《揭开雷电之谜》课件

课件28张PPT。富兰克林揭开雷电之谜11、揭开雷电之谜雷电之谜是什么？为什么要揭开雷电之谜？怎样揭开雷电之谜？揭开雷电之谜后怎样？自学要求：
1、自读课文，读准字音，读通句子。
2、试着在文中找到问题的答案，用简洁的话语来回答。
（问：为什么富兰克林要揭开雷电之谜？他怎样揭开雷电之谜？雷电之谜是什么？他揭开雷电之谜后怎样？）读一读 认一认摄取 兴奋 系麻绳 电闪雷鸣 乌云密布 雷电交加自学要求：
1、自读课文，读准字音，读通句子。
2、试着在文中找到问题的答案，用简洁的话语来回答。
（问：为什么富兰克林要揭开雷电之谜？他怎样揭开雷电之谜？雷电之谜是什么？他揭开雷电之谜后怎样？） 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。学习要求：
（1）用自己喜欢的方式读课文2-4小节。
（2）结合课文内容，划出能表现富兰克林是“勇士”的句子，读一读。 从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。一直大胆神威 在希腊神话中，雷电就是万神之王宙斯手中的法力，它有无比的威力，当宙斯生气发怒时，就把雷电放出来震住群神和人类。
在中国的传说中，打雷闪电这是天神雷公和电母在惩治人间的一切邪恶。

那天，天空乌云密布，雷电交加。 过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。 富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点儿被击倒。先------
然后------
最后------尖细的铁棒铜钥匙用下列词语说说不过去 实验准备过程 那天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他事先精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支，分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线，将风筝放到天空中。精心 过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点儿被击倒。“这是电，和实验室里的电火花完全一样。”“这是电，和实验室里的电火花完全一样！” 这时，他兴奋地叫了起来：“这就是电，和实验室里的电火花完全一样！” 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。
风筝实验轰动了世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。我是一只风筝
——纪念富兰克林发现雷电之谜
我是一只风筝，渴望像鸟儿一样飞翔。
正因为有了风，这个逆境，
我才能不断向上、向上……
当雷雨来临的时候，鸟儿早已四散逃亡。
我独自闯进云层，尽管只有纸做的翅膀。
地面上的人类在焦急地仰望，
想知道雷电的模样。
为此我要亲历雷电的考验，
因为有根坚实的绳线在支扶我纤弱的脊梁。1．课外阅读《富兰克林传》。
2．搜集关于避雷针的课外资料，说说避雷针是怎样避免雷击从而保护建筑物的?
回家作业： 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。学习要求：
（1）用自己喜欢的方式读课文2-4小节。
（2）结合课文内容，划出能表现富兰克林是“勇士”的句子，读一读。 从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。 从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。一直神威大胆 在希腊神话中，雷电就是万神之王宙斯手中的法力，它有无比的威力，当宙斯生气发怒时，就把雷电放出来震住群神和人类。
在中国的传说中，打雷闪电这是天神雷公和电母在惩治人间的一切邪恶。

那天，天空乌云密布，雷电交加。 过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。 富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点儿被击倒。 用下列词语说说富兰克林实验的准备过程：
先------
然后------
最后------尖细的铁棒铜钥匙 那天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他事先精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支，分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线，将风筝放到天空中。 那天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他事先精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支，分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线，将风筝放到天空中。 过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点儿被击倒。“这是电，和实验室里的电火花完全一样。”“这是电，和实验室里的电火花完全一样！” 这时，他兴奋地叫了起来：“这就是电，和实验室里的电火花完全一样！” 美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。
风筝实验轰动了世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。1．课外阅读《富兰克林传》。
2．搜集关于避雷针的课外资料，说说避雷针是怎样避免雷击从而保护建筑物的?
回家作业：