16 夏天里的成长课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
部编版六年级语文上册
夏天里的成长
第一课时
打开活动单，阅读本节课学习目标，自学课文
1、自学课文，小组合作学习生字新词自由读课文，画下文中生字词，并利用工具书自学“棚、苔、藓”等9个字，会写“活生生、苔藓”等11个词语。
2提出不懂的问题，探讨解决。
3、展示自学情况。
活动一
péng
棚架
wàn
瓜蔓
bāo
花苞
lěi
花蕾
tái
青苔
xiǎn
苔藓
自学展示
píng
草坪
zhè
甘蔗
pù
瀑布
fèng
缝隙
yàn
谚语
zēng
增加
自学展示
提出不懂的地方，集体讨论解决。
威力：
菜畦：
活生生：
“六月六，看谷秀”：
“处暑不出头，割谷喂老牛”：
使人敬畏的气魄和力量。
指菜地,有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
有生命力,充满生机。
每年农历六月六日这一天，田里的谷子该秀穗了。谷子长势如何，能否获得丰收，在这一天能看个八九不离十。其中包含了农民盼望和庆祝庄稼丰收的心理。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
1、小组合作学习全文的中心句是什么？围绕中心句写了几方面内容？2、2-4小节分别描写了那些事物（人）？是怎么写出它（他）们快速生长的？（阅读提示：默读、圈画出表现事物生长的关键词句。）
3、展示自学情况。
活动二
交流展示1
中心句
1、有生命的动植物
我会思考
夏天是万物迅速生长的季节
围绕中心句写了如下的内容：
2、无生命的山河大地
3、人
1、小组合作学习全文的中心句是什么？围绕中心句写了几方面内容？
交流展示2
我会分析
2、2-4小节分别描写了那些事物（人）？是怎么写出它（他）们快速生长的？
夏天是万物迅速生长的季节
1、有生命的动植物
2、无生命的山河大地
3、人
绿蔓、竹子、高粱…… 石头、黄泥…… 小猫、小狗……
山、河、太阳…… 铁轨、柏油路……
小学生、中学生、大学生……
我会分析
作者是如何具体写“人也是要要赶时候，赶热天，尽量的用力地长。”的？
1、先引用农家谚2、在农作物说到人3、最后点明：“人也是要要赶时候，赶热天，尽量的用力地长。
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
一、根据拼音写汉字。夏天，到野外去。田里的甘zhe（ ）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（ ）（ ），连石头fèng（ ）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。二、在括号里填上合适的词语。（ ）的季节 （ ）的声音 （ ）的泥土（ ）的瀑布 （ ）的希望 （ ）的谚语三、按要求写句子。1.高粱拔节。（扩句） 2.夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） 3.把谚语补充完整。 （1）六月六， 。 （2）处暑不出头， 。
自测反馈
一、根据拼音写汉字。
夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo（ ），十分诱人；树上蓓lěi（ ）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（ ）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（ ），连石头fèng（ ）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
苞
蕾
蔗
苔 藓
缝
交流展示
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的季节 （ ）的声音 （ ）的泥土
（ ）的瀑布 （ ）的希望 （ ）的谚语
收获
雄壮
美妙
美丽
芬芳
熟悉
交流展示
三、按要求写句子。
1.高粱拔节。（扩句）

2.夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）

3.把谚语补充完整。
（1）六月六，______________ 。
（2）处暑不出头，______________。
田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。
夏天是季节。
看谷秀
割谷喂老牛
交流展示
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
部编版六年级语文上册
夏天里的成长
第二课时
打开活动单，阅读本节课学习目标，自学探讨
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
交流展示1
1、
______ ___________
2、
3、
夏天是万物迅速生长的季节
有生命的动植物在迅速生长
无生命的山河大地在迅速生长
人也在迅速生长
写作方法：
先总后分，围绕中心，从不同方面描写
展示交流
交流展示2
1、
______ 2、___________
3、___________
4、
5、
6、
夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长
瓜藤 一天可以长出几寸
竹子、高粱 一夜可以长出几寸
花朵 昨天……今天……明天……
石头 长满了苔藓
泥土 变成了草坪菜畦
小动物 有了妈妈一半大
写作方法：
先总后分，围绕中心，从不同面描写
第2小节
1、
______ 2、___________
3、___________
4、
5、
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。
山长 丰满（为什么？）
地长 高起来（为什么？）
河长 变宽（为什么？）
铁轨长 把缝隙填满（为什么？）
泊油路长 软绵绵、高起来（为什么？）
写作方法：
先总后分，围绕中心，写出了这些事物在夏天的变化。
第3小节
1、
______
2、___________
3、___________
人也要赶时候，用力的长
现象 有的……有的……
谚语 本意 寓意
农作物 本意 寓意
写作方法：
先总后分，围绕中心，先引用谚语，再从农作物说到人，最后点明：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”
第4小节
“六月六，看谷秀”:农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
我会分析
“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力地长”你是怎么理解这句话的的？
（1）农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。
（2）人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
我会分析
“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力地长”
我会分析
我想起了一首诗是？
少壮不努力 ，老大徒伤悲。
人生的夏天指的是？
一个人的青少年时期。
这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人
交流展示3
讨论：2-4小节可不可以调换？可不可以删减？为什么？
不可以。
因为本文是从三个方面层层递进地围绕中心意思写的。把课文的中心表达得更全面、更充分、更深入。
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
交流展示4
问题1：中心句：夏天是万物迅速生长的季节。围绕这个中心，作者从（ 1 ）、绿蔓，竹子，高粱，鲜花，苔藓，草坪，菜畦，小猫，小狗，小鸡，小鸭这些有生命的动植物都在长大；
（ 2 ）、山 ， 地， 河， 铁轨 ， 马路 ， 这些无生命 的也在成长。 （ 3 ）、人也是一样的，也是在一天天的长大，从而说明 了夏天的确是万物长大的时期
课后作业1
问题2：写了“绿蔓、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭这些动植物。
（ 2 是这样体现“飞快”这个中心的的：
课后作业2
交流展示下面习题
检测反馈 一、辨字组词。 鲜（ ） 庶（ ） 在（ ）暴（ ） 逢（ ） 害（ ） 藓（ ） 蔗（ ） 茬（ ）瀑（ ） 缝（ ） 割（ ） 二、选择合适的词语，填到句子中的括号里。 活生生 看得见 飞快 跳跃 1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（ ）的长，（ ）的长，（ ）的（ ）的长。 像 连 几乎 也 2.最热的时候，（ ）铁路的铁轨（ ）长，把接茬地方的缝儿（ ）填满。柏油路（ ）软绵绵的，（ ）是高起来。 三、阅读课文，选择正确答案。 1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）A.事物每一天都在变化。 B.生物在迅速生长。 2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）A.夏天最热的时候柏油路也在长。 B.柏油路被太阳晒得变形了。 四、下面各组词语中有错别字的一组是（ ） A.绿蔓 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧 C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语 五、阅读课文，完成练习。 1.本课的中心句是“ _______________________”，课文都是围绕这个意思写的。 2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是_______________________ 。 六、你现在正处在人生的“夏天”，你想怎样“尽量地用力地”长？
一、辨字组词。
苞（ ） 雷（ ） 鲜（ ） 庶（ ）
雹（ ） 蕾（ ） 藓（ ） 蔗（ ）
暴（ ） 逢（ ） 害（ ） 在（ ）
瀑（ ） 缝（ ） 割（ ） 茬（ ）
花苞
冰雹
暴露
瀑布
雷雨
花蕾
相逢
裂缝
鲜花
苔藓
害怕
割舍
徐庶
甘蔗
在家
麦茬
二、选择合适的词语，填到句子中的括号里。
活生生 看得见 飞快 跳跃
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（ ）的长， （ ）的长，（ ）的（ ）的长。
像 连 几乎 也
2.最热的时候，（ ）铁路的铁轨（ ）长，把接茬地方的缝儿（ ）填满。柏油路（ ）软绵绵的，（ ）是高起来。
飞快
跳跃
活生生
看得见
连
也
几乎
也
像
三、阅读课文，选择参考答案：。
1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）
A.事物每一天都在变化。
B.生物在迅速生长。
2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）
A.夏天最热的时候柏油路也在长。
B.柏油路被太阳晒得变形了。
B
A
四、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）
A.绿蔓 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧
C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语
五、阅读课文，完成练习。
1.本课的中心句是“ _______________________”，课文都是围绕这个意思写的。
2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是_______________________ 。
A
夏天是万物迅速生长的季节。
青少年时期
人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
六、你现在正处在人生的“夏天”，你想怎样“尽量地用力地”长？

小作文一篇