通过《红楼梦》第四十八回香菱学诗的情节，明确标举王维诗歌。黛玉要春菱首先读《王厚诺全集》，而不是李白、杜甫的作品，并且要求春茨“细心揣摩连熟了”，比对李杜的诗歌所作的“读”提出了更高的要求，这体现出曹雪芹对王维诗歌的格外重视。俞平伯先生认为“黛玉跟香菱谈诗，不妨视为悼红轩的诗话”。而香菱对于王维诗歌体会入微，得其神妙的鉴赏，实际上就是曹雪芹对王维诗歌的品赏之见，香菱对王维诗歌发表的那番精微的鉴赏，已多为后人论王维诗歌写景如画，精于炼字艺术时所引用。《红楼梦》中的大量诗文曲赋多有对王维诗歌字句、意象到立意的袭用和借鉴，可见出作者对王维诗歌的熟悉和欣赏。《红楼梦》中的各种描写景致的文字，多通过对王维的山水田园诗句和诗意的借鉴和化用，来营造一种宁静幽美、清雅如画的境界。如贾宝玉所作《薪芷清芬》“轻烟迷曲径，冷翠湿衣裳”(第十八回)一联，取意于王维《山中》“山路原无雨，空翠湿人”。而《赞会芳园》中“石中清流激湍，篱落飘香。树头红叶翩翩，疏林如画”(第十一回)几句，则颇有《山中》“荆溪白石出，天寒红叶稀”的如画意境。贾宝玉所作藕香榭对联上句“芙蓉影破归兰桨”(第三十八回)以动写静，显然源自王维《山居秋瞑》中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一联的特殊写法。第五十回《芦雪庭即景联句》中，李纨的咏雪诗句“寒山已失翠”，翻用了王维《铜川闲居赠裴秀才迪》诗中“寒山转苍翠”。第七十六回《中秋夜大观园即景联句》中的“振林千树乌，啼谷一声猿”的妙对，也受了王维《送梓州李使君》“万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉”意境的启发。《红楼梦》中的诗歌不仅在具体的字句、意境方面袭用王维诗歌，还在情趣、神韵方面进行模仿，往往神情逼肖。第十八回《大观园题咏》中黛玉为宝玉代拟的那首《杏帘在望》尤显功力。诗云：“杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。一哇春韭熟，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。”语言清新明快，境界安详和乐，充溢着流郁的生活气息，与王维田园诗代表作《谓川田家》《洪上即事田园》《山居秋瞑》等的结构和情调十分相似。
(摘编自袁晓薇《王维与〈红楼梦〉的诗化意蕴》)
材料二：
近年来，中国典籍在海外的传播现状具有不平衡性。以四大名著为例，海外传播影响力最大的是《西游记》，而《红楼梦》则相对影响较小。《西游记》之所以影响最为深远，是因为它所弘扬的英雄主义，冒险主义精神，更易于为西方世界所接受，从而使中国文化精髓得到更广泛的传播。尽管如此，美版《西游记》宣扬的思想仍以西方思想为主线，人物刻画与美国电影中的英雄形象也较为接近。而对于《红楼梦》这样富含大量中国传统文化元素的作品来说，西方读者在接受上会存在一定的障碍。因此，中国文化典籍的海外传播依然任重道远。
首先，提升思想高度，实现全球化与民族差异化的有效结合。文化是文明的基础，文明是文化的升华。文化有地域、国别特征，文明则可以超越国别与民族，具有普适性。我们应当认识到，中西文化相互分立的特性，构成了西者互补的前提，使文化互鉴更有价值，从而得以升华成为具有普遍意义的文明，以此来助益新时代人类命运共同体的构建。因此，我们在传播中国传统文化的同时，应保持中华文化的独立性。若一味迎合西方话语体系，显然不利于保持中国文化的独立性。典籍本身就是一个巨大的文化象征，需要我们不断去挖掘新的生长点，寻求文化的内在普遍性，在此基础上助推不同文化的共融交汇。
其次，增强市场意识，挖掘完善传播渠道。目前我国文化典籍外译传播的市场机制尚不健全，对国际市场需求的精准评估还有待进一步挖掘。国内出版传播机构应把握“一带一路”倡议的契机，增加沿线国家的多语种教育，从而开展更有针对性的中国文化典籍外译教育。加强与国外出版社的合作，在对海外受众认知需求进行科学评估的基础上，确定出版和市场化战略，实现融合海外中国文化市场培育和海外文化出版产业的有效循环和良性互动。
最后，把握心理需求，打造中国典籍海外传播新平台。在对外传播的过程中，要深入了解目标读者的文化传统。调查他们的心理需求，设计适合其文化背景、思维模式和接受方式的故事，在对话交流中让中国文化典籍走向世界。要充分利用新媒体，使故事内容图文并茂、生动形象，通过讲故事的方式深入浅出地把中国典籍讲述出来。这样的表达方式更有功于他国听众的理解，更能打动年轻人群体。
(摘编自季琰《以文化典籍传播助力构建人类命运共同体》)
1．下列出自于《红楼梦》的诗句，最符合材料一观点的一项是（3分）
A.萧疏篱畔科头坐，冷清香中抱膝吟。
B.满纸荒唐言，一把辛酸泪。
C.好风凭借力，送我上青云。
D.质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.在创作《红楼梦》时，曹雪芹在香菱学诗情节中有意融入了自己对诗歌品赏的一些思考。
B.海外版《西游记》有意弘扬外国所推崇的精神品质，这不利于中华文化精髓的传播。
C.西方读者不了解王维诗歌的艺术造诣或是《红楼梦》在海外影响力较小的原因之一。
D.中西方文化有地域和国别特征，二者互鉴互补，可使其得以升华成具有普遍意义的文明。
3．下列说法不符合材料二观点的一项是（3分）
A.《水浒传》在面向海外传播时，应坚持深入挖掘作品中对国家忠诚、对压迫反抗的文化精神。
B.《三国演义》的外译版本不能只局限于英语语种的出品，应扩充泰语、越语等多语种版本。
C.在进行《论语》外译本的发行前，要深入调研海外市场，需对海外读者认知需求进行科学评估。
D.《诗经》应始终乘承“白纸黑字”“泼墨书香”式的传统化传播形式，如此方能尽显其中魅力。
4．请简要分析材料二的论证结构。（4分）
5．中央电视总台重点文化类创新节目《典籍里的中国》一经播出，不仅受到了国民的高度赞扬，更获得了海外人士的好评，请综合上述材料内容，简要分析其风靡全球的原因。（6分）
（二）文学类阅读-双文本（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下列6-9小题。
文本一：
蓝眼
冯骥才
古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的是骗过看假画的那双又尖又刁的眼；看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它抻出来，晾在光天化日底下。
这看假画的名叫蓝眼。在天津卫锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼是他的外号，来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他看假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。
这天，有个人来到铺子里，手拿一轴画，外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝眼看似没看，刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话。蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一道蓝光，他抬起头问来者：
“你打算卖多少钱？”
来者没急着要价，而是说：
“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”
黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听赛没听，又说一遍：
“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”
“两条。”来者说。这两条是二十两黄金。
要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。
打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，尤其难得，十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸，嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。
大约事过三个月，开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住。初看挺唬人，可看上几遍就稀汤寡水，没了精神。真假画的分别是，真画经得住看，假画受不住瞧。这话传开之后，就有新闻冒出来——有人说这画是西头黄三爷一手造的赝品！
蓝眼有根，理也不理。愈是不理，传得愈玄。后来就说得有鼻子有眼儿了。说是有人在针市街一个人家里，看到了这轴画的真品。于是，又是接二连三，不间断有人去裕成公古玩铺看画，但这回是想瞧瞧黄三爷用嘛能耐把蓝眼的眼蒙住的。向来看能人栽跟头都最来神儿！
裕成公的老板佟五爷心里有点发毛，便对蓝眼说：“咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画，就想法把它亮出来，分清楚真假，更显得咱高。”蓝眼听出来老板没底，可是流言闲语谁也没辙，除非就照老板的话办，真假一齐亮出来。人家在暗处闹，自己在明处赢。
佟老板派尤小五去打听，转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子，也叫《湖天春色图》，而且真的就在针市街一个姓崔的人家！佟老板便叫尤小五引着蓝眼去看。蓝眼待到了那家一看，眼镜片刷刷闪过两道蓝光，傻了！
真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的！这两幅画的大小、成色、画面，全都一样，连图章也是仿刻的。可就是神气不同——瞧，这幅真的是神气！
他当初怎么打的眼，已经全然不知。此时面对这画，真恨不得钻进地里去。他二十年没错看过一幅。他蓝眼简直成了古玩行里的神。他说真必真，说假准假，没人不信。可这回一走眼，传了出去，那可毁了。
他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的，要栽全栽。佟老板想了一夜，有了主意，决定把崔家那轴大涤子买过来。两幅画都攥在手里，哪真哪假就全由自己说了。但办这事他们决不能露面，便另外花钱请个人，假装买主，跟随尤小五到崔家去买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价。不然就自己留着不卖了。买东西就怕一边非买，一边非不卖。可是去装买主这人心里有底，因为来时佟老板对他有话“就是砸了我铺子，你也得把画给我买来”。这便一再让步，最后竟花了七条金子才买到手，反比先前买的那轴多花了三倍的钱还多。
待把这轴画拿到裕成公，佟老板舒口大气，叫伙计们把两轴画并排挂在墙上，彻底看个心明眼亮。等画挂好，蓝眼上前一瞧，眼镜片刷刷刷闪过三道蓝光。人竟赛根棍子立在那里。万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的，刚买回来的这幅反倒是假的！
真假不放在一起比一比，根本分不出真假——这才是人家造假画的本事，也是最高超的本事！
可是蓝眼长的一双是嘛眼？肚脐眼？
蓝眼差点一口气闭过去。转过三天，他把前前后后的事情捋了一遍，这才明白，原来这一切都是黄三爷在暗处做的圈套，一步步叫你钻进来。人家真画卖得不吃亏，假画卖得比天高。他忽然想起，最早来卖画的那个人，不是对他说过“黄三爷也临摹过这幅画”吗？人家有话在先，早就说明白这幅画有真有假。再看打了眼怨谁？看来，这位黄三爷不单冲着钱来的，干脆说是冲着自己来的。人家叫你手里攒着真画，再去买他造的假画。多绝！等到他明白了这一层，才算明白到家，认栽到底！打这儿起，蓝眼卷起被被卷儿离开了裕成公。
(选自《俗世奇人》，有删减)
文本二：
冯骥才坚持小说家的语言——不管写的时候多么激情澎湃，小说的语言最终应该是精当的。“这也是中国文学的传统，在中国文学史上，最先成熟的是诗，然后是散文，而诗歌给文学最大的影响就是语言。写《俗世奇人》的时候，我写得很快，但改的遍数很多，语言不行，我不敢放手。”
(选自蒋肖斌《冯骥才：在绘画与写作间甜蜜往返》)
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说采用欲抑先扬的手法，在开头大加渲染蓝眼的看画本领，为后文蓝眼一步步走进黄三爷设下的圈套埋下伏笔。
B.卖画人说“黄三爷也临摹过这幅画”是故布疑云，他想用黄三爷的名头来刺激蓝眼，以期蓝眼能够花高价买下画作。
C.蓝眼第一次买画之后，关于人们接二连三地去看画的情节有两处，前一处人们是好奇，后一处人们则是想看笑话。
D.小说善用多种方法来刻画人物，如作者在塑造佟五爷的形象时，综合运用了语言描写、动作描写、心理描写等方法。
7．关于文本一中蓝眼的眼镜片闪过蓝光的部分，下列说法不正确的一项是（3分）
A.蓝眼只拉开了半尺画，眼镜片就闪过一道蓝光，说明蓝眼名不虚传，他的“半尺活”确实厉害。
B.蓝眼在崔家看到另一幅《湖天春色图》时，眼镜片闪过两道蓝光，此时他的心里既吃惊又羞愧。
C.两轴画对照看时，蓝眼的眼镜片闪过三道蓝光，此处的三道光与最初买画时的一道光形成对比。
D.对蓝眼的眼镜片三次闪过蓝光的描写，不仅照应了小说的标题，也暗示了蓝眼的心理变化过程。
8．文本一有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（4分）
9．文本二中冯骥才认为“小说的语言最终应该是精当的”，请结合文本一简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面10-14小题。
唐宪宗元和十二年，五月丁丑，李愬遣方城镇遏使李荣宗击青喜城，拔之。愬每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。愬厚待吴秀琳，与之谋取蔡。秀琳曰：“公欲取蔡，非得李祐不可，秀琳无能为也。”祐者，淮西骑将，有勇略，守兴桥栅，常陵暴官军。庚辰，祐帅士卒刈麦于张柴村，愬召厢虞候史用诚，戒之曰：“尔以三百骑伏彼林中，又使人摇帜于前，若将焚其麦积者。祐素易官军，必轻骑来逐之，尔乃发骑掩之，必擒之。”用诚如言而往，生擒祐以归。将士以祐向日多杀官军，争请杀之。愬不许，释缚，待以客礼。时愬欲袭蔡而更密其谋独召祐及李忠义屏人语或至夜分他人莫得预闻诸将恐祐为变多谏愬愬待祐益厚士卒亦不悦，诸军日有牒称祐为贼内应，且言得贼谋者具言其事。愬恐谤先达于上，己不及救，乃持祐泣曰：“岂天不欲平此贼邪！何吾二人相知之深而不能胜众口也。”因谓众曰：“诸君既以祐为疑，请令归死于天子。”乃械祐送京师，先密表其状，且曰：“若杀祐，则无以成功。”诏释之，以还愬。愬见之喜，执其手曰：“尔之得全，社稷之灵也！”乃署散兵马使，令佩刀巡警，出入帐中。或与之同宿，密语不寐达曙，有窃听于帐外者，但闻祐感泣声。时唐、随牙队三千人，号六院兵马，皆山南东道之精锐也。愬又以祐为六院兵马使。旧军令，舍贼谋者屠其家。愬除其令，使厚待之。谋反以情告愬，愬益知贼中虚实。乙酉，愬遣兵攻朗山，淮西兵救之，官军不利。众皆怅恨，愬独欢然曰：“此吾计也！”乃募敢死士三千人，号曰突将，朝夕自教习之，使常为行备，欲以袭蔡。会久雨，所在积水，未果。
(节选自《资治通鉴·唐纪五十六》)
10．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（3分）
A.时愬欲袭蔡/而更密其谋/独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为变/多谏愬/愬待祐益厚/
B.时/愬欲袭蔡而更密/其谋独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为变/多谏愬/愬待祐益厚/
C.时愬欲袭蔡/而更密其谋/独召祐及李忠义屏人/语或至夜分/他人莫得/预闻诸将恐祐为变/多谏愬/愬待祐益厚/
D.时愬欲袭蔡而更密/其谋独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻诸将/恐祐为变/多谏愬/愬待祐益厚/
11．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.元和，唐宪宗李纯的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由君主发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。如“贞观”是唐太宗的年号，“康熙”是清圣祖的年号。
B.“拔之”与“其后秦伐赵，拔石城”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“拔”字含义相同。
C.“祐素易官军”与“以乱易整”(《烛之武退秦师》)两句中的“易”字含义不同。
D.署是代理、暂任的意思，同“权”“摄”“除”“擢”等词一样，在古代都是表兼代官职的词语。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.李愬每次得到投降的士兵，一定亲自招来询问情况，因此，李愬对敌人的险要和容易攻占的地方、哪里空虚和哪里充实等情况都很了解。
B.在对付李祐时，李愬利用了李祐的行事特点，安排史用诚事先埋伏，另派人在李祐的正面摇旗呐喊，最终亲自将李祐活捉，却没有杀他。
C.军队每天都有情报说李祐是敌人的内应，而且说是抓到敌方间谍招供这一事情，李愬担心毁谤的话先到了皇帝那里，自己来不及救李祐。
D.李愬废除了窝藏敌方间谍要诛杀全家的旧军令，让部下厚待敌方间谍。这样间谍反而把敌情告诉给了李愬，李愬更加了解敌人内部的虚实。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)愬召厢虞候史用诚，戒之曰：“尔以三百骑伏彼林中，又使人摇帜于前，若将焚其麦积者。”
(2)愬遣兵攻朗山，淮西兵救之，官军不利。众皆怅恨，愬独欢然曰：“此吾计也！”
14．请简单说说选文中李愬的谋略体现在哪些方面？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首词，完成下面15-16小题。
思帝乡
[唐]韦庄
春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少、足风流？
妾拟将身嫁与、一生休。纵被无情弃，不能羞。
卜算子
[北宋]李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已，只愿君心似我心，定不负相思意。
15．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“春日”是多么美好的季节，草木萌发，天气和暖，表现了一种生命之觉醒与跃动。
B.“杏花吹满头”现万紫千红之景象，外在之春与游春之人融为一体，为抒情做渲染。
C.“江头”“江尾”言悬隔与怅根，“几时休”言思念绵长，“共饮”则见情意相通和慰藉。
D.两首词都是表面上写爱情，但作者其实是借抒写爱情来表达对朝廷重用自己的期盼。
16．比较两首词中两位抒情主人公的“爱情誓言”有何异同。（6分）
（三）情景默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________，____________”。
(2)《过秦论》中，秦始皇继承前代功业，靠武力征服天下的句子是“____________，____________”。
(3)《李凭箜引》中，形容音乐清脆激越的一句是“____________”，形容音乐时而幽咽，时而轻快的一句是“____________”。
第II卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
这是一次来之不易的冰雪之约。穿越风雪，踏过关山，冲破新冠肺炎疫情的__________，北京冬奥会一直向着春天勇毅笃行。这是一场属于全人类的奥运盛会。阳光、富强、开放、充满希望的中国，正敞开怀抱，迎接八方宾朋，__________奥林匹克的光荣与梦想。夏季奥运会到冬季奥运会，中华民族追逐梦想的脚步从未停歇，中国与奥运的情缘不断书写。1917年，青年毛泽东疾呼：“民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”。在山河破碎、积贫积弱的岁月，无论是国人发出的__________的“奥运三问”，还是刘长春在洛杉矶奥运会上的落寞身影，都在诉说旧中国奥运之路的坎坷与无奈。新中国成立后，中国共产党带领人民顽强奋斗，曾经 的奥运梦想日益成为现实。
“从北京冬奥会可以看到中国的未来。”在见证了冬奥会筹办工作后，不少外国媒体记者发出这样的感慨。北京冬奥会不只是“冰雪之约”，更折射出中国与未来的“发展之约”。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.迷雾 共享 震耳欲聋 遥不可及
B.阴霾 分享 振聋发聩 望尘莫及
C.迷雾 分享 震耳欲聋 望尘莫及
D.阴霾 共享 振聋发聩 遥不可及
19．下列各句中的引号，与文中画框句子中引号用法相同的一项是（3分）
A.青年毛泽东疾呼：“民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”
B.全民健身广泛开展，人民群众关心的“去哪儿健身”等难题正在破解。
C.有一种传承叫奉献：从“鸟巢一代”到“冰新一代”，志愿者们完成了一场青春接力。
D.建设者们冒着最低零下40摄氏度的低温，啃下了工程实施中一个个“硬骨头”。
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.夏季奥运会到冬季奥运会，中国与奥运的情缘不断书写，中华民族追逐梦想的脚步从未停歇。
B.从夏季奥运会到冬季奥运会，中华民族追逐梦想的脚步从未停歇，中国与奥运的情缘不断书写。
C.夏季奥运会到冬季奥运会，中华民族追逐梦想的脚步从未停歇，中国与奥运的情缘不断书写。
D.从夏季奥运会到冬季奥运会，中国与奥运的情缘不断书写，中华民族追逐梦想的脚步从未停歇。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读随感也叫读书随笔，其实是散文的一种，你读了一部作品，有所触动，有所思考，写下来就是一篇阅读随感。
阅读随感篇幅短小，①__________。既可以概述文章的人物、事件和情节，又可以鉴赏作品的语言和表达技巧，还可以评论作品的情感和主题，也可以联系实际，借书讽今，指桑骂槐。
阅读随感分“读”和“感”两部分。②_________，“感”要结合作品的具体内容来谈。比如要谈作品的语言，就要举出具体的例子，不然感想就成了无源之水、无本之木。但叙写原文要写得简洁，大量复述原著内容，大量叙述事例，只在结尾发表几句感想，就难以成为佳作。既要叙事，③_________。要结合作品谈出自己的看法展现自己的理性思考，使文章呈现出“理趣”。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。（6分）
22．请结合文段内容，为“阅读随感”下定义，不超过48个字。（5分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有一种人格像“坚冰”，拒绝融化，坚持自己的形态与坚硬，坚持自己不变的寒冷和清醒。“坚冰”型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。
而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格应如一泓清水，它能冲开堤坝，随着外界情况变换自己的形态，化为云雨，融入江海，让生命得以进一步提升。
在后疫情时代，我们既感受到坚守自我的重要性，也明白了时移事易，灵活处之的意义，作为疫情亲历者的你，也作为将担时代责任的你，你认为该以怎样的人格自处、处世呢？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度、确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。叙州区二中高2023级高二上期期末考试
语文试题参考答案
1．A 2．B 3．D
4．①本文呈层进式结构。②开篇以中国典籍在海外的传播现状的不平衡性作为立论前提，得出“中国文化典籍的海外传播依然任重道远”结论。③接着从思想高度、市场意识和心理需求三个方面论述了如何加强中国典籍对外传播的问题，这三者呈并列关系。
5．①《典籍里的中国》节目甄选中国优秀文化典籍，以“文化节目＋戏剧＋影视化”的方式展现中国文化魅力，这种充分利用新媒体的传播形式更利于其走进中外人士的欣赏视野。
②《典籍里的中国》创新文化展示形式，通过讲故事的方式深入浅出地把中国典籍讲述出来。这样的表达方式更有助于他国听众的理解，更能打动年轻人群体。
③《典籍里的中国》在展示文化时有意寻求中外文化的内在普遍性，能推动不同文化的共融交汇，升华为具有普遍意义的文明，从而更易被接纳、喜爱。
6．B 7．C
8．①明线是蓝眼的一系列活动：买真画、被流言闲语困扰、买假画、发现上当、离开裕成公。暗线是黄三爷精心策划使蓝眼上当：卖真画、散布谣言、卖假画。②明暗两条线索互相交织，使小说情节更加紧凑，也使小说内容更加丰富。同时两条线索形成对照，突出了蓝眼和黄三爷不同的形象特征，能引起读者对人物的思考。
9．①使用方言词汇，具有浓郁的地方风味。如“听赛没听”“嘛能耐”“转天”“打眼”等天津方言的运用，符合小说故事发生于天津卫的背景。②善用修辞，语言凝练传神。如“捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿”，运用比喻手法，把造假的人的破绽比喻为没藏好的尾巴尖儿，生动形象，具体可感。③语言幽默，富有津味相声特色。如“可是蓝眼长的一双是嘛眼？肚脐眼？”等语句，调侃式地表现了蓝眼此时心中的自嘲之意，暗示了蓝眼尴尬处境的同时又令人忍俊不禁。
10．A 11．D 12．B
13．(1)李愬叫来厢虞候史用诚，告诫他说：“你带领骑兵三百人在那片树林中埋伏下来，再让人在前面摇动旗帜，做出将要焚烧他们的麦堆的样子。”
(2)李愬派兵攻打朗山，淮西的军队前来援救，朝廷军队作战失利。将士们都惆怅恼恨，只有李愬一人高兴地说：“这是我的计策啊！”
参考译文：
唐宪宗元和十二年丁丑(十八日)，李愬派遣方城镇遏使李荣宗进攻青喜城，并攻下它。每当李愬得到归降的士兵，一定要亲自领来询问淮西的底细，因此他对敌方的地形和兵力分布都了解清楚了。李愬优待吴秀琳，与他策划夺取蔡州。吴秀琳说：“如果您打算夺取蔡州，非有李祐不可，我是无能为力的。”李祐是淮西的骑兵将领，勇敢而有谋略，防守兴桥栅，经常侵凌欺辱官军。庚辰(二十一日)，李祐率领士兵在张柴村收割麦子，李愬叫来厢虞候史用诚，告诫他说：“你带领骑兵三百人在那片树林中埋伏下来，再让人在前面摇动旗帜，做出将要焚烧他们的麦堆的样子。李祐平时小看官军，肯定会率领轻装的骑兵前来驱逐他们。这时，你便派骑兵袭取他，肯定能够将他擒获。”史用诚按照李愬的吩咐前往，活捉李祐而回。由于李祐往日杀害了许多官军，将士们争着请求将他杀掉。李愬不肯答应，给他松了绑，以宾客的礼节对待他。当时李愬准备夜袭蔡州，谋划更为隐秘。他单独叫来李祐和李忠义，屏退外人后才进行交谈，有时谈话一直延续到夜半，别人都不能够参与商议。各将领担心李祐制造变故，往往规劝李愬，而李愬对待李祐更为优厚。士兵们也不高兴，各军每天都有文书声称李祐是淮西叛贼的内应，而且说是听敌方奸细讲的具体情况。李愬担心诽谤的言语事先传到朝廷，自己来不及搭救李祐，便握着李祐的手哭泣着说：“难道是上天不愿意平定这伙贼人吗？为什么你我二人相互了解得如此深切，但就是不能够制服众人的议论呢。”因而，李愬对大家说：“既然诸位怀疑李祐，请大家让他到天子那里接受死刑吧。”于是，李愬给李祐加上枷锁，将他送往京城，事先暗中上表讲清具体情况，而且说：“如果杀了李祐，战事就无法取得成功。”宪宗颁诏释放李祐，将他还给李愬。李愬见到李祐时，高兴地握着李祐的手说：“你得以保全，这是社稷的威灵有知啊！”李愬便任命李祐为散兵马使，让他带着佩刀巡视警戒，在自己的帐中往来。有时，李愬与他一同就寝，秘密交谈，直到透出曙色也不入睡，有人在帐外暗中偷听，只能听到李祐感动的哭泣声。当时，唐州、随州节度使牙卫队三千人，号称六院兵马，都是山南东道精悍勇锐的军队，李愬又任命李祐为六院兵马使。原先的军令规定，对留宿敌方奸细的人，要屠杀他的全家。李愬废除这一军令，让人们优待敌人的奸细，奸细反而将实情报告给李愬，李愬愈发了解敌人的情况。乙酉(二十六日)，李愬派兵攻打朗山，淮西兵前去援救，朝廷军队作战失利。将士们都惆怅恼恨，只有李愬一人高兴地说：“这是我的计策啊！”于是，李愬募集了敢死之士三千人，号称突将，天天亲自教练他们，让他们经常做好出发的准备，李愬就是打算以这支军队袭击蔡州。(只是)适值多日落雨，到处积满雨水，这一计划没有实现。
(节选自《资治通鉴·唐纪五十六》)
14．(1)作战前掌握敌情虚实；
(2)善于利用敌方将领的行事特点进行军事部署；
(3)善待信任投降将领；
(4)废除了窝藏敌方间谍要诛杀全家的旧军令，让部下厚待敌方间谍以达到感化目的。
15．D
16．同：两词都以女子的口吻宣誓爱情，都体现了爱情的深挚、热烈和意志的坚决。异：①韦词表达对爱情的热烈追求和向往，李词是珍惜已有爱情，表达爱情中的深长思念。②韦词是表现单方面为爱情殉身无悔的热烈，李词在坚决中有对互相坚贞的期许。
17．(1)其称文小而其指极大；举类迩而见义远；
(2)奋六世之余烈；振长策而御宇内；(3)昆山玉碎凤凰叫；芙蓉泣露香兰笑
18．D 19．A 20．D
21．①内容灵活，不拘一格；②“读”要有对原文有关内容的叙写；③又必须说理
22．阅读随感是读者阅读作品后所写的一种篇幅短小、内容灵活，既要叙事，又必须说理的散文。
23．答案：略
